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1、人教版四年级语文下册语文园地五课 时 计 划第 周星期 第 节 年 月 日课 题 语文园地五（一课时）教 学 目 标1.识记“词语盘点”的二字词语，抽查听写5个词语。2.分类识记积累有特色的四字词语。3.在阅读中认真揣摩文章中一些句子的深层含义或言外之意，发现并总结体会句子含义的方法，养成良好的阅读习惯。4.积累关于生命感悟的名人名言。5.理解成语故事手不释卷的内容和体会蕴含的道理。教材分析重点分类识记积累有特色的四字词语。难点理解成语故事手不释卷的内容和体会蕴含的道理。教 法导引法学 法自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析教 具多媒体课件教 学 过 程教学反思一课时一、导入1.教师谈话导入
2、新课，出示课题，学生齐读课题。2.多媒体课件出示：学习目标。（学生齐读“学习目标”。）二、学习“词语盘点”1.多媒体课件出示：关于学习二字词语的学习任务。1 / 4听写：小径、瞬间、糟蹋、震撼、辽阔（学生阅读学习任务，根据学习任务，按动感课堂的学习模式，先独立自主学习，然后小组内讨论交流，最后汇报展示，欣赏评析。）2.多媒体课件出示：关于有特色的四字词语的学习任务。（学生阅读学习任务，根据学习任务，按动感课堂的学习模式，先独立自主学习，然后小组内讨论交流，最后汇报展示，欣赏评析。）三、学习“我的发现”1.多媒体课件出示：关于“我的发现”的学习任务（学生阅读学习任务，根据学习任务，按动感课堂的学习模式，先独立自主学习，然后小组内讨论交流，最后汇报展示，欣赏评析。）四、学习“日积月累”1.多媒体课件出示：关于“日积月累”的学习任务。（学生阅读学习任务，根据学习任务，按动感课堂的学习模式，先独立自主学习，然后小组内讨论交流，最后汇报展示，欣赏评析。）五、学习“成语故事”1.多媒体课件出示：关于“成语故事”的学习任务。（学生阅读学习任务，根据学习任务，按动感课堂的学习模式，先独立自主学习，然后小组内讨论交流，最后汇报展示，欣赏评析。）