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1、2019 版幼儿园大班保育员五级职业水平考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B 、多种多量添加C、多种少量添加D 、一种少量逐渐添加2、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B 2岁C3岁D4岁3、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月4、已
2、有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁5、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐6、橡皮泥是（）的玩具和材料。第1页共10页 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏7、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A、煮沸法B、蒸汽法C 、日晒法D 、药品消毒法8、浸泡毛巾后应()。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡9、保育员对食欲差的体弱儿应做到()。A、循序渐进逐渐增加膳食量。B 、不想吃就不吃C 、只喝果汁D、只喝奶10、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着
3、勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗11、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处12、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致13、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒14、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件15、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社
4、会行为B道德行为C学习行为D模仿行为16、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、()、表情、出汗状况和动作的协调性等特征，来了解其活动量的大小。A肌肉B心脏C呼吸D骨骼17、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。第2页共10页A隔离B打C批评教育D转移注意力18、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（）。A节日B.好玩C.与幼儿园教育要求一致D.父母的要求19、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是()。A、擦大便、冲厕B、擦大便、冲厕、洗手C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手D、冲厕、洗手20、保育员给婴幼儿分发饭菜要()。A、少盛多添B 、只添一次C 、多盛少添D
5、、只盛一次21、药品登记表中不能没有（）A药效B.成分C.副作用D.药名22、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵23、洗手前幼儿应先()，以防洗湿袖子。A卷衣袖B抹肥皂C拧水龙掣D用干毛巾擦24、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州25、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()。A浅显B忽略年龄特点C直观D游戏性填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、保育员管理本班物品，应做到每件物品来路()，消路 (
6、)，不 ()，做好 ()工作。第3页共10页3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。5、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。6、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。7、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿()洗手的良好习惯。8、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。9、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、缺乏维生素 A可患 ()。12、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种
7、方式。13、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。14、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。15、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( ) 、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。16、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、()、()、 日晒、( )等。17、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动( )，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。18、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。19、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所
8、需药量=()；加水量 =() 。20、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。 每个方面由（）和（）两部分组成。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。2、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。第4页共10页3、（）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。4、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。5、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。6、（）饭后多吃含 VC的食物有利于钙的吸收。7、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康
9、有好处。8、（）一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段，户外活动场地是儿童损伤的高发地点。9、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。10、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。11、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。12、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。13、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。14、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。15、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿情绪的一般特点是什么？2、怎样指导班上保育员进行空间消毒？3、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？第5
10、页共10页4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、对婴幼儿进行安全自护教育有哪些注意事项？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。第6页共10页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 A4、 A5、 C6、 C7、 B8、 C9、 A10、 A11、
11、 B12、 D13、 D14、 A15、 A16、 C17、 D18、 C19、 C20、 A21、 D22、 A23、 A第7页共10页24、 C25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、答案：明、清、丢失、记录3、协调性、灵活性4、科学、合理5、答案：无毒、安全、牢固、耐玩6、 1： 2007、答案：肥皂；饭前便后8、1,29、晒太阳10、 3个半11、夜盲症12、开窗通风，紫外线灯照射13、饭前 ,便后14、2,115、饮食、睡眠、盥洗、排泄16、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒17、答案：内容、时间、目标、设备18、早发现,早隔离19、答案：欲
12、配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量20、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共10页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答 : 易冲动易变化易感染易外露2、答：每日开窗通风。 一般情况下， 每周进行空气消毒一次，传染病流行季节，每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意：关好门窗、室内无人、时间 30分钟，消毒结束，开窗通风后，幼儿方可入内。3、答：（ 1）开窗，准备好饮用水；（ 2）做好室内卫生；（ 3）调节室温及采光；（
13、 4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（ 5）了解、观察幼儿的情绪；（ 6）给需要的幼儿服药；第9页共10页（ 7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（ 8）对幼儿进行礼貌教育；（ 9）主动和幼儿及家长打招呼。4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。幼儿发热时: 观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。5、参考答案：由于自护教育具有较强的知识性和科学性， 内容又具有广泛性和弥散性， 这就要求自护教育的手段应有渗透性、灵活性和随机性，在自护教育中应注意：（ 1）自护常识和活动要求的难易程度要考虑婴幼儿的接受能力。（ 2）要遵循由浅入深、由易到难、循序
14、渐进的教育原则。（ 3）自护教育的内容要由近及远，由己及彼，不脱离幼儿的生活范围。（ 4）教育的频率要适度。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺
15、乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、答：保育的做法是错误的。对于幼儿遗尿现象，首先要耐心对待，不能责备幼儿，应表现出无所谓的态度，还可以用告诉幼儿“我小时候也尿过床”，以此减轻幼儿的精神负担，有利于纠正尿床现象。平时注意观察幼儿尿床的原因和规律，针对性的照顾幼儿的生理特点；在处理 幼儿尿床的时候，尽量避开其他幼儿，保护幼儿的自尊心等。第10页共10页