初一语文综合实践活动教案.docx

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1、学习好资料欢迎下载初一语文综合实践活动教案-成语与生活东城办中学李水兵一、活动目的:1、提高学生对成语的理解和应用的能力,丰富词语积累。2、激发学生学习语言的积极性, 培养学生的合作意识和竞争 意识二、活动准备:1、把学生分为四队, 每队自行设计队名和口号,队员自 备学习用品。2、课件三、活动过程导入:同学们,我们祖国的语言文字丰富多彩,而成语又 是汉语中的精华。最近我们一直在做一件很有意义的事情一一成 语的积累,有些同学的采蜜集本子上已经积累了很多很多成语 了,是吗?能说上几个吗?最多说 5个,谁来试试?重复的不说, 好吗?(学生说成语)经过一阶段的学习,我们每个同学可谓是“成语能手”,但

2、谁是真正的“霸王”,今天我们就共同进入成语的世界,进行一 场“成语霸主擂台赛”,有信心吗?(板书课题) 各小组出示自行设计的队名。(必须是成语)四、活动内容(必答题:有五关)必答题:第一关请填入数字组成成语(一小组五题,答对一题得10分)1、()拥而上 丢()落()()牛()毛()帆风顺 狡兔()窟2、()手()脚()彩缤纷 ()颜()色()亲不认 ()马当先3、()光()色 ()死()生 ()万火急()败涂地()顾茅庐4、()箭双雕 ()言()语 ()面玲珑()丝不苟()无所获必答题:第二关请写出有下列动物名的成语 (一小组说一个,答对一题得10分,2分钟之内)虎 马 鼠 蛇必答题:第三关照

3、样子写成语。(一小组说一个,答对一题得10分,2分钟之内)1、和(风)细(雨)(提示:写第二个字是风第四个字是雨的成语)2 、(栩)(栩)如生(提示:写AAB型的成语)3 、(大)街(小)巷(提示:写第一个字和第三个是反义词的成语)4 、一(心)一(意):(提示:写第二个字和第四个字是 近义词的成语) 必答题:第四关 妙手接龙 (一小组做一题,每答对一处得 20分,直到答不出为止))( )( )( )( )1、 一败涂地()( )2、刀山火海()()3、用兵如神()()4、言之有理()()必答题:第五关成语表演(满分100分)各小队指名一位同学表演成语:抱头鼠窜狼吞虎咽坐立不安手舞足蹈(选答题

4、:有三关)选答加分题:(每组同学挑选自己会做的题目,答对一题就会给该组加5 0分.)第一关:成语加减法1、()言为定+ ()鸣惊人=()全其美2、()面玲珑+ ()步登天=()霄云外3、()思而行+ ()气呵成=()面楚歌4、()亲不认+ ()触即发=()窍生烟5、()花八门一()面()刀=()令()中6、()全()美一()上()下=()心()意第二关:下面这些歇后语,后半截谜底都是成语,前半截是引用的历史故事、神话传说等作比方,语。愚公的居处一一(孙武用兵 (诸葛亮草船借箭一一(包公断案一一()孙悟空七十二变一一(第三关:游世界、猜成语最遥远的地方:最荒凉的地方:请根据谜面,写出谜底一一成)最反常的气候:最短的季节:最长的一天:最大的巴掌:最高的人:最大的嘴:最尖的针:最绝望的前途:五、评选优胜小组六、作业:制作一份关于成语的手抄报

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