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1、讲解小学语文关联词语练习题小学语文关联词语练习题在括号里填上恰当的关联词。 (一)既然就宁可也不虽然但是 不是就是既又不是而是 1( )你答应找小兰一起去看画展，( )应该准时去找他。 2(刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。 3(放学后，我们( )在街上乱跑，( )回家读一读课外书。 4(我( )知道这件事情，( )并不了解事情的全过程。 5( )你去，( )他去，总得有一个人去。 6(他( )牺牲自己，( )暴露党的组织。 (二)不管都如果就即使也 不是就是虽然却却 1(每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。 2(他把他的大提包扔在一边，怀里( )紧紧
2、地抱着一个纸箱子。 3( )我做了充分准备，这次试验( )没有成功。 4( )困难再大，我们( )要按时完成任务。 5( )明天下雨，我们( )下个星期再去游乐园吧。 6( )石块有多重，小草( )要从下面钻出来。 (三)只要就与其不如宁可也不 即使也无论都只要就 1( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。 2( )走到天涯海角，我( )不会忘记自己的祖国。 3(凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那里去。 4(邱少云( )牺牲自己，( )暴露潜伏部队。 5( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。 6( )多读多练，( )会提高作文水平。 (四)不但而且只要就宁可也不
3、 只有才虽然但是因为所以 孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产党的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。 二、判断下列句子的关联词使用是否正确。(在括号里打“?”或“”) 1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。() 2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。() 3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。() 4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。() 三、在括号里填上恰当的关联词。 1(即使)把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙(也)跳起来把它
4、吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 2(小刚()听录音机，()背外语单词。 3(既然)答应了，你(就)应该办到。 4(山上开满了杜鹃花，(就是)花朵和叶子，(也)比盆栽的显得有精神。 5(虽然)奶奶满头银发，(但是)行动十分利落。 6(今天早锻炼，(不是)打乒乓球(就是)跳绳, 7(大渡河()水流湍急，()两岸都是高山峻岭，所以被称为“天险”。 8(赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，()能注意锻炼身体，()有希望成为“三好”学生。 9(我们的教室(既)宽敞，(又)明亮。 10(时间非常珍贵，(即使)是一分一秒，我们(也)不能浪费。 11(诸葛亮(不仅)精通兵法，(而且)熟知天文地理。 12(
5、张欢(尽管)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是)他一点也不骄傲。 四、你能填上不同的关联词吗? (如果)刮风下雨，玲玲(就)不来我家。 (因为)刮风下雨，(所以)玲玲没来我家。 (尽管)刮风下雨，(但是)玲玲还来我家。 ()刮风下雨，玲玲()会来我家。 (不是)我去玲玲家，(就是)玲玲来我家, (不是)我去玲玲家，(而是)玲玲来我家。 关联词练习2 一、请同学们把以下四句话用关联词连接成一段话。 1、张海迪瘫痪了; 2、张海迪顽强地学习; 3、张海迪学会了多门外语; 4、张海迪学会了针灸。 二、给下列句子填上恰当的关联词并说明句子之间的关系(5分) 1、()认真学习()能取得好成绩。 2、
6、()你对别人没礼貌()别想让别人尊敬你。 3、()刮风下雨，警察叔叔()要在路上维持交通秩序。 4、()鲸的体形像鱼，()它不属于鱼类。 5、齿鲸()吃大鱼，()吃海兽。 6、你()喜欢数学()喜欢语文, 7、放假了，我()去学画画，()去学英语。 8、你()知道错了，()应该改正。 9、犯了错误，他()认真检讨自己，()找借口为自己辩解。 三、运用关联词，把两个句子合并为一句。 1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。 4、我们要学好课内的学习内容,我们要
7、多读课外书,开阔眼界,增长知识。 5、你跟人家约好了。你不能不去参加。 6、老师教我知识。老师教我学做人。 7、刘胡兰牺牲自己。刘胡兰不暴露党的机密。 8、星期天，我去公园玩。星期天，我在家看书。 9、他的篮球打得好。他坚持刻苦训练。 关联词练习3 ,、()风吹雨打，我们()坚持到校学习。 ,、()成绩再好，你()不能自满呀 ,、我()这么用功，()成绩还是不如你 ,、有人口头上()讲得很好，()行动却做得很少。 ,、()雨再大，路再滑，我们()要按时报到。 ,、这种境界，()使人惊叹，()叫人舒服。 ,、()怎么拥挤，他()能挤过去。 ,、四合院的房子与房子之间，()相互连接，()各自分开，
8、有分有合。 ,、雷锋()死了，()他的精神永远在我们心中。 ,、这个橡皮()我的，()李明的。 ,、这样的住宅()有些拥挤、杂乱，()非常适合人与人之间的交流。 ,、()水再上涨，江堤()有危险。 ,、()困难再大，我们()要坚持上学。 ,、()明天天晴，秋游()按期举行。 ,、道德()只是个简单的是与非的问题，()实践起来却很难。 ,、上海()是一个重要的工业基地，()是一个科学文化中心。 ,、世界上的事物()有简单的联系，()有不少复杂的联系。 ,、诚实是美德，()做什么，()要讲老实话，办老实事。 ,、()想参加书法培训班，()得主动提出申请。 ,、()靠别人，()靠自己。 ,、刘胡兰(
9、)牺牲自己，()不出卖同志。 ,、星期天你()去公园，()去奶奶家。 ,、妈妈()看电视，()织毛衣。 ,、做事()坚持不懈，()成功。 ,、小明()学习好，()体育也很棒。 ,、我()写完了作业，()写了些课外题。 ,、这支笔()你的，()小红的。 ,、()学生，()应该好好学习。 ,()天下雨，我们()不能在室外上体育课。 ,、()鄞奋学习，()能提高成绩。 ,、()明天爸爸不上班，他()会带我上公园。 (三)实践活动,、为了祖国的边疆的安全，()忍受寂寞，()是值得的。 ,、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。 ,、()时间是宝贵的，()我们要加倍珍惜时间。 （3）圆内接
10、四边形：若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.,、()河道纵横交错，()小艇成了主要的交通工具。 ,、小艇()速度非常快，()还能做急转弯。 圆内接四边形的性质: 圆内接四边形的对角互补;,、书()读得很多，()不会灵活运用是不行的。 ,、读了这个故事，大家()知道了许多海洋的奥秘，()激发了探索科学的兴趣 ,、()遇到阴雨天气见不到太阳，国旗()依然按日出时间高高地升起在天安门广场。 (4)面积公式:(hc为C边上的高);,、()知识的海洋是无边无际的，()学无止境。 面对新的社会要求，教师与学生应首先走了社会的前边，因此我们应该以新课标要求为指挥棒，采用所有可行的措
11、施，尽量体现以人为本，培养学生创新，开放的思维方式。另一方面注意处理好内容与思想的衔接，内容要在学生上学期的水平之上发展并为以后学习打下基础，思想上注意新思维与我国传统的教学思想结合,、()人人讲究文明卫生，我们的环境()会更好。 ,、周末的晚上，我()看电视，()听音乐。 |a|的越小，抛物线的开口程度越大，越远离对称轴y轴，y随x增长（或下降）速度越慢。,、王敏多才多艺她()会唱歌，()会跳舞。 ,、()他对你的批评是正确的，你()应该虚心接受。 ,、()前面的东西没有领会，()不要着急学后面的东西。 切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径.,、我()热爱自己的家乡，()那是我生长的地方。 (一)数与代数,、昨天的电视节目真精彩，()儿童歌舞之外，()我喜欢的动物世界。 二次方程的两个实数根,、()武汉的夏天特别热，()有“火炉”之称。 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!,、()你工作忙，()不要来了。