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1、八年级历史下册教学设计 课题第18课 科技文化成就教学目标1. 掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，2. 了解我国文化事业的发展状况。3. 了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹教学重点“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。教学难点新中国成立以来取得重大科技成就的原因。教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生一、从“两弹一星”到漫步太空 钱学森(左一)和邓稼先(左二)1.两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？小组回答：国防科技。2.在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。
2、小组回答：1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功；1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。3.新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？小组回答：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。4.取得这些成就的历史意义。小组回答：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高
3、了我国的国际地位。6说说：改革开放后在航天上取得的成就。小组回答：1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验；2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。二、杂交水稻与青蒿素 袁隆平 屠呦呦1.袁隆平和屠呦呦的科研经历。2.袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？小组回答：为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。3.为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。4.屠呦呦
4、发现的青蒿素有什么医学价值？小组回答：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。5.2015年，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。三、文化事业的发展1阅读课本第94页“文化事业的发展”的内容，回答：我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？小组回答1：方针是“百花齐放”“百家争鸣”。小组回答2：小说红岩青春之歌；话剧茶馆；舞蹈史诗东方红；电影英雄儿女；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。激趣导入，引入主题。板书设计一、从“两弹一星”到漫步太空二、杂交水稻与青蒿素三、文化事业的发展教学反思3 / 3