人教版七年级上册数学 1.1正数和负数(共18张PPT).pptx

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1、1.1正数和负数,有理数,人教版-数学-七年级上册,知识回顾-课堂导入-新知探究-随堂练习-课堂小结-拓展提升,知识回顾,我们小学阶段学习了哪些数?,整数和分数,在日常生活中,学习这些数够用了吗?想一想生活中有没有用这些数解决不了的问题?,学习目标,1.了解正数和负数是怎样产生的.,2.理解正数、负数及0的意义,掌握正数、负数的表示方法.,知识回顾,观察下列图片,体会数的产生和发展过程.,课堂导入,根据实际生活的需要,人们引进了另一种数,你知道是什么数吗?结合你在实际生活中接触到的数,试举例.,知识点1,新知探究,在生活、生产和科研中,经常遇到数的表示和运算等问题. 例如:北京冬季里某一天的气

2、温为3 3 . “3”的含义是什么?这一天北京的温差是多少?,这天的最高温度是零上3 C,最低温度是零下3 C,温差是6 C,-33,知识点1,新知探究,(2) 某年,我国花生产量比上一年增长1.8%, 油菜籽产量比上一年增长2. 7%. “增长2. 7%” 表示什么意思?,“增长2. 7%” 表示油菜籽产量比上一年减少2.7%.,知识点1,新知探究,这里,“结余1. 2”是什么意思?怎么得到的?,收支情况表,(3) 夏新同学通过捡、卖废品,既保护了环境, 又积攒了零花钱.下表是他某个月的部分收支情况 (单位:元).,“结余1. 2”表示亏空1.2元,因为4.0+(-5.2)=-1.2.,知识

3、点1,新知探究,上述几个问题这里出现了一种新数:3 表示零下3摄氏度,2.7%表示降低2.7%,1.2表示亏空1.2.,像1,2,3,1.8%这样大于0的数叫做正数.,像-3,-2,-2.7%这样在正数前面加上符号“-” (负)的数叫做负数.,有时,为了明确表达意义,在正数前面也加上“+”(正)号,不过一般情况下省略“+”不写.,-11, ,+73,0, ,4.8, .,例 读出下列各数,并把它们填在相应的圈里:,正数,负数,新知探究,跟踪训练,+73,4.8,-11,随堂练习,1,四个数3.14,0,1,2中为负数的是() A3.14 B0 C1 D2,A,随堂练习,2,下列语句正确的是(

4、)A“+15米”表示向东走15米B0表示没有温度C-a 可以表示正数D0既是正数也是负数,C,随堂练习,3,B,下列各对关系中,不是具有相反意义的量的是() A前进3m与后退2m B海平面以上与海平面以下 C升高3与降低2 D胜5局与负5局,随堂练习,4,小戴同学的微信钱包账单如图所示,+5.20表示收入5.20元,下列说法正确的是( )A-1.00表示收入1.00元B-1.00表示支出1.00元C-1.00表示支出-1.00元D收支总和为6.20元,B,课堂小结,拓展提升,1,下列判断正确的个数是() 带“”号的数是正数,带“”号的数是负数; 任意一个正数,前面加上“”号,就是一个负数; 大于零的数是正数; 一个数不是正数,就是负数 A0 B1 C2 D3,B,拓展提升,2,“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?为什么?,不对.因为0既不是正数,也不是负数.,拓展提升,3,某地一天中午12时的气温是7,过5h气温下降了4,又过7h气温又下降了4,第二天0时的气温是多少?,解析:下降4记作-4,7-4-4=-1.所以第二天0时的气温是-1.,

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