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托班小蝌蚪找妈妈教案托班小蝌蚪找妈妈教案活动目标：1、在有困难时能进行语言求助。2、激发参与活动的积极性。活动准备：胸饰魔法场景，配班教师扮演魔法师活动重点：学说“请你帮帮我。”能力弱的幼儿学说“帮帮 我。”活动过程：一、引题“小小蝌蚪水里游，摇摇尾巴点点头，妈妈、妈妈在哪里，宝宝 找你不停留。”（念儿歌进场）“咦？妈妈是谁呀？我们去找找吧！”二、过程1、教授咒语“请你帮帮我！ ”，并讲解游戏规则。“找妈妈的路可不好走，有三道魔法门，要从门里的魔法师手上 拿到妈妈的画像，可是想通过魔法门要先学会一句咒语请你帮帮 我！我们一起来学一学吧。”“通过三道魔法门拿到三张图画拼在一起就能看见妈妈啦！准备 好了吗？出发。”2、教师引导幼儿游戏第一道门：请幼儿一起说，并引导幼儿说出想帮什么忙。第二道门：请部分幼儿一起说，并引导幼儿说谢谢。第三道门：请个别幼儿说，并继续引导幼儿说谢谢。3、拼图“三张图片都拿到了，我们真是一群能干的.小蝌蚪，现在把图 片拼起来看看我们的妈妈是谁。” “看！她是谁？ （幼儿回答）“对，原来我们的妈妈就是能干的小蛙。”三、结束“我们是一群能干的小蝌蚪，能在有困难的时候请人帮忙。现在 我们一起去妈妈那里吧！” （念儿歌出场）