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1、新部编版三年级下册语文课内填空复习（精编版）一、课文直通车。1 .望天门山的作者是我国 代大诗人,诗中写到的楚江是指 O2 .“水光敝趟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自 代诗人苏轼的一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿；比喻句是“。3 .富饶的西沙群岛一课写出了西沙群岛的两个特点：,4 .小兴安岭一年四季景色诱人，是一座，也是一座 o二、按照课文内容填空。1 .美丽的小兴安岭课文按照 的结构写了小兴安岭、四个季节的美丽景色和,把小兴安岭比作 和一座 O2 .美丽的小兴安岭一文按 顺序写了小兴安岭 景色。表达了作者对小兴安岭的 O3 .我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。三
2、、按课文内容填空。1 .清明这首诗的作者是唐代诗人杜牧，诗人描写的是清明节的情景，表现 这一情景的诗句是，,2 .池子与河流揭示了一个道理：3 .纸的发明一课是按照 顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易 ,可以 制造，价格乂 ,能满足的需要，所以这种造纸方法就能够传承下来。四、根据课文内容填空。1 .小真的长头发一文充满大胆而奇特的。小真想象她的长头发有很 多神奇的功能：能从桥上垂下去;能从牧场的栅栏外面甩过去: 能卷在身上；能拉在树上 O洗头发的泡沫像,头发像一样在河里荡来荡去。烫起来的头发会变成。2 .我变成了一棵树从“我”的愿望出发，展开大胆想象。具体描述了 “我
3、变成 之后发生的一连串奇妙的事情：住进各种形状的鸟窝，一坐在鸟窝里给 分食物，“我”馋得直流口水。五、根据课文内容填空。1 .动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的 “竹外桃花三两枝，它们告诉我们春天到来的信息。课外我还积累了一些描写春天的古诗，如，我还能写出其中的一句，2 .童年的水墨画描绘了、三幅 画面，表现了童年生活的。六、古诗填空。1 .泥融飞燕子，,2 .，春江水暖鸭先知。3 .梅子黄时日日晴，o4 .江南好，风景旧曾谙。, 能不忆江南？七、细读课文，完成下面填空。1 .卖火柴的小女孩是一篇（体裁），作者是作家2 .卖火柴的小女孩一文重点写了小女孩五次擦燃火柴，
4、在火柴的痉光中看 到的种种幻象：、。文章 和 交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇文章的特点。八、把诗句补充完整。1.,春风花草香。泥融飞燕子，02. ,春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，3. ,小溪泛尽却山行。， 。4. 江南好，, ，春来江水绿如蓝。?九、课文综合回顾。1 .学了本单元的课文，我认识了很多不同的生灵：的小燕子，的荷花，还有那长着复眼、视觉灵敏的、蜻蜓，星点不同的,力气很大的,以及飞起来会咯咯作响的2 .从诗词中我们能领略到春夏美景，惠崇春江晚景中的“, ”勾勒了 “翠竹”“桃花”的江南春景；忆江南中“, 。”为我们描述了春日的碧水红花；三衢道中 中的“，。”让我们
5、跟随着诗人漫步山间，听黄鹏声声。十、根据课文内容填空。1 .荷花的作者是叶圣陶爷爷，文章描写了夏日公园里 的情景， 表达了作者 的感情。2 .昆虫备忘录一文写了、 和 四种昆 虫。北京人把 叫作“花大姐”，河北人把 叫作“挂大扁儿”。3 .“江南好，o日出江花 ,春来江水 o能不忆江南？ ”出自唐代诗人 写的忆江南。十一、回忆课文内容填空。1 .一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样 的小燕子。2 .白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要一似 的。3 .燕子这篇课文主要描绘了充满生机的如诗如画般的 景
6、色，赞 美了活泼可爱的 ,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。4 .荷花一文通过描写夏日公园一池 盛开时情景，以及“我”沉 浸在此景中，与荷花融为一体的感受，表达了作者热爱的感情。十二、根据所学内容填空。1 . “宋人有耕者。田中有株。兔走，O因释其耒而守株，冀复得免。,而。”我知道“因释其耒而 守株”的意思是O2 .陶罐和铁罐让我明白了,读了鹿角和鹿腿，我懂 得了 O十三、根据积累填空。1 .人间四月芳菲尽，02 .路人借问遥招手，o3 .眼见为实，34 .人谁?过而,善莫大焉。十四、我是积累小能手。1.停车坐爱,霜叶 O2.,无理寸步难行。3 .我知道牛有 个胃，前三个胃是贮藏 的，
7、只有第四个胃才是管的。4 .我喜欢看安徒生童话，书里的故事深深地吸引着我，其中和都是我最喜欢看的。十五、课内诵读积累与运用。1 .乱入池中看不见，。2 .大自然的声音一文是围绕“”这句话来写的，从 、这三个方面进行了具体的描绘。3 .水，也是大自然的 o下雨的时候，他喜欢玩。小雨滴,一场 便开始了。滴滴答答所有的树林，树林里的每片树叶；,都发出不同的声音。4 .父亲、树林和鸟一文开头用“”这句话直接点题，概括了、和 三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了5 .带刺的朋友一文描写刺猬活动的顺序是、驮枣离去。答案一、1.唐；李白；长江2 .宋；饮湖上初晴后雨；欲把西湖比
8、西子，淡妆浓抹总相宜3 .景色优美；物产丰富4 .美丽的大花园；巨大的宝库二、总分总 春天 夏天 秋天 冬天 丰富物产 美丽的大花 园 巨大的宝库 时间 四季的美丽 喜爱和赞美 小兴安岭一年 四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。三、清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 才能不利用就要衰退，它会逐渐 磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。时间 得到 大量便宜 大多数人四、想象 钓鱼 套牛 做被子 晾衣服大大的蛋卷冰激凌海带 树林一棵树 小动物们 妈妈 小动物们五、春江水暖鸭先知春晓 鸟鸣涧 春眠不觉晓 处处闻啼鸟溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 欢乐和有趣六、沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝
9、小溪泛尽却山行日出江花红胜火春来江水绿如蓝七、童话 丹麦 安徒生暖和的火炉喷香的烤鹅美丽的圣诞树 慈祥的奶奶 跟奶奶一起飞走 写实 写虚八、迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 正是河豚欲上时 梅子黄时日日晴 绿阴不减来时路 添得黄鹏四五声 风景旧曾谙 日出江花红胜火 能不忆江南九、活泼可爱 千姿百态 苍蝇 瓢虫 独角仙 蚂蚱 竹外桃 花三两枝 春江水暖鸭先 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 绿阴 不减来时路 添得黄鹏四五声十、一池荷花盛开 热爱大自然靖蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱瓢虫尖头绿蚂蚱风景旧曾谙 红胜火 绿如蓝 白居易十一、乌黑 轻快有力 剪刀似可爱的活泼冒 小莲蓬 饱胀 破裂 春天 小燕子 荷花 大自然十二、触株 折颈而死 兔不可复得 身为宋国笑 于是放下耕田的 农具而去树桩旁等候每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用 十三、山寺桃花始盛开怕得鱼惊不应人耳听为虚 无过 能改十四、枫林晚红于二月花有理走遍天下 四 食物 消化海的女儿 丑小鸭十五、闻歌始觉有人来大自然有许多美妙的声音风 水 动物音乐家 打击乐器 敲敲打打 热闹的音乐会 叮叮咚咚 所有的 房子房子的屋顶和窗户父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟父亲树林 鸟父亲对鸟的喜爱，照应了开头 上树、摇树、下树、归枣、扎枣6 / 6