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1、幼儿园教研工作计划(8) 与幼儿园教研工作计划汇编幼儿园教研工作计划(8)一、指导思想：以先进的教育理论为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要、 3-6 岁儿童学习与发展指南。加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。本学期将继续以礼仪教育为抓手，结合 农村本土资源在幼儿园数学领域的运用 与领域活动内容的选择的研究为中心，形成良好的教研氛围，全面提高幼儿教育质量，使幼儿园整体办园水平上一个新台阶。二、主要工作目标。1.
2、以先进的教育理论为指导，认真贯彻落实纲要、指南，并继续传承和创新其精神，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。3. 树立 一切为了孩子，为了孩子的一切 的保教思想，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。第1页共10页4. 形成共同的教育理念：以幼儿发展为本，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天 。加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的可持续发展。三、具体措施。 ;1. 组织教师进一
3、步开展学习 3-6 岁儿童学习与发展指南活动，深刻领会和掌握指南的基本思想，将指南中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。有计划地组织教师评优；和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。3. 教研活动常规工作开展。一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好一课三研活动。根据教师的实际情况，在自己选题的基础上，发挥群策群力的功效，让教研活动; 的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高教师自身的素质，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、
4、百家争鸣的大好局面。经验丰富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用; 青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己的教学上逐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教育教学，以课堂提升教师的教育教学水平和素养; 锤炼教师教学基本功。；4. 继续开展 农村本土资源在幼儿园数学领域的运用 与领域活动内容的选择的研究的课题研究活动，根据各班情况进行课题研究，在工作中我们发现问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思考，让全园同事都参与到研讨中来。第2页共10页5. 加强教育常规管理，提高教育教学质量。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有
5、超前意识和创新精神，要全面贯彻教师与幼儿互为主体，提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思考、找不足，初步推进教学方法的改革，大力提倡启发式、讨论式、探究式的教学方法，使幼儿积极主动地参与到活动中。根据我园实际，针对性的制定教育计划、周计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。6. 加强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的最大能量。本学期在教科方面我们继续开发家长工作的微型课题研究，以科研促教。不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：家长会、家访、家长园地、家长开放日活动等 ; 丰富家长
6、工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作 ; 开展、亲子游戏活动、家教咨询等活动，促进家园共育。三、每月工作安排 ;二月；1、做好新老生的入园接待工作, 调整好教师和幼儿的情绪, 使教学工作顺利展开。2、做好备课班工作，按要求制订各类计划、环境布置、备课，及课题研究阶段计划、具体活动计划。3、制定作息时间与教学活动安排表，制定课程安排计划。正常开展教学活动与游戏活动。建立良好的常规。第3页共10页4、教学工作检查；5、加强幼儿日常管理和教育，培养幼儿良好的学习和生活习惯，自理能力和自我安全保护意识。6、跟进开展各区域活动的正常有序进行。三月、四月 ;1、组织幼儿迎接春天，
7、结合季节特征进行环境创设。2、各班改进或编排新操，早操活动正常进行。3、关于妇女节、清明节的节日教育。4、加强教学管理，一课三研活动，教师案例研讨。；5、以班为为单位，积极开展各类教学活动，使教学与时代共同发展进步。开展农村本土资源在幼儿园数学领域的运用与领域活动内容的选择的研究的课题研究活动。7、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。8、迎接六一 活动排练。五月1、组织教师上园内评优研讨课。2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。3、迎 六一 幼儿绘画作品展。4、加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行课程评估小结六月1、举行庆六一 亲子游园活动、幼儿绘
8、画作品展。2、组织期末幼儿教学质量测查。3、完成各项考核、总结学期工作。第4页共10页谢！完！第5页共10页幼儿园教研工作计划一、指导思想、本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，继续学习指南，紧密联系新幼儿园教育指导纲要精神，坚持“以人为本，以德立园”的理念，以“学、训、研”一体的模式开展教育研究工作，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点：（一）加强师德教育，提高教师队伍素质。为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们将在加强师德教育、提高教师队伍素质上多努力。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、
9、善思考、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习、主题教育活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取，才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进教师成长。根据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教育理论学习，更新教育观念。只有学习才能不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。第6页共10页3、精心指导好新教师的教学业务。以年
10、级组为中心，依托骨干教师，认真抓好新教师的培养工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。积极开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。（二）切实落实教学常规工作，确保保教质量。1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论，使教师对教学内容做到心中有数，提高集
11、体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规、教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，制订出切实可行的班级计划，做到有计划、有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。（三）营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着教育研究的进一步深入，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深入开展备课、听课、评课活动，共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中碰到第7页共10页的问题，
12、汲取他园、他人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际，认真开展好各项教研工作。2、以人为本，提升教师教研水平。本学期我们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学期我们将继续通过“走出去，请进来”等方法。请专家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能力。4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。
13、在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分析、研究、解决问题的能力，在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、研究型的教师 . 。5、充分发挥中心园的辐射功能，带领其他幼儿园保教水平不断提高。开展送课活动，组织本园骨干教师到其他兄弟园开展活动，带去新的理念，新的方法。开展区域活动、环境布置的展示，请其他园的领导教师来园参观指导工作。（四）坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。1、积极开展游戏活动，促进幼儿社会化个性的发展。第8页共10页游戏是幼儿园的基
14、本活动之一，其中角色游戏是促进幼儿社会化、个性发展的有效途径。所以，各班要按计划开展好角色游戏，做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地，指导幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色游戏的同时，各班要结合主题需要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施，游戏之后要及时记录并反思。2、注重积极体验，培养幼儿健全人格。本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活
15、动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教育。3、注重养成教育，培养幼儿的良好行为习惯。每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等. 。4、做好幼儿成长记录。第9页共10页定期开展幼儿成长档案评比活动，通过
16、教师间相互交流相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，游戏等多方面展现幼儿成长的点点滴滴。（五）积极开展家园互动，增强家园合力。教师要认真做好家访工作，灵活利用校讯通、家长园地、家长开放半日等多种途径和方法，与家长及时交流沟通，以取得家园联系良好地效果 . 。（六）做好幼小衔接，为入小学做准备。1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享，运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言表达能力。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。第10页共10页