《2020年部编人教版小学四年级语文下册(四下)第六单元测试题及答案-精校版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年部编人教版小学四年级语文下册(四下)第六单元测试题及答案-精校版.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四年级语文下册第六单元测试题一字词积累1 .读拼音，写词语。（D一阵微风吹过,树叶发出的声音像是一 cuT mian 首舒缓的（）曲。band）我到了新教室,以后我们会更 cheng ji 加努力学习.一定会取得更加优异的（ 、2 .补充词语。（）前屋后（）肥体壮默默无（）成群（）队辽阔无（）此起（）落3 .在括号里填上合适的词语。独特的（） （）地欣赏微弱的（） 迷人的（）地歌唱 （）的原野二句子大观。1 .按要求写句子。（1）麦田变成了浅黄色。（改成拟人句）（2）请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。2 .诗句相连是一家。鹅湖山下稻粱肥 竹外桃花三两枝 独出前门望野田 黄梅时节家家雨
2、三课文在线。春江水暖鸭先知青草池塘处处蛀月明养麦花如雪豚栅鸡栖半掩扉1 .乡村四月和四时田园杂兴都是写乡村人家生活的诗篇 ，其 中描绘乡村男耕女织，日夜辛劳情形的诗句是 “,”；描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“,”；描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“,2 .“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好 友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请你想 象这幅图画里还会有,。 四综合学习。在“走进田园”的综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有 了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。五阅读感悟。（一）课内阅读。乡村四月宋翁卷1 .默写古诗。2
3、.诗中描写了、等事物，表现了诗人对的热爱与欣赏，对劳动生活、劳动人民的之情。3 .诗中、两个字表现了农民繁忙紧张的生活。（二）课外阅读。乡间生活多美好在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。清晨，窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗 ，只见金色的 阳光下，房子旁的桃林红艳艳的。粉红色的桃花挂满枝头，桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。 春风吹来，飘来阵P$花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩飞舞。太阳渐渐升高，调皮的羊儿躲到了树阴下。河水清澈见底，我忍不住跳 进河里游了起来。水暖暖的，很舒服。我突然觉得腿上、身上痒痒的。呀！ 原来鱼儿也来和我戏水。那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。可爱的
4、 小鲤鱼一会儿游到这儿，一会儿游到那儿，四处寻找食物。瞧！那边还有几 只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。它们是多么自由自在呀！夕阳的余晖洒在山坡上，我唱着歌，悠闲地赶着羊群回农家小院。晚风 送来阵阵清凉，一路上我还看见野兔在草地上奔跑。我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！外婆家所在的小山村真美呀！1 .用“”画出文中前后相呼应的句子。读这两个句子应该用的语气。2 .全文是按 顺序来写的，表示此顺序的关键词有：、。3 .仔细读第3自然段，文章依次写了河里的 和，作者运用了 的修辞手法来展现它们的可爱。4 .这篇短文主要写了，表达了作者的感情。六习作舞台。乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷
5、人！这次的习作就让 我们写一写与乡村有关的内容吧。要求：可以写你听到的、看到的、想到的或者从其他方面了解到的关 于乡村的生活、风光、人和事，还可以写自己的感受、体会。用上积累的 优美词句，不少于350字。参考答案一 1.(1)催眠(2)搬成绩2 .房膘闻结垠彼3 .风景慢慢灯光景色大声辽阔二1.(1)麦田换上了耀眼的浅黄色新装。月明人静的夜晚，我来到了打麦场，坐在高高的麦堆上，悠然自得地欣 赏仪空。4 .鹅湖山下稻粱肥一一豚栅鸡栖半掩扉竹外桃花三两枝一一春江水暖鸭先知独出前门望野田一一月明养麦花如雪黄梅时节家家雨一一青草池塘处处蛀三1.昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家乡村四月闲人少才了蚕桑又插田 童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜2.水中游玩的小鱼路边藏身的野花郁郁葱葱的高树四 在“走进田园”的综合性学习活动中，我了解了乡村生活，欣赏了美丽的山野风光，我非常喜欢田园风光和乡村生活。将来我要做一位画家，用自己手中的笔描画出最美的乡村景色。五（一）1.绿遍山原白满川子规声里雨如烟乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田2 .山坡原野稻田杜鹃乡村风光赞美3 .才又（二）1.在我见过的田园风光中，外婆家所在的小山村是最美的。外婆家所在的小山村真美呀！赞叹2.时间清晨太阳渐渐升高 夕阳的余 晖洒在山坡上 3.鱼 虾 拟人 自在 4.小山村的美景 对山村田园 生活的热爱和赞美六略