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1、儿童学习才艺的最佳年龄孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事 情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教 育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时， 还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地 选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。一、学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚 小、力量不够的 3-4 岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为 56 岁较适当。二、学钢琴的适龄期在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的
2、宝宝是不宜学钢琴的，因 为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一 定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感 受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一 定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在 2-3岁时，效果无法期待， 6-10 岁开始学， 想成为钢琴家又慢了一点，在 3-5 岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音 乐，一般 4-5 岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可 根据自己孩子的情况，提早或推迟些。三、学绘画适龄期由于孩子在 1 岁或 1岁多已会 “涂鸦
3、”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣， 4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出， 5-6 岁时，不是画看到 的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很 高。因此，从 2 岁半到 3 岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练 习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄 及身心发展情形分别进行，所以从 3 岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都 可以说是 “适龄期 ”。五、学书法的适龄期书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容 易的事，必须按照学习规律，一步
4、一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的 练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级 开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较 深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还 能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而 言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到 难，初学要先学 “描红 ”，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体 等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当 楷书学到一定程度后，才能开始学
5、习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法 时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观 书法展览、有碑刻的名胜古迹等，对孩子取得进步，要给予鼓励，增强孩子的 自信心。六、学英语的适龄期幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段。正常儿童四岁时便能掌握母语的全部 语音，而且也能学会其他民族的语言。如果想将来英语说得像国语一样好的 话，尽早学比较好，随着年龄增大，过了 5 岁，母语习惯已形成，发音机制逐 渐稳定并限于母语，再学外语就有语音干扰，会困难很多，因而只要家庭条件 允许，孩子最好从小学点外语， 1-2岁就开始亲近英语， 3 岁以后跟着老师正规 学习比较好。围棋和象棋的开始适龄期是
6、 3-4 岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上 的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般 是从小学三年级开始。八、学游泳的适龄期“游泳训练班 ”一般是教授基础的确良方，有各年龄都能学习的课程， 0-2 岁 的“婴儿游泳班 ”、“3岁幼儿”、“幼儿”、“学童”、“高级”、“选手培训 ”等，因此， 母亲想要 “让孩子学游泳 ”或孩子 “自己想要学游泳 ”时，就是游泳的开始适龄期。九、学体操的适龄期根据幼儿发育， 1 岁幼儿跟着节奏会手舞足蹈，摇动身体， 2 岁幼儿已经可 以抓住东西， 3 岁幼儿可以跑到目的地， 4岁幼儿会单脚跳、翻跟斗，两脚交互 轻跳。体操不论几岁开始
7、，都是越早开始越有完成高度技巧的可能性，一般来 说，体操才艺从 3 岁开始较为适当。十、学溜冰的适龄期专家和教练一致认为：越早学越好，一些活跃的选手大约是在 4 岁到小学 入学前后开始学溜冰的， 4-6 岁是溜冰的开始适龄期。早一点开始学，就像讲母 语一样，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。十一、学棒球的适龄期孩子到了 4-5 岁就可以把球往墙壁或屏障丢的，再把弹回来的球接住。把 墙壁当作对手来投球、接球，是当捕手的基础练习，可以培养正确的控球投球 能力。会投球、接球之后，方能和小朋友一起游戏打棒球。一般来说 6-7 岁以 后就可以加入棒球队， 8-9 岁才会握硬球出不会太迟。如果幼儿
8、2-3岁已会踢海滩球那样轻那样大的球，则在 4-5 岁的时候可以往 一定的方向正确踢球，可以让孩子学会踢远一点，或是踢到固定距离的基本踢 法。因此，从 2-3 岁就开始接触球、踢球，等到上小学参加踢球队，就可以充 分享受踢球的乐趣。如果 3 岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到 “接丢高球 ”动作能力 的孩子，一般来说 3 岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话，就可以用 拍子打球。孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开 始学乒乓球。十三、学滑雪的适龄期孩子从 3 岁开始可以自由使用身体，如跑步时突然很快地停住，或来个急 转弯，或马上冲出去跑。站在指导者的立场，从理解
9、力这点来看，学滑雪的适 龄期在 4 岁左右比较适合。若穿上滑雪器具也能走路的话， 2 岁半的幼儿也可以滑雪。十四、学柔道的适龄期孩子在 2 岁左右都喜欢被父母逗弄身体，玩成一团， 3-4岁的孩子则喜欢抓 大人的脚，也喜欢从前后面攻击父亲球， 5 岁时可以前后左右自由回转。练习柔 道基础的运动能力，到小学一、二年级左右就可以学会了，但正规的柔道学习 到小学四年级开始学习比较适当。十五、学剑道的适龄期2-3 岁的孩子赛跑不懂竞赛，但 4-5 岁有了个性，懂得自我主张以后，会不 服输，自负心强，竞争力也强。 6-7 岁时由于创造的意欲精神开始萌芽发展，懊 恼之气会表现于全身。戴防护面具，穿上防护衣，
10、是剑道开始练习的基本，从 体力和精神的发展来看，小学三年级左右是学习剑道的最好时期。十六、学韵律的适龄期为了调和孩子的身心发展，把韵律放入教育法的韵律创始者艾米尔 ?杰克 ? 达古洛兹认为，在幼儿期、儿童期才需要的韵律教育，才会有效果。因为在幼 儿期，头脑和身体平行地成长，这是头脑经常性地把印角和情感传达给身体的 时期，音乐及韵律导入身体，通过身体训练的课程，一般在 3 岁左右开始比较 好。幼儿在 2岁半到 3岁左右就能踩出步伐。让幼儿习惯团体活动，培养正确 的音感是其目的，所以一周练习一次左右就够了，让孩子从事很难的动作对身 体发展并不好。技巧的指导从肌肉尚柔软的 6-7 岁开始比较理想、芭蕾舞要两 脚打开 180 度的动作，这个动作不趁早开始不行。十八、学古典舞蹈的适龄期学古典舞蹈的适龄期是 4-5 岁，从这个年龄开始学才艺，是因为这个时候 身体很柔软，符合日本舞蹈的体型，此时智能已发展、运动神经及感受性也开 始运作，会自动自发努力，在仍是白纸的状态下，对所教的事物也会毫无抵抗 地加以吸收。十九、学珠算的适龄期在孩子 2-3 岁时，开始对数字有兴趣，提出关于数的疑问，在 4-5岁时，手 指的灵巧度增加，可以拨弄算盘，但这时由于基本的加、减、乘、除没有概 念，所以这时学珠算，效果不会很理想。在小学三年级学珠算比较合适，因为 这时学校已学习乘法、除法，并加以理解。