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1、教师暑假读书笔记教室里的正面管教所想很荣幸在这个暑假有机会接触这本书，它是由美国的简- 尼尔森等三位教育学博士所著作的正面管教一系列著作，其中教室里的正面管教中让我们从另一个角度和方式了解到该怎样对待孩子，它就现实中的管教方式和原因，阐述了独到的见解，真的非常棒非常值得我们一读。书中有提到，严厉 ( 过度控制 ) 有规矩但没有自由，没有选择，我让你怎么做，你就得怎么做。娇纵 ( 没有限制 ) 有自由但没有规矩 ; 无限制的选择。“你想怎么做，就怎么做。”正面管教 ( 有权威的 ; 和善与坚定 ) 有规矩也有自由 ; 有限制的选择; “在尊重别人的前提下，你可以选择。”1当然，孩子需要鼓励，就像
2、植物需要水。鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要。过去的老师普遍实行的是以奖励和惩罚为基础的管教方法，其目的是为了控制学生 . 正面管教是一种不同的方式，是让学生们参与专注的解决问题，而不是称为惩罚和奖励的被动接受者.其次，孩子也需要信念。帮助孩子们在学校和人生中成功需要信念树立我能行、我的贡献有价值，大家确实需要我。最后，我能够以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。 尤其重要的是帮助孩子们在学校和人生中掌握一些技能 : 我能自律和自我控制、我能与他人相互尊重地处事、我理解我的行为会如何影响他人、我能够通过日常的练习，发展我的智慧和判断能力。当老师们愿意放弃对学生的控制，转而以一种合作共赢的方式与学生们共同努力那么你的教育是在不断前进 孩子需要正面管教，就像鱼儿离不开水。它对于孩子们的健康成长和发展尤其重要。相当于茫茫大海的一颗引路灯。23