发展心理学需要理解的选择题.docx

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1、北京发展心理学试题01-102001年北京发展心理学试题一.单选3 . 一触觉-是婴幼儿最重要的认识渠道，也是婴幼儿依恋发展的重要基础A味觉B触觉C视觉D听觉4 .-内抑制-是心理，行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制6到一幼儿期-时，第一第二信号系统机能开始分化，两个系统的活动开始具 有了相对独立性A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期7皮亚杰一认为，自我中心言语是一种非社会性言语，它最后将发展成为社会性言语。A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉二.多项选择题1 .前运算阶段儿童思维的特点是A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够

2、进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动2 .研究心理发展趋势的策略有A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究5.婴儿的依恋类型可以分为A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型 D中间型E混同型三.填空题2 .象征性机能在行为上表现为迟延模仿，一言语-，绘画-和假扮游戏等3 .班杜拉提出-观察学习-的概念，用以说明儿童获得社会行为的主要机制4 .从内容来看，婴儿期儿童只有一-动作-记忆和-情绪-记忆5 .言语的两大机能为-交流机能和一调节机能6 . 瑞文标准推理测3和绘人测验 是非言语智力测验，也是“文化公平”的测验7 .老年人最明显的感知觉变化主要体现在-视觉和听觉技

3、能的衰退上8 .合理的创造性思维表现为-发散思维和-聚合思维的协调发展2002年10月 发展心理学 试卷一、单项选择题6在,儿童的再现记忆开始发展起来A新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期 10老年人记忆的减退主要表现为 的减退A意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆二、多项选择题11行为主义发展理论用 来解释儿童行为的发展。（）A经典条件反射B观察学习C平衡过程I D内化E操作条件反射12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有（）A横向研究B跨文化研究C纵向研究| D收养研究|E序列研究 13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为（）A安全依恋型 B敏感依恋型 C回避型| D矛盾型D

4、中间型14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为（）A镜像再认B “独占”意识C掌握人称代词 D对他人的同情E命令他人.15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为A社会性言语 B自我中心言语 C内部言语 D外部言语E情境性言而三、填空题（每空1分，共15分）20、儿童动作发展的顺序是（从中心到外周）（从头到脚）从大肌肉到小肌肉。22、幼小儿童经常犯两种语义错误，即（过度概括）和（概括性过低）。23、科尔伯格将儿童的道德发展分为（前世俗）（世俗）和（后世俗）三个水平2003年10月发展心理学第一部分选择题一、单项选择题1 认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。

5、A霍尔B格塞尔C卢梭D洛克6童年期儿童的主导活动是 活动。A生活B游戏C学习D社交7 认为，自我中心言语是外部言语向内部言语过渡的中间形式。A皮亚杰B维果斯基C乔姆斯基D班杜拉9 的髓骨肖化最晚，一般要到 12岁左右才完成。A额叶B顶叶C枕叶D颍叶二、多项选择题11具体运算阶段儿童思维的特点是A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C能够进行假设性逻辑推理 D能够进行辩证逻辑思维E能够进行系统性的逻辑推理12研究心理发展的影响因素的策略有A序列研究B双生子研究 C跨文化研究D收养研究E纵向研究14影响儿童语言发展的因素主要有A发音器官的成熟B语言中枢的成熟C适当的语言环境D语言感受器的成熟E儿童对

6、成人语言的模仿第二部分非选择题三、填空题16、作为欧美老年心理学研究的先驱，霍尔 于1922年出版了老年期 一书。17、儿童形成守恒概念的推理形式一般有可逆推理、两维互补和恒等性三种。18、新生儿的注意为不随意注意，即无条件定向反射。19、研究表明，儿童的短时 记忆到9岁左右基本达到成人水平，而一长时 记忆则在不断发展之中。21、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为婴儿期, 第二 个加速期为 青春期。22、成年初期个体的思维从以形式逻辑思维 为主向以辩证逻辑思维 为主过渡。23、老年人的思维存在着比年轻人更明显的 自我中心化 倾向。24、老年人记忆的减退主要表现为流体智力 的减退。03

7、答案：1-5：发展心理学2004 试卷一、单选题3、 “三山试验”反应了前运算阶段的儿童不具备：A 象征性机能B 守恒概念C 智慧行为D 观点采择能力5、对新生儿不具有明显时应价值的无条件反射是：A 眨眼反射B 呕吐反射C 觅食反射D 抓握反射6、哈洛等人的依恋研究表明，是依恋发展的一个重要来源。A 哺乳活动B 母亲对婴儿的态度C 触觉上的舒适感D 先天因素7、儿童最先掌握的方位词是：A 前后B 自己的左右C 对面人的左右D 上下9、青少年期创造性思维在方面发展得最好。A 流畅性B 变通性C 独创性D 聚合性10、埃里克森认为，成年初期（20-30 岁）的心理社会危机为：A 生产对自我关注B

8、勤奋对自卑C 主动对内疚D 亲密对孤立二、多选题11、根据儿童在游戏中的社会性特点，可以将游戏分为：A 独自游戏B 规则游戏C 合作游戏D 平行游戏E 联合游戏12、行为主义不能很好解释的儿童言语获得过程中的现象包括：A言语获得过程的一致性与同步性 B言语获得过程非常迅速C儿童言语中的创造性D 言语获得过程中的个体差异E 外部环境对言语获得的影响13、性别意识发展包括的主要内容为：A 性别身份的认识B 性别稳定性认识C 性别恒常性认识D 性别角色特征认识E 性别角色期望的理解15、哈维赫斯特认为个体发展任务来自于：A 生理的成熟、生长B 社会关系的变化C 职业地位的变化D 个人的价值与期望E

9、文化和社会的要求或期望三、填空题16、美国心理学家霍尔 说： “一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“复演说 ”。17、 关于心理发展的时间模式存在两种截然不同的观点，它们之间的争论被称作“ 连续性 与 阶段性 ”之争。18、婴儿期只有动作 记忆和情绪记忆，还没有表象 记忆和词语记忆。19、内部言语的三个特点是：无声的默语、 句子压缩、简略 和 具有自觉的分析综合机能和自我调节机能。20、失同步现象随年龄的增加而显着，是神经系统成熟 的一个重要指标，而节律同化现象是皮质细胞易疲劳 的一个重要指标。21 、青少 年自 我认 识 发展中 的一 个重 要飞 跃是 主 体我 和

10、-客体我的分化。22、 皮里在对大学生思维特点深入研究后发现，成年初期个体的思维转变可分为二元论阶段、相对性 和 约定性 。发展心理学2005一、单选题：3、胎儿在母体中主要获得了哪一方面的感觉经验？A 触觉 B 嗅觉C 视觉D 听觉4、心理活动的抽象概括性、随意性和稳定性的神经生理基础是：A 第一信号系统的发展B 第二信号系统的发展C 内抑制的发展D 外抑制的发展5、斯金纳主要用哪种学习原理来说明儿童言语发展的机制？A 选择性强化B 经典条件反射C 模仿D 观察学习7、 青少年期发散思维特征中发展最快的是：A 变通性 B 流畅性C 逻辑性D 独创性8、 脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发电位频

11、率的发展有两个飞跃期，后一次飞跃发生在哪一年龄段？A5-6 岁 B12-13 岁 C7-8 岁 D16-17 岁9、 哪位心理学家认为自我中心言语是一种非社会言语，它最终将发展成为社会性言语？A 乔姆斯基B 维果斯基C 皮亚杰D 班杜拉10、 发展依赖于文化适应力的增强和生活经验的积累，并在整个成年一直在增长的是：A 晶体智力B 分析智力C 流体智力D 言语智力二、多选题11 在下列因素中，影响儿童心理发展的主要因素有：A 遗传 B 家庭环境C 大众传媒D 同伴 E 儿童自身的个性心理特征12、婴儿心理发展水平低，所以婴儿的记忆只有：A 表象记忆B 再认记忆C 短时记忆D 长时记忆E 动作记忆

12、13、儿童对概念下定义的水平分为：A 直指型 B 描述型 C 列举型 D 逻辑定义型E 功用性14、形成守恒概念的推理方式可分为：A 两维互补B 可逆推理C 恒等性D 递进推理E 系统化15、皮里将成年期的认知发展划分为：A 二元论阶段B 形式逻辑阶段C 相对论阶段D 辩证逻辑阶段E 约定性阶段三、填空题16、第一套智力测验是法 国心理学家于1905 年编制完成的，称作 比内-西蒙智力测验 。18、皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的必要而非充分条件。20、婴儿最早的注意是先天的无条件定向反射，这是一种不随意注意。发展心理学2006一、单选题2、埃里克森认为，心理社会问及是勤奋对自备的发展阶段

13、为：A 童年期 B 青少年期C 成年初期D 成年中期3、认为触觉上的舒适感是促使依恋发展重要因素的是：A 哈洛 B 弗洛伊德C 埃里克森D 鲍尔比5、社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是：A经典条件反射B LAD C观察学习D选择性强化6、词汇量增长最快的时期是：A 青少年期B 童年期C 幼儿期D 前幼儿期8、美国心理学家哈维赫斯特提出的青少年期必须完成的发展任务的数量是：A5个B6个C7个D8个二、多选题11、智力测验的创始人是：A 皮亚杰 B 维果斯基C 比内D 高尔顿 E 西蒙12、在下列关于婴儿言语发展的陈述中，正确的有：A 婴儿言语发展主要表现为语音的发展B 婴儿发音能力的发展优

14、于其他语音感知能力的发展C 婴儿期末儿童能够进行模仿发音D 婴儿的发音中常常出现一些母语所没有的音位与音节E 先天聋童不能像听力正常的婴儿一样发音13、言语获得先天生物理论的代表人物有A 斯金纳 B 莱尼伯格C 乔姆斯基D 班杜拉 E 维果斯基14、关于青少年心理发展的心理发生论的代表人物是：A 皮亚杰 B 霍尔C 哈维赫斯特D 埃里克森E 勒温15、老年期记忆能力的减退主要表现在：A 意义识记B 回忆 C 机械识记D 记忆速度E 再认三、填空题16、 最 早 使 用 日 记 法 记 录 婴 儿 心 理 发 展 过 程 的 研 究 者 是 达 尔 文。他认为人类的意识与动物的心理之间不存在鸿沟

15、。17、 维果斯基认为，人的机能应该区分为低级心理机能和 高级心理机能。19、 随意的抓握动作是婴儿认知发展的重要渠道，其发展有两个前提条件：五指分化 和 手眼协调 。21、性别恒常性的发展经历了三个阶段：性别身份、性别稳定性和性别恒常性。2007 年 发展心理学一 单项选择题（本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分）2. 班杜拉认为行为发展的主要机制是A.操作条件反射B.无条件反射C经典条件反射D.观察学习5 .提出自居概念的是A 弗洛伊德B 埃里克森C 维果斯基D 帕特里克6 .儿童能以对面人为中心辨别左右的年龄段是A 3-4岁B 5-6岁C7-8 岁D 9-10岁7 .青少年期发

16、散思维特征中发展最慢的是A 变通性B 流畅性C 逻辑性D 独创性8 .脑电波研究表明，个体枕叶皮质自发点位频率的发展有两个飞越期，较早的一次飞跃发生在A2-3 岁B 5-6 岁C 7-8岁D 11-12 岁10进入成年期，呈现下降趋势的智力成分是：A 晶体智力B 分析智力C 流体智力D 言语智力二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分）11 在以下选项中，属于高级心理机能的有A 知觉B 观察C 随意注意D 形象记忆E 抽象逻辑思维12在下列研究设计中，属于研究心理发展趋势的设计有A 纵向研究B 跨文化研究C 家谱研究D 序列研究E 横向研究13内部言语的基本特点包括：A 发

17、音隐蔽B 句子压缩、简略C 自我中心性D 具有自我调节机能E 具有分析综合机能14童年期儿童所拥有的记忆策略包括：A 复述B 分散C 组织化D 模仿E 系统化三、 填空题（本大题工6 小题，每空1 分，共 10 分）18.婴儿动作发展的顺序是从头到脚 、 _从中心到外周 ，从小肌肉到大肌肉。20前幼儿期儿童言语发展可分为两个阶段，即单词句 阶段和多词句 阶段。21 法国心理学家比内将儿童观察力的发展分为列举、_描述 和 解释 三个阶段。22 行为疗法的理论认为，来访者各种症状都是个体在生活中通过_学习 而形成并固定下来的。2008 年 10 月高等教育自学考试北京市命题考试发展心理学试卷一、单

18、项选择题（本大题共10 小题，每小题1 分，共 10分）2、弗洛伊德认为，在生殖器期，儿童超我发展起来是通过A.自居作用B.同化作用C.内化作用D.观察学习3、触觉在认识活动中的重要性让位于视、听觉在A.童年期B.幼儿期C前幼儿期D.婴儿期4、单词句阶段是在A. 新生儿期B. 婴儿期C. 前幼儿期D. 幼儿期6、幼儿的主导活动是A.生活B.游戏C学习D.劳动8、撇开事物的个别性、差异性和矛盾运动性，去静止、抽象地反映事物某一方面的本质或普遍性的是A.辐合思维B.形式逻辑思维C.辩证逻辑思维D演绎推理9、一般要到12岁左右才能完成髓鞘化的是A.额叶B.枕叶C.颍叶D.顶叶10、皮里将成人认知发展

19、分为A.三个阶段六个时期B.三个阶段七个时期C.三个阶段八个时期D.三个阶段九个时期二、多项选择题（本大题共5个小题，每小题2分，共10分）11、前运算阶段儿童思维的特点是A.尚未形成“客体永存”认识B.尚未形成守恒概念C.泛灵论D.想象论E.决定论12、维果斯基将儿童语言分为A.外部语言B对话性言语C.独白性言语D.自我中心言语E.内部语言13、行为主义言语学习理论的代表人物有A.斯金纳B.莱尼伯格C.华生D.班杜拉E维果斯基14、马西亚认为艾里克森的理论中同一性地位类型主要包括L4.马西皿认为文里克森的理论中同 性地位类型主要包括（ABCE）工同性弥融躇性封C.同 性获得D,同性混乱E.同

20、 性延迟15、采用韦氏成人智力量表进行智力测查，老年期成绩保持较好的测验有A.常识B.知觉速度C.理解D.词汇E.心理运动速度第二部分非选择题（共80分）三、填空题（本大题共7小题，每空1分，共10分）16、儿童心理发展过程是（阶段性）与连续性的统一。17、美国心理学家（ 霍尔 ）说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。他关于儿童心理发展的学说被称作“（ 复演说）”18、艾里克森认为，婴儿期的心理社会危机是（ 信任对不信任）20、皮亚杰将儿童的经验分为两类， 一类是物理经验，是对自然环境的物理属性的反映，它来源于（感知觉）；另一类是数理逻辑经验，即智力，它来源于（儿童自身的动作） ；过度概）概念来使

21、用21 、 前 幼 儿 期 儿 童 掌 握 词 义 时 常 犯 的 两 种 错 误 是 “ （ 括） ”和”（概括性过低） ”22、青春期在更大程度上是作为一个（生物学的。2009 年 10 月高等教育自学考试北京市命题考试发展心理学试卷第一部分选择题（共20 分）一、单项选择题（本题共10 个小题，每小题1 分）2、皮亚杰认为，感觉运动阶段包括六个亚阶段，他们的发展顺序是A练习反射时期-一级循环反应时期-二级循环反应时期-三级循环反应时期-有目的的动作时期-心理表征时期B练习反射时期-一级循环反应时期-二级循环反应时期-有目的的动作时期-三级循环反应时期-心理表征时期C练习反射时期-一级循环

22、反应时期-有目的的动作时期-二级循环反应时期-三级循环反应时期-心理表征时期D练习反射时期-有目的的动作时期-一级循环反应时期-二级循环反应时期-三级循环反应时期-心理表征时期3、婴儿认识世界的最主要的渠道是A 视觉B 听觉C 触觉D 嗅觉5、儿童最先掌握的方位词是A 内外B上下C 左右D前后6、柯尔伯格认为，童年期儿童大多数处于道德判断的第二个发展阶段，即A 服从与惩罚取向B利己主义取向C 好孩子取向D法律和秩序取向8、由抽象上升到具体，即将事物的个别性、差异性和普遍性统一起来，反映事物的矛盾运动，达到对事物全面、灵活、抽象具体的认识过程属于A 辐合思维B 形式逻辑思维C 辩 证逻辑思维D

23、演绎推理10、 1922 年出版的老年期一书，内容包括老年的青春，老年观的历史等内容，其作者是A 霍尔B 推孟C 桑代克D 彪勒二、多项选择题（本题共5 个小题，每小题2 分）11、适用于研究发展的稳定性问题的研究设计有A 跨文化研究B 收养研究C 纵向研究D 家谱研究E 序列研究12、前幼儿期儿童的心理发展的主要特征为A 词的思维开始发展起来B 观察能力开始发展起来C 逻辑思维开始发展起来D 自我意识开始发展起来E 性别意识开始发展起来13、对新生儿具有明显适应价值的无条件反射有A 无条件食物反射B 无条件定向反射C 抓握反射D 无条件防御反射E 围抱反射14、青少年期创造性思维发展速度及难

24、度的不同主要表现在A 辐合性B 逻辑性C 流畅性D 变通性E 独创性15、通过“陌生情境”法，可将儿童的依恋类型划分为A 中间型B 矛盾型C 回避型D 安全型E 冷漠型第二部分非选择题（共80 分）三、填空题（本题共7 小题，每空1 分）17、 影响儿童心理发展的因素包括遗传、 环境和儿童的内部心理机构。18、艾里克森与弗洛伊德一样，都非常强调早期经验在人格发展中的作用。20、皮质抑制机能的发展时儿童进行精细分辨、调节和控制自己行为的神经生理基础。21 、 皮亚杰通过对偶故事法研究发现，从前运算阶段到具体运算阶段，儿童道德意识是由发展为自律到的。22 .成年期的思维方式以辩证逻辑思维为主。20

25、10 年 10 月高等教育自学考试北京市命题考试发展心理学试卷（课程代码02114）本试卷分为两部分，共3 页，满分100 分；考试时间150 分钟 o1第一部分为选择题，应考者必须在“答题卡”上的“选择题答题区”内按要求填涂，答在试卷上无效。2第二部分为非选择题，应考者必须在“答题卡”上的“非选择题答题区”内按照试题题号顺序直接答题，答在试卷上无效。第一部分选择题（共20 分 ）一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题1 分，共 10 分 ）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1提出操作条件反射概念，并用它来

26、说明人与动物行为改变机制的是A.华生B.班杜拉C.斯金纳D.维果斯基2研究者发现父母的受教育水平与儿童的阅读水平之间存在着显着的正相关。从中可得到的结论为A.父母的受教育水平是影响儿童阅读水平的因素B.父母的受教育水平与儿童的阅读水平之间存在密切的联系C.受教育水平越高的父母遗传也越好，所以他们的孩子的阅读水平也较高D.父母的受教育水平与儿童的阅读水平之间存在着因果关系3可将婴儿的依恋区分为三种类型的是A.气质测验B.视崖实验C.文化公平测验D.陌生情境实验6额叶皮质的髓鞘化完成的阶段是A.幼儿期B.青少年期C.童年期D.成年期7青少年未经历同一性危机便做出了个人的选择称为A.同一性延迟B.同

27、一性弥散C.同一Tt获得D.同一性封闭8艾里克森认为，青少年期的心理社会危机为A.信任对怀疑B.亲密对孤独C.同一性对角色混乱D.生产对自我关注二、多项选择题（本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分 ）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。11在下列研究设计中，属于研究心理发展影响因素的有A纵向研究B.跨文化研究C.家谱研究D.序列研究E.横向研究13下列关于幼儿期儿童言语发展的陈述中正确的有A.幼儿期是词汇量增长最快的时期 B.幼儿言语的特点是情境性、活动性和对话性C.幼儿言语具有自我中心的特点 D.

28、幼儿词汇中尚有一定的消极词汇E.内部言语在幼儿期开始发展起来14影响中年人身体健康的因素主要包括A.情绪B.生物因素C个性D.社会因素E.生活习惯第二部分非选择题（共 80 分 ）三、填空题（本大题共7 小题，每空1 分，共 10 分 ）16卢梭的_自然主义 教育思想强调教育应该顺应儿童的天性。17 同一年龄段儿童共同具有的、使他们与其他年龄段儿童区别开来的心理发展的本质特征称作_心理年龄特征 。18根据皮亚杰的观点，在认识较熟悉的事物时，同化过程 过程较占优势；而在认识较新异的事物时，_顺应过程 过程更占优势，但二者之间总保持着相对的平衡。19.由于性染色体中Y染色体比X染色体短很多，所以很多种伴性遗传的疾病在 男性中的发病率要比在女性中的发病率_高 。20关于父母教养方式的近期研究发现，在父母教养方式中存在和两个维度。21性别意识包括两个成分，一是_性别恒常性 的概念，二是对_性别角色特征和期望的理解。22皮亚杰将自我中心言语看成是儿童社会性不足的表现，而_维果斯基_认为，自我中心言语同样是一种社会性言语。