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1、-范文最新推荐- 常用英文自我评价句子 1. excellent ability of systematical management.有极强的系统管理能力。2. ability to work independent1y，mature and resourcefu1.能够独立工作、思想成熟、应变能力强。3.a person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力及适应力强的人。4.a stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任
2、感。5. work well with a multi-cultural and diverse work force.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。6.bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。7. ambitious attitude essential.有雄心壮志。8. initiative，independent and good communication skill.积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。9.willing to work under pressure with leardership quality.
3、愿意在压力下工作，并具领导素质。10. willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。11. mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。12. energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。13. with a pleasant mature attitude.开朗成熟。14.strong determination to succeed.有获得成功的坚定决心。15.strong leadership
4、skills.有极强的领导艺术。16.ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。17.highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。18.the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。19.strong leadership skill while possessing a great team spi
5、rit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。20.be highly organized and effecient.工作很有条理，办事效率高。21.willing to learn and progress.肯学习进取。22.good presentation skills.有良好的表达能力。23.positive active mind essential.有积极、灵活的头脑。24.ability to deal with personnel at all levels effectively.善于同各种人员打交道。25.have positive work attitude and be
6、willing and able to work diligently without supervision.有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。26.young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。27.good people management and communication skills. team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。28.able to work under high pressure and time limita
7、tion.能够在高压力下和时间限制下进行工作。29.be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。30.with good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。31.the main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。32.having good
8、 and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。33.being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。34.with good analytical capability.有较强的分析能力。 1.性格开朗，喜欢挑战，善于和别人交流，有责任心、自信心、进取心。善于有目标有计划的工作、学习和生活，极为珍惜时间。遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德。有较强的协调能力，团队精神、集体荣誉感较强，听从领导指示，服从组织安排，认真完成领导所吩咐的任务。有较强的再学习
9、能力和动手能力，做事主动性强。能感于创新，善用于电脑网络实现现代化管理。相信天道酬勤！真正强大的力量是来源于内心对信念的执着！细节决定成败。2.本人拥有良好计算机基础能力，能够熟练应用一些软件，例如office办公软件，photoshop等等；本人不怕吃苦，有良好的团队合作意识。我接触计算机已经有很长的一段的时间，从开始就很感兴趣，并且为此下过很大功夫，也取得了长足的进步。希望能够在网络管理这个方面得到良好的发展和提高，因为这必竟是我的专业强项和兴趣所在。3.1、被评为“校优秀团干部”、“校优秀三好学生”和“市三好学生”。在校参加培训，已取得电工证书（理论和实践）、全国公共英语一级证书、全省计
10、算机统考证书和全国计算机二级证书；2、熟练的计算机知识和电子知识；3、曾经参加奥林匹克数学竞赛，不过没有得奖，但数学成绩好的人对程序设计有好大的帮助；4、对电子和计算机有极大的兴趣，尤其计算机程序设计。4.1、本人做事积极认真，自学和沟通能力较强，热衷并擅长计算机桌面维护以及信息安全管理2、性格开朗，集体观念强，待人友好，能够吃苦耐劳，具有很强的上进心3、善于捕捉市场商机，开拓产品市场，对营销行业具有浓厚的兴趣4、责任心强，敢于创新，具有丰富的想法和严谨的思维。5.1.较为扎实的工商管理管理学理论知识2.对时事信息的搜集及整理3.很强的自主学习能力4.团队意识强，能够经常性地进行换位思考，具有
11、较强的协调能力6.在计算机众多领域均有一定的认识，硬件方面能快捷排除故障，软件与系统维护有丰富经验，对计算机网络尤感兴趣。在校期间刻苦钻研计算机相关知识，在未来工作中通过实践必能做好工作岗位。 如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。人们在教育改革和发展的实践中，已经总结出加强教师的专业化建设既是提高教师社会地位的内在需要，也是促进教师素质提高的重要措施之一。教师素质的提高，一方面有赖于我们促进教师素质提高的机制否完善，是否健全；而另一方面就是有赖于教师本人的努力。律师、医生等职业之所以成为专业，除
12、了其社会地位外，还有一个重要的因素，就是律师、医生本身对自己以及对自己所从事职业的一种正确的认识，这种正确的认识在很大程度上，来自于自我评价。一、促进教师专业化发展的机制从一名学生到成为一名合格教师的过程，是一个需要个体长期努力和各种促进个体从教素质提高的机制共同作用的过程。对于大部分教师来说，他们都是经过了高等学校的培养，经过到学校的见习、实习，并接受一定的在职培训，通过教师自己的教学实践而逐步成为一名合格教师的。在这个过程中，他们经过了大学的培养机制（包括见习、实习机制）、进修单位的培训机制、校本培训机制、学校评价机制和各种奖惩机制等，经过这些机制的共同作用，再加上教师本人的主观努力，他才
13、有可能从一名师范生或大学生成为具有一定专业水准的教师。在这促进教师专业发展的多种机制中，除了制定有利于教师专业化发展的政策外，发挥着最重要作用的机制主要有三种，一是大学尤其是师范大学（师范学院、教育学院）的培养机制，二是对现任教师的培训机制，三是学校管理中的教师评价机制。二、教师评价的核心-自我评价教师评价是一项十分复杂而重要的活动，正是由于这种复杂性和重要性使得没有哪个领域如教师评价那样持续地成为研究的热点.就其复杂性而言，在很大程度是由教师评价的特殊性所决定的。1.教师评价的特殊性这种复杂性和特殊性主要来源于：（l）教师角色的多样性教师这一职业是一个多重角色的职业，在学校教育中，教师在不同
14、的情境下，常常拥有多种身份，担任各种不同的角色。美国心理学家林格伦曾把教师的心理角色归纳为三大类：教学和行政的角色（包括教员、课堂管理员等），心理定向角色（包括教育心理家、人际关系的艺术家等），自我表现的角色（包括学者、父母形象等）。（2）教师劳动的复杂性教师的劳动是复杂的。这种复杂主要表现在：第一，教师的劳动是一种高级的脑力或者精神劳动。第二，教师劳动的对象是具有个性的、正在迅速成长中的儿童和青少年。第三，教师劳动成果的集体性和综合性。学生所取得的成功和进步，很难说是具有哪位教师的作用，每位教师的作用都是有限的。第四，教师劳动的成果显现是一个长期的过程。即教师培养的学生是否满足了社会的需要和
15、学生身心发展的需要，一般要等到经过社会的检验才能得出结论；另外，教师的劳动还具有时空的灵活性，劳动形式的个体性等特点。（3）教师管理的特殊性一方面，由于教师角色的多样性和教师劳动的复杂性，决定了对教师的管理应该是一种特殊的管理；同时，也更应注意到教师在学校教育中所处的特殊位置。在学校教育最主要因素：教师、课程、学生中，学校教育的目的只一个，即促进学生的全面发展,也就是说最终的目的是指向学生的，但要达到这一目的，如果离开了教师则是根本不可能的。教师角色的多样性、劳动的复杂性以及教师所处地位的特殊性，决定了在对教师进行评价时，任何单一性的评价主体要想对教师作出全面而科学的评价是极其困难的，同时，从
16、某种程度上说，也正是由于教师这一职业有这些特殊性，才从根本上决定了教师的职业，应该是一个专业。2.教师评价的主体在现实的学校教师评价活动中，为了能全面而客观地进行教师评价，一般都采用多途径、多主体来评价教师。较为常见的教师评价主体形式有：（l）领导评价，一般是指教育行政领导、学校领导（校长、教导主任、教研组长等）对教师的评价。（2）同行评价，是指教师与教师间的互评。由于教师评价是一项专业性非常强的工作，尤其涉及对教师学科水平、教学技能等方面的评价时，通常需要借助专家或同行教师的评价，才能保证教师的评价具有一定的效度。（3）学生评价，是指学生对教师的评价。（4）社会评价，是指学生的家长，以及社会其他人士、团体对教师的评价。（5）教师自我评价，是指教师通过自我认识，进行自我分析，从而达到自我提高的过程。三、有效开展教师评价的策略教师在进行自我评价时，最常出现的问题可能是往往对自己的评价过高或者过低。加强对教师自我评价机制的研究，提高教师自我评价的意识和自我评价的能力，能够有力地促进教师专业素质的提高，与此同时，教师自身评价能力的提高也会促进教师专业化的发展。因此，教师的专业化发展需要教师的自我评价，教师自我评价意识和能力又是教师专业化发展的重要条件。 9 / 9