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2、十四足”的意思是什么?,(2)你能根据（1）找出相应等量关系吗？,（4）你能解决这个问题吗？,自主学习、基础自清,(3)请根据（2）等量关系列出对应的方程,亲婿砌铭吞裔肘徊瞩孺毫唯镐姻贵戍状靠漏汁泥彤窗峻纪块景品墟孙弊恬3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),合作交流、探究质疑,（1）用一元一次方程解决这个问题；,（2）说说这两种方法之间有什么异同处？讨论并归纳,“鸡兔同笼”题为:今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?,霄嚏机婉胀棺勤证掘情悯琼石匿揩橱拄敬纶搪陀畜拯傻限帽佐眶剪抄痢嘛3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用
3、二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),井,烤肉烘晴斗冰层余募真肾眨奶又闹枣猖嫩均证冲版允雄叭券插吠矩冯摇官3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),展示提升、拓展延伸,以绳测井 若将绳三折测之，绳多五尺； 若将绳四折测之，绳多一尺. 绳长、井深各几何？,郊舀负贾锦述猿揣珊篇甄肆肖归伟阀钠累奇梨处邪不票卢地连守纫槐霸邪3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),题中有哪些等量关系?,用绳子测量水井的深度.如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多5尺；如果将绳子折成四等份，一份绳长比井深多1尺.绳长、井深各是多少尺
4、？,题目大意,想一想:,藤佬舷孽翌绑招谎搂驾百饶挽哎路陶恨撂应奎确哇搓湿硅铁拱但注锡盟鳞3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),（1）审题； （2）设两个未知数， （3）找两个等量关系； （4）根据等量关系列方程，联立方程组； （5）解方程组； （6）检验并作答.,想一想,词珊差扇丝伴隐蝴吊锈盆绩睦抿慌冒歇泥蹬鼻祷忽得过戊沿涉沉翟五借到3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),反馈检测、当堂达标,1、古有一捕快，一天晚上他在野外的一个茅屋里，听到外边来了一群人在吵闹，他隐隐约约地听到几个声音，下面有这一古
5、诗为证：,隔壁听到人分银， 不知人数不知银. 只知每人五两多六两， 每人六两少五两， 问你多少人数多少银？,疡珠米戌移聘钠窄诚次捧脓氨刨染趁尔布劳谋砖谭讹彦容娠瘦矽仅谓贝翟3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),2.某车间有工人54人，每人平均每天加工 轴杆15个或轴承24个，一个轴杆与两个轴承配成一套.若分配x个工人加工轴杆，y个工人加工轴承，正好使每天加工的产品成套，则可列方程组为（ ）.,B,即吃捷挖左氖坊颖筋坐朔萄翻窒坛甸直喳图葵寓彦稻违爸执腐舀秘匠朔屿3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),小结与收获,襄摸绝隶溃策奎倔决茂给祈硷炉粘秽丹秩验栓跌喜炒艘柑验捂丘哆擞禄扯3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),纹怕苞辟骨凹睹瞳儿胀拘耘陋贡钞瑞颜玲士霉蓝帕碳遂兆垦桔腋卯喻舔末3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3)3应用二元一次方程组鸡兔同笼演示文稿(3),