《小学六年级语文下册期中测试卷与PEP四年级英语下册期中检测卷精选两套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级语文下册期中测试卷与PEP四年级英语下册期中检测卷精选两套.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、.小学六年级语文下册期中测试卷与PEP四年级英语下册期中检测卷精选两套PEP四年级英语下册期中检测卷听力部分(50%)I. Listen and match. 听音连线。听情境对话，判断服装在哪个房间。10%III. Listen and choose the right answer. 听录音, 选择相应的答句, 并把序号填入括号内。10%( ) 1. A. Its on the second floor. B. Its on the floor.( ) 2. A. I like red. B. Its red.( ) 3. A. Yes, we do. B. We have a libra
2、ry.( ) 4. A. That is our class. B. Forty-five.( ) 5. A. Yes, its Amys T-shirt. B. No, it isnt.IV.Listen and chose. 听单句，选择句子中听到的单词。12%V. Listen，number and colour. 听录音, 给图片编号, 并给图片涂上相应的颜色。12%笔试部分(50%)I.Read and choose. 找出划线部分发音不同的单词，将其序号填入括号内。10%( ) 1. A. face B. cat C. gate( ) 2. A. milk B. ice-cream
3、 C. rice( ) 3. A. desk B. she C. dress( ) 4. A. fan B. bag C. class( ) 5. A. white B. six C. pictureII.Which doesnt belong? 找出不同类的单词并划去。10%1. skirt pants short jacket2. lunch dinner cake breakfast3. too five one nine4. Chinese English Math class5. green read yellow whiteIII. 看图写单词。10%IV. Listen and
4、arrange. 排列单词成句子，根据正确格式书写在三线格中。10%V. Read and judge. 阅读短文，判断对错对的在括号内写“T”，错的写“F”。10%Dear Grandma,How are you? Thank you for your new sweater. How beautiful is it! I like the colour - orange very much.Now I am writing at my new school to you. Its a nice school. Trees are green, flowers are red and yel
5、low. The school buildings are white and blue. We have a music room, an art room, a computer room, a canteen and a library. I like the playground very much. Its so big and we can play football there.Oh, its four oclock in the afternoon! Its time for P.E. class. I have to stop here. Welcome to my scho
6、ol and welcome to my home!Love,Mike( ) 1. Mikes new sweater is brown.( ) 2. Mikes school buildings are white and blue.( ) 3. The playground is not big.( ) 4. Mike can play football in the playground.( ) 5. Its four oclock in the morning. Its time for P.E. class.小学六年级语文下册期中测试卷一 、从括号内选一个正确的读音划“ ”。(3分)
7、优待(di di) 剥削(xio xu) 夹(ji ji)衣转(zhun zhun)椅 被铺(b p) 散(sn sn)布二、请将双引号内的句子抄在田字格内(3分)文学家司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。三、看读拼音，我能规范地写出相应的字词。(2分)四 、下列词语有错别字的一组是( )。(2分)A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 审阅 陈设C、思索 幻稚 剧烈 D、残暴 苦刑 隔壁五、把下列的词语补充完整。(3分)轻于( )毛 精兵( )政 不( )不忙 一( )而入死( )其所 千( )一发 满脸( )肉 重于( )山六、选词填空(5分)残暴 粗暴1、匪徒冲着人群( )地
8、喊叫：“不许过来!”2、( )的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。保持 保护 维持3、青蛙是益虫，我们要( )它。4、爷爷起早贪黑地干，可还是( )不了一家人的生活。5、老红军战士始终( )着艰苦朴素的优良作风。七.按要求改写句子(6分)1、夏日，烟台的海水常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。(用“宛如”写一个句子。)_2、其实我有的是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)_3、现在我又看到了 那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。(修改病句)_4、顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。(缩句)_5、有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。(缩句)_6、她从家里出来的时候
9、还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(改为陈述句)_八、按课文内容填空。(12分)1、_ ，孰能无惑?2、_， _，三而竭。3.种树者必培其根，_ 。4.“邯郸学步”的比喻义是：_5、元日的作者是 的 _。 _，总把新桃换旧符。6.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像_，我的日子_，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而 了。九、课外阅读积累(4分)在你的课外阅读生涯中，你最喜爱的一部作品是 写的 ，你喜欢的原因是 _ _十、阅读短文，完成练习。(4分)(一)凡卡(节选)凡卡把那张写满字的纸折成四折，装进一个信封里，那个信封是前一天晚上花一个戈比买的。他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：“乡下
10、 爷爷收”然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字：“康司坦丁玛卡里奇”他很满意没人打扰他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴1、凡卡觉得给爷爷的 这封信很珍贵，主要是因为( )。(1分)A、他识字不多，写这封信不容易。B、他的老板很凶，发现了要打他。C、这封信寄托了他
11、甜蜜美好的 愿望。D、信封是他花了一个戈比买的 ，他没有钱。2、文章最后的省略号表示( )。(1分)A、列举的省略 B、语音未尽 C、声音断断续续3、如果爷爷接到了凡卡的这封信，他会来接凡卡回乡下吗?为什么?(2分 )_(二)狼与仙鹤(18分)狼饿极了，他好不容易补到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一只羊腿，刚想吃另外一条，不料喉咙里鲠住了一根骨头。骨头鲠得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知如何办才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?” “啊“狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张
12、开大口，让仙鹤看。“哦，你的 喉咙里鲠了一根骨头。”仙鹤慢吞吞地说，“要我帮你钳出来吗?”狼点点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤太太，太太好啦!”狼高兴得跳起来。仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没做手术的报酬呢!”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤太太，让你的头颈从我的喉咙伸回去，难道这不是报酬吗?”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶恶的狼，一只货真价实的饿狼。她拍拍翅膀，急急忙忙飞走了。1、“鲠”字不知读音，查字典用( )查字法，先查( )部再查( )画。(3分)2、比一
13、比再组词。(4分)捕( ) 酬( ) 施( ) 悟( )哺( ) 洲( ) 旋( ) 梧( )3、照样子各写两个词语。(4分)慢吞吞(ABB)：急急忙忙(AABB)：4、照样子把句子补充完整。(2分)狼急得团团转。他哭得我笑得5、造句(2分)走投无路：恍然大悟：6、照样子改写句子，(4分)例：难道这不是报酬吗?这就是报酬。难道狼的本性会改变吗?_7、本文的故事结局是仙鹤拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鹤不飞走，故事可能有哪几种结局?选其中一种写下来。(3分)_十一、口语交际( 4分)针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由(不少于50字)_十二、请你以我的理想为题，写一篇450字左右的记叙文。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。文体不限。要求：字迹端正，条理清楚，语句通顺，内容具体，能表达真情实感。;