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1、小升初语文备考练习六本试题共四大题11小题，直接在试卷上作答。答案写在相应的括号里或方格里。一、积累与运用(15分)1.下面对笔画笔顺的描述不正确的一项是( )(3分)A.“率”的第三笔是撇折B.“肃”的最后一笔是竖C.“讯”的第三笔是横斜钩D.“爽”的第三笔是点2.下面词语书写和加点字注音全都正确的一项是( )(3分)A.脉膊(b)蛰伏(zh) B.竣工(jn)寒喧(xun)C.辐射(f)追溯(shu) D.精粹(cu)迁徙(x)3.下面词语书写完全正确的一项是( )(3分)A一诺千金含情脉脉B.凤毛鳞角一视同仁C.破釜沉舟委屈求全D.脍炙人口因地治宜4.下面成语和俗语搭配与其他三项不同的一
2、项是( )(3分)A.吹毛求疵鸡蛋里头挑骨头B.锲而不舍三天打鱼，两天晒网C.班门弄斧关公门前耍大刀D.精益求精百尺竿头，更进一步下面古诗默写有误的一项是( )(3分)A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。C.未觉池塘春草梦，阶前梧叶己秋声。B.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。D.纸上得来终觉浅，决知此事要躬行。二、阅读送元二使安西一诗，然后回答问题。(6分)送元二使安西渭城朝雨港轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。6.对诗中划线句子理解正确的一项是( )(3分)A一朝雨”一词写渭城一大早就下雨，让送别者感到很苦恼。B.轻尘”写雨后道路泥泞，送别者行走艰难。C.“客舍青青”是说
3、客人住的房间墙壁被涂成了青色。D.“柳色新”是说柳树被雨水洗过后叶子更加青翠。7.下面关于“劝君更尽一怀酒”理解正确的一项是( )(3分)A.“劝”字表现了送别者敬酒的诚恳。B“更”字表现了送别者敬酒次数多。C.“尽”字表现了送别者的感情真挚。D.“一”字表现了送别者敬酒数量少。三、阅读下面一段文字，然后回答问题。(9分) 据美国斯坦福大学研究员，世界级人工智能专享沃德瓦推断，到2036年，机器人和人工智脆将“淘汰”所有人类工人。世界经济论坛发布的报告也显示，提高自动化程度和在芳动力队伍中引入人工智能，在未来5年，将使15个主要经济体失去710万个就业岗位。 那么，机器人和人工智能是怎样一步一
4、步入侵人类职业的? 机器人和人工智能从高度操作化的工作开始入侵。根据牛津大学提供的数据，以下职业被取代的概率均为90%以上:收银员，信贷员、农民、导购、快递员等。这些操作类工作通常可以量产和规模化。容易复制，而且不太复杂。它们是人工智能最为青睐的。 索引类工作虽然比操作类的工作更难替代，但是其中某些领域开始论陷。例如：医师、裁判、记者、时务人员、翻译等，这些职业都为标准化工作程序，不涉及或很少涉及情感、价值判断和较少出现例外情况的职业。 创新能力是人类智力皇冠上的明珠，从人类的感情上来说，最不能接受的就是这种能力受到威胁。事实上，机器人可以学习创新，而且速度惊人。同时，人工智能本身就是模仿人类
5、。因此，从理论上说，人类可以做到的，人类的终极产品也可以做到，这就是说，创新类工作最后也会被(甲)，只是时间稍晚。 面对如此优秀的机器人，人类开始采取一种心理策略:认同，即把他们当作我们的一员，(乙)是我们自己。不过，虽然认同可以使我们心理上获得平衡，但是竞争仍然会撕下温情的面纱，我们无法回避职业和生存上遇到的困境。人成为不可替代的人自己，也许才是正确的方向。8.根据文段内容。机器人和人工智能入侵人类职业的顺序是类工作，类工作，类工作。(3分)9.根据文意，依次填入甲、乙两处横线上的词语最恰当的一项是( )(3分)A.(甲)侵蚀(乙)甚至B.(甲)侵蚀(乙)或者C.(甲)挑战(乙)或者D.(甲
6、)挑战(乙)甚至10.请依据文段内容，说说我们应怎样面对机器人和人工智能的步步入侵。(3分)答：四、写作(20分)11.某名校对通过初测的学生进行面试，面试老师向学生介绍了学校的情况和办学理念，强调学校很重视学生的人格和修养，也很重视学生的生活习惯和学习习惯，学校里学生生活和学习方面的很多事情都将由学生自主完成。请结合自身的实际情况和你对该校办学理念的理解，写一篇以入读该校为目的的自我介绍。(文中不要出现真实的人名和校名)语文试题答案第1至第10小题为基础题，每小题3分，共30分。1.B(3分)“肃”的最后一笔是点。2.D(3分)A项中“脉膊”的“膊”应为“搏”。B项中“寒喧”的“喧”应为“暄
7、”。C项中“追溯”中“溯”的正确读音是S以3.A(3分)B项中“风毛鳞角”应为“凤毛麟角”。C项中“委屈求全”应为“委曲求全”。D项中“因地治宜”应为“因地制室”。4.B(3分)A, C, D三项成语和俗语意思相同或相近，B项的成语和俗语意思相反。5.D(3分)决知此事要躬行”应为“绝知此事要躬行”6.D(3分)7.C(3分)8.操作、索引、创新(3分，每空I分)9.A(3分)10.我们应认同机器人和人工智能，(1分)敢于正视机器人和人工智能的步步入侵(1分)，发挥人类“不可替代”的作用。(1分)(共3分，意思对即可)第11小题是写作，从内容、语言表达、书写等方面综合评分。要求:写出自己对学校的认识，写出自己的性格、修养、意志、品质等写出自己小学阶段在德育和学习方面的优秀表现，写出能适应该校的学习方式，出色完成学习任务，有自己生活和学习的具体事例，表达的愿望诚恳。语言通顺得体，条理清晰，书写工整。一类：20-18分；二类：17-14分；三类：13-10分；四类：9-6分；五类：5-0分。内容占12分，语言占5分，书写占3分。综合评分即可。字数少于200字不得评分一类文，字数少于150字，不得评为二类及二类以上文。