《新人教版数学三年级下册：预习学案(全册).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版数学三年级下册：预习学案(全册).docx（26页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版数学三年级下册：预习学案（全册）第1课时认识东南西北一、预习内容：（书本第2页第3页）例1二、预习提纲：1、太阳从（）面升起，从（）面落下。2、早晨大阳在（）面，下午或黄昏太阳在（）面。3、我们学校的科学楼在东面，那么操场在学校的（）面。体育馆是在我们学校的北面，那么气质大舞台在学校的（）面。三、尝试练习：完成第3页例1的填空和做一做。四、我的发现：。第2课时认识地图上的方向一、预习内容：（书本第4页）例2二、预习提纲：1、观察中国地图，地图通常是按照上（）下（），左（）右（绘制的。2、以学校的气质大舞台为中心，请你写出四个方向的主要建筑物。四、我的发现:第3课时认识简单的路线图、预习内
2、容：（书本第5页）例3 二、预习提纲：1、体育馆在车站的（）面，少年宫在体育馆的（）面。电影院的北面是（），医院的东面是（）。2、小明要去少年宫先要向（）走再向（）走，就能到达少年宫。小明要去体育馆先要向（）走再向（）走，就能到达体育馆。三、尝试练习：完成P5的“做一做”。四、我的发现：。第4课时 认识东北、东南、西北、西南一、预习内容：（书本第8页）例4二、预习提纲：1、坐在教室里，正对面是西面，后面是（）面，左面是（）面，你的右边是（）面。2、你的北面坐着（）同学，南面坐着（）同学，东面坐着（：同学，西面坐着（ ）同学。东北面坐着（ ）同学，东南面坐着（ ： 同学，西北面坐着（）同学，西南
3、面坐着（）同学。三、尝试练习：完成P8的“做一做”。四、我的发现：-第5课时描述行走路线图一、预习内容：（书本第9页）例5二、预习提纲：1、猩猩馆在狮山的（）面，长颈鹿馆在狮山的（）面。狮山在水族馆的（）面，狮山在猴山的（）面。飞禽馆的西南面是（）馆，狮山的西北面是（）馆。狮山的东南面是（）馆，狮山的西南面是（）。猩猩馆的东南面是（）馆，熊猫馆在长颈鹿馆的（）面。2、从大门出发去熊猫馆，小明从大门出发，先向（）走到狮山，再向（走可以到达熊猫馆。你还有不同的走法吗？请你写一写。三、尝试练习：完成第9页的做一做。四、我的发现：。第二单元：除数是一位数的除法第一课时口算除法一、预习内容：书本第13-
4、15页。二、预习提纲：先阅读书本第1415页，然后回答以下问题：1、有60箱货物，赵伯伯3次就能运完，赵伯伯平均每次运多少箱？60 + 3=（箱）我是这样想的：2、有600箱货物，王叔叔3次就能运完，王叔叔平均每次运多少箱？600+ 3=（箱）我是这样想的：3、有240箱货物，李阿姨3次就能运完，李阿姨平均每次运多少箱？ 240+3=（箱）我是这样想的：4、尝试口算：80 + 4=200 + 5=18+6=360+9=800+4=2000+5=180+6=3600+ 9=三、我的问题或发现：0第二课时除法的估算一、预习内容：书本第16页二、预习提纲：先阅读书本第16页，然后回答以下问题：1、李
5、叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？124+ 3（箱）我是这样想：2、除数是一位数的除法估算，一般是把 看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数。3、尝试估算：88+3=250+4=219+7=212+749+6380+ 5385+8=638+8=三、我的问题或发现：0第三课时一位数除两位数一、预习内容：书本第 P19-20页。二、预习提纲：先阅读书本第1920页，然后回答以下问题：1、例1、三年级平均每班种多少棵树？42+2=（棵）（1）可以这样口算：（2）列竖式计算：22 / 4 2思考：2为什么写在商的十位上? 2、例2、四年级平均每班种多少棵树？52 + 2=（棵）（1）列竖式计算3、
6、一位数除两位数：先用一位数去除被除数 位上的数，把商写在十位上，如果有余数，就与 位上的数合起来继续除，把商写在 位上。4、尝试列竖式计算： 68 +2=84+6=三、我的问题或发现：o第四课时一位数除三位数一、 预习内容：书本第22页。二、预习提纲：先阅读书本第1920页，然后回答以下问题：1、例3、小梦和小欣整理照片，一共有 238张照片，每页可插6张，要插多少页？238+6=(1) 先估算：(2)列竖式计算：(3)思考：2个百除以6不够除，怎么办？(4)小结：一位数除三位数，先看被除数的 位够不够除，如果不够除要看前位，这时应把商写在 :位上。3、尝试列竖式计算：5 4157 559三、
7、我的问题或发现：0第五课时除法的验算一、 预习内容：书本第25页二、预习提纲：1、自学例4。100 + 5=100 + 7=列竖式计算列竖式计算试一试用乘法验算试一试用乘法验算2、除法验算方法：验算没有余数的除法，只要把商和 相乘就行；验算有余数的除法，把 和除数相乘后，还要再加上 ,3、尝试计算并验算：148+2=209 + 3=三、我的问题或发现：0第六课时 商的中间或末尾有0的除法（一）一、 预习内容：书本第28-29页二、预习提纲：先阅读书本第2829页，然后回答以下问题：1、从例5可以得出：0除以任何不是0的数都得。4）尝试练习：0 + 2=0 +4=0+5=2、例 6、 309+
8、3=420+ 3=列竖式计算列竖式计算2)尝试列竖式计算:505+5960 +8三、我的问题或发现：0第七课时 商的中间或末尾有0的除法(二)一、 预习内容：书本第31页二、预习提纲：先阅读书本第31页，然后回答以下问题：1、例 7、832+4=562+4=(1)列竖式计算：(2)思考：832+4,被除数十位上的“ 3”除以4,不够商1,怎么办？答：先在商的十位上写 ,然后与被除数个位上的 合起来继续除。2、尝试列竖式计算：615+ 3624 + 6403 + 8三、我的问题或发现:第三单元：统计第一课时简单的数据分析一、预习内容：简单的数据分析一教科书P38例1二、预习提纲：1.书38页的例
9、1的统计图，和我们以前见过的统计图有什么不同？请把它补充 完整。2.如果下周要进货，哪种品牌的矿泉水应该多进些？哪种要少进些？说说理由。三、尝试练习：书本第40页的第一题 四、我的发现：-第二课时简单的数据分析二一、预习内容：简单的数据分析二教科书P39例2二、预习提纲：1 .观察书39页的例2的统计图，请把它补充完整。2 .观察第39页体重统计图，图中起始格表示多少个单位？其他每格表示多少单 位？三、尝试练习：书本第40页的第2题和第41页第3题四、我的发现：-第三课时平均数一、预习内容：平均数 教科书P42例1和P43例二二、预习提纲：1.观察书42页的例1的情景图，你能试着算算这组每人平
10、均收集了多少个矿 泉水瓶吗？2、观察书本P43的情境图，你能试着算算欢乐队和开心队的平均身高吗？然后 比较小他们两个队总体高一些？三、尝试练习：书本第45页的第4题 四、我的发现:第四单元年、月、日第一课时年、月、日一、预习内容：年月日（书本第 46页第48页）例1二、预习提纲：1、请你观察2003和2014的年历表，完成下面的表格。有31天的月份有30天的月份有29天的月份有28天的月份2003 年2014 年2、一年有（）个月，大月有（）个，小月有（）个，3、二月有（）天,一年有（）天。三、尝试练习：书本第48页做一做。四、我的发现：-第二课时 认识平年和闰年一、预习内容：年月日（书本第
11、49页第51页）例2二、预习提纲：1、一年有（）天的就叫做平年。一年有（）大的就叫做闰年。2、平年的二月有（）大，（）年的二月有29天。3、你通过看书能找出判断平年或闰年的方法吗？写一写三、尝试练习：书本第49页做一做。四、我的发现：-第三课时24时计时法一、预习内容：24时计时法（书本第52页第53页）二、预习提纲：1、一日有（）时。一日时针在钟面上要走（）圈。2、一天是从（）时开始的，到（）时结束。3、（）叫做24时计时法。4、下午2时用24时计时法表示是（）。三、尝试练习：1、书本第53页上面的做一做。四、我的发现。第四课时简单的经过时间的计算一、预习内容：24时计时法（书本第53页第5
12、4页）例3二、预习提纲：1、新华书店营业时间8: 0018 : 30 一天营业（）小时（）分2、书本例3,坐火车从北京到石家庄要（）。你是怎样计算的？请写出来三、尝试练习：1、书本第54页第3题。2、书本第55页第4题 四、我的发现：-第五单元两位数乘两位数第一课时口算乘法一、预习内容：口算乘法（第 41、42页例1、例2）二、预习提纲：邮递员平均每天送300份报纸和60封信。1、邮递员工作10天，要送多少份报纸？工作30天，要送多少份报纸?300X10=要送多少封信？300 X 30=要送多少封信？2、总结算乘法的方法。算乘法，先把0前面的数 再看这两个乘数有多少个0,就在末尾加上多少个 o
13、、尝试练习：书P58做一做四、我的发现:第二课时笔算乘法（不进位）一、 预习内容：笔算乘法（不进位）（第46页例1）二、预习提纲：从例1主题图，你获取了哪些数学信息，买这一套书要付多少钱？方法一：方法二：24 义 2=24X1224 义 2=240+48=小结：从乘起，先用上的数乘，再用上的数乘。三、尝试练习：书P46做一做 四、我的发现：-第四课时笔算乘法（进位）一、预习内容：笔算乘法（进位）（第49页例2）二、预习提纲：37X15=37X28=27X42=小结：笔算乘法时 要对齐，如果那一位相乘满几十，就向进几,最后把两次乘得的积三、尝试练习：书P50第二题。四、我的发现：-第五课时解决问
14、题1一、预习内容：用乘法两步计算解决问题（第52页例3）二、预习提纲：从例3主题图，你获取了哪些数学信息，一共卖出了付多少钱？方法一：方法二：（1）每箱卖多少钱？（1） 5箱共有多少个保温杯?（2） 一共卖出了付多少钱?（2） 一共卖出了付多少钱?综合算式三、尝试练习：书P52做一做。四、我的发现：第六课时 解决问题2一、预习内容：用除法两步计算解决问题（第52页例4）二、预习提纲：从例4主题图，你获取了哪些数学信息，每组有多少人？方法一：方法二：（1）每对有多少人？（1） 一共有多少组?（2）每组有多少人?（2）每组有多少人?三、尝试练习：书P53做一做。四、我的发现：-第六单元面积第1课时
15、 面积和面积单位一、预习内容：（书本第70页第74页）二、预习提纲：1、面积是指物体的（）或（）的大小。2、比较两个图形面积的大小，要用统一的（）来测量。3、常用的面积单位有（）、（）、（ 三、尝试练习：完成第74页的做一做四、我的发现：第2课时 长度单位与面积单位的比较一、预习内容：（书本第74页第75页）例1二、预习提纲：1、填上合适的面积单位。（1）、我的拇指-指甲的面积大约是1 （）（2）、一块手帕的面积大约是4 （）（3）、教室黑板的面积大约是4 （）（4）、课桌面的面积大约是45 （）（5）、橡皮的表面大约是5 （）2、请你在下面画出1厘米长的线段和面积是1平方厘米的正方形。说一说
16、它们 各指图形的哪个部分？3、我学过的长度单位有（）、（）、（）、（）（）。平方米、平方分米、平方厘米都是（）单位。三、尝试练习：完成第75页的做一做。四、我的发现。第3课时长方形和正方形面积的计算、预习内容：（书本第77页第78页）例2、例3、预习提纲：认真观察下面的图形，按要求答题。（每一个小方块的面积是1平方厘米）1、完成表格编号长（厘 米）宽（厘 米）（平方厘 米）编 号长（厘 米）宽（厘 米）（平方厘 米）1:2、用红色描出每个图形的面积部分。用黄色描出每个图形的周长部分3、认真观察表中的数据，你能找出面积与长和宽的关系吗？长方形的面积=正方形的面积=三、尝试练习：完成第78页的做一
17、做和例3四、我的发现：。第4课时面积单位间的进率一、预习内容：（书本第82页第83页）例4二、预习提纲：1、1平方分米里面有（）个1平方厘米，所以1平方分米二（）平方厘米。2、1平方米里面有（）个1平方分米，所以1平方米二（）平方分米。3、我发现了相领两个常用的面积单位之间的进率是（）。三、尝试练习：完成第83页的填空和做一做。四、我的发现：二第5课时 土地面积单位一、预习内容：（书本第84页）二、预习提纲：1、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位：（）和（2、边长100米的正方形，它的面积是（）平方米，也可以说是（公顷。所以1公顷=（）平方米。3、边长1千米的正方形，它的面积是（）平方
18、千米。也可以说是（公顷。所以1平方千米二（）公顷。4、常用的面积单位有（）、（）、（）。土地面积单位有（）、（）。三、尝试练习：完成第85页第2题。四、我的发现：-第七单元小数的初步认识第一课时认识小数一、预习内容：认识小数（书本第 88页第89页）例1二、预习提纲：1、完成书本88页的表格：2、像5.98、0.85、和2.60这样的数叫做。叫做。3、把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是 工米，还可以写成0.01米。4厘米是一米，还可以写成（）米,10012厘米是一米，还可以写成（）米。4、小红身高1米40厘米，写成小数是（）米。三、尝试练习：书本第89页做一做。四、我的发现：二第二
19、课时小数大小的比较一、预习内容：小数大小的比较（书本第 90页）例2二、预习提纲：1、书本例2,四名男生跳高比赛（）跳得最高，（）跳得最矮。2、小数的大小比较方法是：从部分比起，如果相同，冉比较十分位大的那个数就大，如果相同，再比较 三、尝试练习：书本第90页做一做。四、我的发现：二第三课时简单的小数加、减法一、预习内容：简单的小数加、减法（书本第 95页第96页）二、预习提纲：1、观察书本95页主题图，买1个卷笔刀和1枝铅笔，一共多少钱？你是怎样计算的？方法一：方法二：2、列竖式计算：3.4+1.5=6.8 2.1 =152.3=3、小数加、减法的计算方法是怎样的？(1) 对齐。(2)从 脚
20、起，满十进一，退一作十。三、尝试练习：1、书本第96页上面的做一做。四、我的发现：。第八单元解决问题第一课时解决问题一一、预习内容：解决问题一书本第99页例一二、预习提纲：1 .观察情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？2 .你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗？三、尝试练习：书本第99页的做一做四、我的发现：第二课时解决问题一、 预习内容：解决问题二书本第100页例二二、预习提纲1 .观察第100页情境图，你明白了什么？提出了什么问题？你能解决吗？试 试看！说说你有几种算法？写出来！2 .你还能提出哪些数学问题？会列式计算吗?尝试练习 书本第100页的做一做四、我的发现j第三课时
21、 解决问题练习课一、 预习内容：书本第101-书本第105页二、预习提纲1、基础题1）植树节时，同学们被分成了 8个小组，每个小组有5人，共植树160棵。平 均每人植树多少棵？2）超市运来820千克茄子，共运了 4次，每次运5箱，每箱能装多少千克茄子?3）小丽的爸爸买了 5箱饮料，每箱8瓶，一共花了 240元。求每瓶饮料多少元?4）小刚家养了 3头奶牛，这个星期一共产奶525千克。平均每头奶牛每天产奶 多少千克？2、拓展题1）用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶，如果倒进 2杯牛奶，连瓶共重450克，如 果倒进5杯牛奶，连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克？三、尝试练习 书本第101页-第1
22、05页的1-16题四、我的发现：:第九单元：数学广角第一课时重叠问题、预习内容：（第108页例1）、预习提纲：1、自学例1 （P108）语文杨明李芳刘红王爱华张伟丁旭赵军数学杨明李芳刘红王志明于丽周晓陶伟卢强朱小东三1班共有多少人参加这两个课外小组?2、尝试练习：书P11061练习二十四第1、2题三、我的发现： 第二课时等量代换一、 预习内容：(第109页例2)二、预习提纲：1、自学例2 (P109)一个西瓜=4千克 4 个苹果=1千克一个西瓜=()个苹果2、尝试练习：书P109做一做三、我的发现： 一、培优题易错题1 .下面是笑笑的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈四个人的身份证号，请你分析一下分别是谁
23、的身 份证号码。X3IX X X X X X 194101010050()【答案】妈妈，奶奶，爸爸，爷爷【解析】【解答】根据分析可知，卜一 蚂妈胡翊 - ： - j /1 b H1 I 爸笆爷爷 .故答案为：妈妈；奶奶；爸爸；爷爷 .【分析】中华人民共和国公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，注意：顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性，据此解答即可2.妈妈买来苹果和梨共 16个，如果再买8个梨，梨的个数就是苹果的 2倍，那么妈妈买来 苹果和梨各多少个？【答案】 解：苹果：（
24、16+8） +（2+1） =8 （个） 梨：16-8=8 （个） 答：妈妈买来苹果 8个，梨8个。【解析】【分析】如果再买 8个梨，那么总数就是（16+8）;梨的个数是苹果的2倍，苹果是 1份，那么梨就是2份，所以用总数除以总份数即可求出一份的个数，也就是苹果的个数,用原来的总数减去苹果的个数即可求出原来买来梨的个数。3. 4位老师带36名优秀学生参观科技馆，怎样买票合算?票价成人10元学生5元团体（10人以上）6元【答案】 方案一：老师购成人票，学生购学生票;4X 10+36 X 5 =40+180 =220 （元）方案二：购团体票;（36+4） X6 =40X6=240 （元）方案三：4位
25、老师和7名学生购买团体票，剩下的29名学生购买学生票;36+4-11=29 （人）11 X 6+29 X 5 =66+145 =211 （元）211 V220V240。答：贝买11张团体票和29张学生票最省钱，需要211 元。【解析】【分析】此题主要考查了最佳方法问题,方案一：买36张学生票和4张成人票,分别求出需要的钱数，然后相加即可;方案二：都购买团体票，就是购买（36+4）张团体票，用张数乘上票价求出需要的钱数;方案三：4位老师和7名学生购买团体票，剩下的29名学生购买学生票，分别求出需要的钱数再相加;然后比较三个方案，哪种方案最省钱就选哪种。4.三（1）班共有40名同学，女生人数是男生
26、人数的 4倍，男生有多少人？女生有多少人? 【答案】 解：40+ （4+1） =8 （人）8X 4=3 2（人）答：男生有8人，女生有32人。【解析】【分析】男生的人数=班级总人数+（4+1）女生人数=男生人数X 45 .把长2厘米，宽1厘米的长方形按下图所示的方法一层一层地摆，所得的图形周长多少 厘米？【答案】解：2 X 4=8（厘米）1 X 4=4厘米）（8+4） X 2=24（厘米）答：所得的图形周长是 24厘米。【解析】【分析】如图，将这个图形的部分边平移之后变成一个长方形，这个长方形的宽是最后计算这个长方形的周6.架子上摆着大、中、小三种皮球，只知道小皮球每只20元，每层皮球的价钱同
27、样多，每只中皮球和大皮球各需要多少元?r【答案】 解：第一层6个小皮球1个大皮球，第二层 4个小皮球3个中皮球，第三层1个大皮球4个小皮球1个中皮球。对比第一层和第三层可得 2个小皮球=1个中皮球。20 X 2=40元）对比第一层和第二层 3个中皮球=2个小皮球+1个大皮球40 X 3=2 X 20+1大皮球，大皮球 =80 （元）答：中皮球40元，大皮球80元。【解析】【分析】第一层和第三层比较：第一层1大6小，第三层1大1中4小，通过对比发现，一个中 皮球等于两个小皮球，一个中皮球是40元；第二层是3中4小，相当于10小，和第一层做比较，1大相当于4小，是80元。7.麦当劳新推出了下午茶套
28、餐，一种饮料可以搭配一种小食，请你用连线或画图等方法列 出下面的饮料和小食一共有几种套餐搭配方法？薯条（中）麦乐鸡（5块） 玉米杯（小） 麦辣鸡翅（2块）一共有 种套餐搭配方法。【解析】【解答】解：如图:可后4+4=8 （种），所以一共有8种套餐搭配方法。【分析】每种饮料都会有4种小食可以搭配，因此用4+4即可求出搭配的种类。先连线再计算即可。9.三（2）班有25人去过西湖，有30人去过长城，其中有 10人两个地方都去了，没有个地方都没去过的.三（2）班一共有多少人?【答案】 解：25+30-10=55-10=45 （人）答：三（2）班一共有45人.【解析】【分析】根据容斥原理，用三（2）班去过西湖的人数+去过长城的人数-两个地方都个花瓶只雀插两种花,有【答案】解：有10种不同的插法。【解析】【分析】题中一共有 5种花，那么插法有 4+3+2+1=10种。8.）种不同同插播去了的人数=三（2）班的总人数，据此列式解答104）班做完语文作业的37 人，做完数学作业的有43 人，两种作用都完成的有31人，每人至少完成一种作业，三（4）班一共有学生多少人？【答案】解：37+43-31=49（人）答：三（4）班一共有学生49 人。【解析】 【分析】三（4）班的学生总数=做完语文作业的人数+做完数学作业的人数-两种作用都完成的人数。