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1、儿童记忆力差提高儿童记忆力的训练方法：利用游戏“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的 家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想 “你拍一，我拍一，早早睡觉早早起”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让 孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜 语、唱儿歌等等。提高儿童记忆力的训练方法：巧用时机不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为 学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的白行巩固记忆的过程。因此， 您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡
2、前讲给他听。提高儿童记忆力的训练方法：充分理解什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易 记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立 联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加 T,积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助己有的加法知识很快记住了乘法口 诀。提高儿童记忆力的训练方法：附加意义要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料 呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有：假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两
3、岁” 的山，即前两位数想成12个月为一岁，后三位数想成365天为一岁，这样一假想很容易 记住。谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马 克思一一要发一一要发1818打得资本家呜5呜5直哭。形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以 形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像 鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，。像 鸡蛋做蛋糕。歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记 住哪个月份是31天。推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。 孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。感谢您的阅读，祝您生活愉快。