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1、2018 年幼儿园工作计划模板与2018 年幼儿园工作计划精编汇编2018 年幼儿园工作计划模板上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与
2、教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：一、指导思想继续以 一切为了孩子的发展 为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展 ; 我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教第1页共8页学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、要求与措施( 一) 、通过学习、教育、抽查、督促，提高教师对幼
3、教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质 ( 健康的心理、正确的教育思想、一定的文化素质和熟练的技能技巧 ) 使之真正落实到实处。1 深入学习 幼儿园工作规程 、 幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 等理论， 根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。2 提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光大。3 强化教师教育观念向教育行为的转变。树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。树立以面向全体幼儿全面发展的观
4、点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。4 加强教师自培工作，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提高教师实际操作能力。第2页共8页以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼音。有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标; 舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主 ; 美工则着眼于教玩具的动手能力。( 二) 、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。1 开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影
5、响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。2 自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师 2 个月自荐课一次，年级组长、骨干教师要起到模范带头作用。( 三) 加强教研学习的力度，采取多种教研形式，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。1 教研组长要以积极向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。2 坚持每周业务学习，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导方法 ; 交流
6、工作中的经验和困惑 ; 探求学科设计、自评、互评及修正等问题。(3) 继续规范各类计划的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工第3页共8页4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略5、树立正确教育观，重视家长工作与家园联系，建立起家园联系的桥梁。(1) 继续探讨并努力做好家长工作，增加家长对本园方方面面的了解与支持。(2) 办好家长园地，发挥其反馈功能。(3) 定期向家长宣传育儿信息、更新家长的教育观、儿童观、提高家长的育儿水平。4、加强教师反思
7、能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略三本学期重点学习及保教工作安排：2 月份：研究新教材，探讨适合各级，各班的教育计划及手段，研讨后年级组长及各班保教员制定适合本班的实施方案。3 月份：学习幼儿园指导纲要实施细则以自学为主。4 月份：学习：如何构建良好的师生关系(1) 通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。第4页共8页(2) 研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。5 月份：六一庆祝活动的准备工作。6 月份：(1) 六一庆祝活
8、动(2) 学习新纲要幼儿教师的专业素质。以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，大家谈谈自己的体会。7 月份：(1) 新教师亮相课(2) 各项总结工作，经验交流 .第5页共8页2018 年幼儿园工作计划精编一、指导思想以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。二、关键词：坚持反思 感恩三、主要工作（一）、把责任文化打造成部门文化的根基。1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，倡导老师多读书，组织老师们以某本书为
9、中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品，生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走道，顶层，二楼南北，楼梯大门口，多功能门都要布置，各班教师负责各班具体工作以及环境布置，门口要有教学计划和教学内容让家长一目了然。2、每周例会智慧分享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家（侧重于业务上的知识）教研组组长带值班老师检查卫生死角于园长监督指导。从而把积极、上进、健康的思想带给大家评分记录。3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，鼓励保育
10、员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么？”进一步提升“教”第6页共8页的能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字尽量把特色和布置相结合。（二）、在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。1、教研活动：教师研讨课严格按照我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位教师要求自己上一节“好课。”2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位展开，本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。”关注组内老师研究资料的积累。3、后勤队伍建设：本学期继续提高保育员“教”的能力，在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。（
11、三）、根据本园实际情况，采取多种途径，提高教学质量。1、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。2、全心服务班继续推广，坚持上学期服务班中两大主题“语言”和“计算”。一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面临着的各项困难：自聘9 名人员解决教职工不足问题，却又因自聘人员跳槽造成教职工队伍不稳定；社会上传言幼儿园教的不好原因等。幼儿园何去何从？我园领导班子组织教职工就此展开讨论，并使教职工第7页共8页形成这样的共识：只要有庄周幼儿园存在，我们就不能使送孩子来庄周幼儿园就读的家长失望，不能使孩子在他们各项能力发展最佳的学前期得不到良好的发展，我们要让在幼儿园就读的孩子感到带给他们的是幸福和成长的快乐。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能积极地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。第8页共8页