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1、世界上它最快又最慢, 最长又最短 最平凡又爰谜底是时间）F 1学习目标预习交流:师友互读，相互正音不会读的地方问师傅，师 傅不会的问其他师傅，或是查字典.把生字读准，课文读通,读准确2.有感情朗读课文,把握课文内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度持续 虽然月如梭伤骗奔蓉日 忧欺狂假箭穷你知道时间是什么吗？请说说你对时间 的理解。读书要求：(1) 出声朗读；(2) 要读正确读通顺，难读的地方 要反复读；(3) 时间5分钟礒学生自由朗读) 2.,质疑问难:想想课文讲了哪些事？读后你明白了什么？ 第一问：学生在课前反复读课文基础上会回 答：:(1)外祖母去逝，爸爸和“我”谈话； (
2、2)观察太阳变化； (3)观察小鸟飞行路裁搭吸(4)和太阳赛跑；J膚Gll赛跑五件事。如果学牛说不全，引 :銅学生补充你还有哪些地方不理解？（1）“所有时间里的事物，都永远不会回来了”什么意思？（2广我”把什么当作一个谜？I，滋（3广我”怕什么？/潼卜（4广说不出的滋味”是什么滋味？ rHxjU5）M虽然明天还会有新太阳,但 永遥矽荟有今天的太阳了”什么意思？和时间赛跑些七油rft石皿耐处1、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和 我说了什么话？画在书上。2. 作者当时是怎样想的？3作者又是怎样感到时间流逝的？4、师友合作解决首也能够解决的不懂的问题所有时间里的事物, 都永远不会用来了。4
3、V爸爸等于给我说了一个 谜。这个谜比寸光阴一寸 金，寸金难买寸光阴，还 让我感到可怕，比光阴似 箭，日月如梭”更让我有 一种说不出昭滋味。虽然明天还会有新的 太阳，但永远不会有今天 的太阳了。所有时噸宴的事物, 都丞远不会回来了。谍堂联一、写出下列词语的近义词。忧伤（）哀痛（）持续（欺骗（）狂奔（）假若（二. 将下列词语和相应的解释划线。聊伤、悲痛粥使心情安适忧愁伤悲狂奔比喻时间流逝快心光阴似箭日月如梭 迅速地奔跑)JieW继续搜集关于时间的名言警句4 V4 V4 V第二课时目标:指导学生再读课文，讨论交流，结合自己生:活实例，深入理解课文所蕴含的“珍惜时光”这一深刻哲理，形成珍惜时间的价值观
4、念和情感态度。 4起:1、复习本课生字词语。:2、背诵课文中珍惜时间的名言正确、流利地朗读课文，想一想:找出课文中所有表示时间的词句，并说说课 文中的哪个句子最能表达“我”和时间赛跑的作者小小年纪看到时间过得飞快.心里非常着急，而 且还很悲伤，他决定和时间赛跑。思考与讨论：1、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？2、通过小作者的做法，你有什么感受?读一读表现作,把你的感受读出来。4、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的 孩子们什么？益甜62、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑， 你就可以成功。”你同意这个说法吗？谈谈你的看 法。毗卒假若（如果、
5、假如、要是） 你一直和时间赛跑，你就可 以成功。 忒I虽然“光阴似箭，日 月如梭”,虽然“所有时 间里的事物，都永远不会11 hH回来了”，桦，“假若 你一直和时同赛跑，你就 以成功O “所有时间里的事物，都永远 不会回来了。”爸爸和“我”分别是 怎样理解的？ 碘S二 “假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”请你举出具体事例说说对这句话的理解和体会。用给出的词语造句。1.虽然明天还会有新的太阳，但永远不 会有今天的太阳了。（虽然但O我说外祖母睡着了,还不如对我说实话代外祖母永远不会【 来了。（与其不如）2.:1、通过今天这节课的学习，我学会了：)方面表(),我很困惑的地方是方面的表现很好，黃强
6、 现欠佳，以后要注餐旳是)O愉悦指数抵谄命表现(优、良.中、差),岭、一般、无聊、郁闷)课文中有很多含义深刻的语句，如“光 阴似箭，日月如梭”，认真体会，然后抄下来，背一背。把自己感受最深最喜欢的名人名言、谚语 贴在桌子角上或床头上，作为自己的座右铭，激 励自己一直和时间赛跑&设计“惜时”专畴継学生把自己搜集的珍惜时光的名人名言，彼谱、诗歌、散文制作成手你周围的人有哪些跑在了时间的前面？你平时有没有浪费时间？课后搜集整理其他关于珍惜时间的 名人故事或名言警句。相互交流，并激 励自己和时间赛跑砂占时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还 鲁迅SPRING一年之计在于春，一日之计在于晨。谚语合理安排时间，就等于节约时间。 一培根你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是 组成生命的材料。富兰克林日难再晨。 岁月不待人.卢梭岳飞陶渊明浪费时间是一桩大奔 莫等闲，白了少第头:$空悲切.