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1、古诗词鉴赏之炼字题专项训练（一）阅读元好问的同儿辈赋未开海棠）-诗，完成第7题。（6分）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。7. （1）下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分）A .忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B .大街小雨润如酥，草色遥看近却无。C .接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D .停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。宋祁木兰花中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。（2分） 请说出作者写作本诗的意图。（2分）（二）阅读下面的古诗文，回答6- 9题。（一）城东早春杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半
2、未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。6.这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清”字的妙用。（3分）（三）读下面这首诗，回答问题。（4分）渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘 （100字内）品味该诗尾联中“送”字的妙处（四）阅读下面古诗，完成18-19题。（4分）偶题朱熹青山门外翠紫堆，幅巾终日面崔嵬。只看云断成飞雨，不道云从底处来。【注释】幅巾；古代文人用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。崔嵬（w6 ）:山高大不平。这里指山。底处：何处。18
3、.前人在评价这首诗时说，首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。（2分）（五）阅读下面一首唐诗，完成67题。（6分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。2山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。6 .请从炼字的角度赏析颈联中“悦”和“空”两字的妙处。（3分）7 .尾联中“万籁此俱寂”与“但余钟磬音”是否矛盾 ？为什么？（3分）（六）阅读下面古诗，完成第6题。（2分）望岳（杜甫）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。6.本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。（2分
4、）我选：赏析：（七）阅读古诗次北周山下，完成10-11题。（4分）次北周山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。10 .颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，；“风正”，。（2分）.11 .请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。 （2分）（八）阅读诗歌，完成第9题。（6分）村夜白居易3霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独出前门望野田，月明养麦花如雪。9 . （1）首句中运用了叠词“苍苍” “切切”，好在那里？ （ 3分）（2）请描绘“月明养麦花如雪”的景象，并指出这句蕴含了诗
5、人的什么感情 （3分）（九）雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭桅子花。10 . “斜”现读xi e ,在此诗中以求押韵，古音应读为：。（2分）.11 .诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点？ （3分）12 .简要分析“闲”字的妙处。（2分）(+)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。19.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ （2分）20.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字 o （2分）（一）城东早春答案：6.答案：写诗人对早春景色的热爱（喜爱）；这里不仅指早春景色本身的清新可
6、爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。评分：共3分。前一问1分，后一问2分。意思对即可 渡荆门送别 李白答案：10. （4分）诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。（能清楚地描绘景象，语言通顺得 2分）“送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）偶题朱熹答案：18.一个“堆”字，形象地写出了门外青山草木繁茂，绿紫相间。常建 题破山寺后禅院望岳（杜甫）答案：6
7、.示例：一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比 强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。（2） “小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。（意思接近即可）（2分）5次北固山下6. （3分）“悦“网字是此联il的诗眼敕心1山肥使巧儿怡惬自得.厚影使人。5的杂念顿时潦除（1分）m -r既有国儿的欢恒.也有诗人从山光潭影中感受到的欢安之， 0分X 空厩写出了后弹凝景之瞅静,更表达出了诗人图酷生俗的情感。分工门务）门：不门 分） 设整爱用|用爵矛f以鄙耳以葡河静.履#、的.村夜答案：首句连用两个叠词，增
8、强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口，写霜草之“苍苍”，使其境界更为开阔，点出秋色的浓重；写虫之“切切”，渲染秋夜的凄清。皎洁的月光照着一望无际的养麦田，满地的养麦花简直就像一片耀眼的白雪。大自然的如画美景感染了诗人，使诗人暂时忘却了他的孤寂，情不自禁地发出不胜惊喜的赞叹。雨过山村10、答案：xi a 共2分11、答案示例：偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧12、答案示例：既用“闲”来反衬农家的“忙”，突出了人的勤劳；又用拟人手法，以桅子花的美烘托出人情的温馨和谐。共2分送杜少府之任蜀州19 .与友人的惜别之情积极乐观的人生态度（意思对即可。一点1分，共2分）20 . “辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，（1分）气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。（1分）（意思对即可。共 2分）“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来，（1分）表达了对友人的惜别之情。（1分）（意思对即可。共2分