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1、公共课教师教研室工作总结本学期来，教研室在基础部的正确领导下，教育教学工作再上新 台阶。我们围绕教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发 展的指导思想，结合我校中等职业学校办学的特色， 以培养学生的创 新精神和实践能力为重点，有力地推动了语文、德育课的教学工作。 圆满地完成了本学期的各项任务，现将工作总结如下。一、教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，本教研室始 终认真落实教学常规管理的各项规定， 按照各项规定组织教学。每学 期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课， 坚持月考检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。1、着力狠抓备课、上课、
2、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键，教案编写是提高教学质量，实施素质教 育的基础工作。老师们都能认真学习备课细则，在教案书写中不 仅备教材，而且备学生。不仅备教法，而且备学法。体现了教学方法 的研究与探讨。上课是教学环节的一个重要组成部分， 课堂是传道授业解惑的场 所。老师们教学态度严谨、教学环节完整，都能遵守关于维护正常教 学秩序的各项规定，教书育人，完成科室安排的各项教学任务。作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反馈，本教研组老 师做到每次课后都有作业，并根据要求，对学生作业中存在的问题， 有的指正，有的用红笔划出，甚至注明正确答案。对学生普遍存在问 题，课前加以纠错，利用课余个别
3、辅导。有些老师还有详细批语，批 语中多是肯定、鼓励学生的话语。2、注重实效考核，为学校实现考教分离作好准备。本学期，我们根据学生实际，有所针对的降低难度，补充新内容。 本着循序渐进、注重实效的原则，对语文课程增加了早读抽查、书写 规范等项目的考核，注重了学生的实际应用能力3、开展定期听评课活动示范课，同科听课本学期人均 20节次，通过一系列教研活动 的开展，使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升， 成为我校教学科研的中坚力量。4、开展学生能力测试，全面提高学生综合素质，通过一系列的 活动的开展，提高学生综合能力水平，让学生得到全面发展。二、加强教研工作，提高业务水平提高教育教学质量
4、，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题， 也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师， 以培养学生创新 精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型， 由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念， 有较高的 理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和 制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习， 以适应现代化 教育需要。为此，我们加强了业务学习。1. 加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才 观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合 的方式，学习现代教育教学理论，先进的教育教学
5、方法、教学模式； 使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助 教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力” 为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激 发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。2、实抓课堂教学，促教育教学改革。教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此， 加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期派杜慧慧老师外 出学习，借鉴其他学校的教学经验，不断丰富完善自己，使我们的语 文教学工作更加符合实际，更具有创造性。3. 加强教师对现代化技术的应用。 为了适应现代化教学的需要， 我们号召教师利用现有
6、条件学习课件制作。 争取自己制作课件，提高 课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。通过一学期来的工作，我们深深地体会到：作为文化基础教研室， 承担着学校的全部语文、德育课教学工作，是学生最早接触的教师。 一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。本教研室十位 教师立足本职，竭尽全力，不断学习，用它山之石，攻己之玉，努力 搞好教学工作，力争为转变“校风、教风、学风”做出更大贡献。以 高度的责任感和紧迫感，积极投身于我校高职提升的实践中， 为我校 的发展贡献自己的聪明和才智。课堂一丝不苟，耐心的教书育人。课 后以身作则，严格的要求自己。不断学习，互相探讨，充实自己。团 结协作，完成基础部安排的各项工作。以全心全意为同学服务为宗旨， 遵循以人为本的素质教育原则，弘扬勇于创新，无私奉献的精神，教 书育人Welcome !欢迎您的下载,资料仅供参考!