《2012-2013学年度九年级物理上学期期末复习教案（十四） 苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年度九年级物理上学期期末复习教案（十四） 苏科版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、期末复习教案（十四）实验探究（一）【教学目标：】1掌握探究杠杆平衡条件，以及在实验中的注意事项。2掌握测定机械效率以及影响机械效率的因素。3掌握探究比热容和热值的实验。4掌握探究电流与电压、电阻的关系，测量定值电阻阻值。【教学重点：】实验步骤和实验注意事项【教学难点：】实验步骤和实验注意事项以及数据处理【教学过程：】一、 典型例题1（2012南京市）26物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件测量序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1202102151.52035115（1）如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平
2、衡螺母向（选填“左”或“右”）移动，将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量2（2012扬州市）27（3分）在测图示动滑轮机械效率时得到如下数据（绳重和摩擦不计）：实验序号物重G/N拉力F/N移动距离S/m钩码升高h/m110.650.40.221.50.90.40.2（1）第2次试验中拉力做的有用功是 _J，动滑轮的机械效率是_。（2）若实验时弹簧测力计没有沿竖直方向拉动，则测出的机械效率_（变大/变小/不变）3（2011泰州）28（5分)小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关因此他设计了如下两种实验方案：A让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑与放在水平面上的木块相
3、碰，比较木块在水平面上移动的距离（如同22甲所示)B让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰比较木块在水平面上移动的距离(如图22乙所示)上述两种实验方案中：(1)A方案是为了探究动能大小与 关系，若木块被撞后移动的距离越远说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 (2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系该方案是否合理? 理由是 4.（2012无锡市）20为比较酒精和碎纸片这两种燃料的热值，小明采用如图所示的装置进行实验：他将一定质量的酒精和碎纸片分别放入两个燃烧皿中，点燃它们，分别给装有质量相等的水的两个相同烧杯加热，直至酒精和碎纸片完全燃
4、烧小明设计了一张记录实验数据的表格，其中两项内容漏写了，请你帮他补充完整实验后小明根据实验数据利用公式Q=cmt算出了水吸收的热量，结合“10g酒精”这一数据，算出了酒精的热值算出的酒精热值是否可靠，请说明理由_温度燃料加热前水温/ 10g酒精 5（2012盐城市）26.（7分）小明做探究电流与电阻关系的实验次数R/I/A150.32100.23150.1(l)如图甲所示，用笔划线代替导线，将电流表的两根引线接入电路(2)闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图乙所示，其值为V.此过程中，电流表示数（变大变小）(3)更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中
5、分析表格数据可知第次实验存在问题，判断的依据是，需要补充的实验步骤是：将滑动变阻器的滑片向调节二、当堂检测1.（2011南京）17如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同(1)比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验；(2)水的比热容为4.2103J(kg)，它的物理含义是 ；(3)酒精的热值为3.0107Jkg，完全燃烧10g酒精放出的热量为 J第17题图2（2011苏州）28(7分)用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时，小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、丁四个电路图(1)小明连接
6、好电路后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，测得数据如下请你通过分折表格中的实验数据推断小明在实验中所用的电路图是 图(2)另外三位同学连接好电路后。闭合开关S移动变阻器的滑片P时，分别出现了下列三种异常现象： (A)电流表示数有变化，电压表示数几乎为零 (B)电流表示数几乎为零，电压表示数基本不变 (C)电流表烧坏 请你判断：按 图连接的电路出现现象(A)；按 图连接的电路出现现象(B)；按 图连接的电路出现现象(C) (3)请你根据上表中的数据，在右图中画出IU图线 分析图线你能得出的结论是： 3（2011徐州）36某学习小组想测一个额定电压为2.5V的灯泡的额定电流已知电源电压为6V（
7、1）他们设计的电路如图a所示，请你在图中两个圆圈内分别正确填入电压表或电流表符号（2）电压表有03V和015V两种量程，他们应选用 V量程（3）连接电路后闭合开关，灯泡不亮小组同学提出下列原因，其中不合理的是（ ）A滑动变阻器接入电路电阻太大 B导线接触不良C灯泡灯丝断了 D电源正、负极接反了（4）问题解决后，继续实验灯泡正常发光时，电流表的表盘如图b所示，则灯泡的额定电流为 A4（2011扬州）28（7分）在测量定值电阻R；阻值的实验中 (1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整(2)实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：(3)在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R。 使用（R。值已知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值测量时，只闭合S电流表示数为Il，只闭合S2电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压为，电阻Rx= （用Il、I2和R。表示）(4)因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借丁一只定值电阻R。（R。值已知），设计了 如图丙所示的实验电路，重复(3)中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻Rx的阻值小明得出的Rx阻值是（正确错误）的，理由是【课后作业：】