最新【学易手册】初中物理基础知识必备——八年级下册(北师大版):专题5+光现象&amp#46;doc优秀名师资料.doc

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1、【学易手册】初中物理基础知识必备八年级下册(北师大版):专题5 光现象.doc考点一、光的直线传播 1(光源 (1)定义:所有能够发光的物体都叫做光源( (2)举例:太阳、萤火虫、电灯( 2(光线:为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫做光线( 3(光速:光不仅可以在空气、水等物质中传播,而且可以在真空中传播,真空中的光速是宇宙85间最快的速度,用字母c表示(c,310m/s,310km/s。 4(光的直线传播 (1)条件:光在同一种均匀介质中沿直线传播( (2)应用:小孔成像、影子、日(月)食等( (3)小孔成像:小孔成的像是倒立的实像,其形状

2、只与发光体的形状有关,和孔的形状没有关系( 考点二、光的反射 1(光的反射定义:光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射( 2(光的反射定律: (1)光的反射定律 1.反射光线、入光线和法线在同一平面上(三线共面) 2.反射光线与入射光线分居法线两侧(两线分 居) 3.反射角等于入射角(两角相等) (2)光路的特点:在反射现象中,光路是可逆的( (3)镜面反射和漫反射 a(镜面反射:一束平行光照射到镜面后,会被平行地反射,这种反射叫做镜面反射(如镜 面、水面、玻璃幕墙等的反射( b(漫反射:凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射,这种反射叫做漫反射,如桌面、墙面、书本等的反

3、射( 考点三、平面镜成像 1(原理:光的反射。 2(特点 (1)像的大小和物体的大小相等; (2)像和物体到平面镜的距离相等; (3)像和物体的连线与镜面垂直(平面镜成虚像 ( 3(应用:潜望镜、塔式太阳能电站、生活中的穿衣镜等( 4(面镜 (1)凸面镜 a(定义:对光有发散作用,起到扩大视野的作用( b(应用:汽车后视镜,路口镜( (2)凹面镜 a(定义:对光有会聚作用( b(应用:太阳灶( 考点四、光的折射 1(定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光的折射( 2( 光的折射规律: 1(折射光线与入射光线、法线在同一平面内( 2(折射光线跟入射光线分居法线两

4、侧( 3( 当光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折,折射角小于入射角;当入射角增大时,折射角也增大;当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不变( 3(光路的特点:在光的折射现象中,光路是可逆的( 4(生活中的折射现象:池水变浅、“鱼在哪儿”、筷子在水中“折断”、海市蜃楼等( 考点五、光的色散 1(定义:太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫色散。如果用一个白屏来承接,在白屏上就形成一 条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(这说明,白光是由七种色光混合而成的(如:彩虹( 2(色光的三原色:红、绿、蓝( 3(看不见的光 (1)红外线:a

5、(定义:我们把红光之外的辐射叫做红外线( b(应用:红外线夜视仪、电视遥控器( (2)紫外线 a( 定义:在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光,叫做紫外线( b(应用:紫外线能杀死微生物,能使荧光物质发光( 【典例1】 下列现象中,属于光的折射现象的是( )来源:学.科.网 A(小孔成像 B(晴天看见“白云在水中飘动” C(奇妙的光纤 D(近视的同学戴上眼镜后能看清物体 【答案】D 【解析】小孔成像属于光的直线传播现象,故A错;水中的白云是平面镜成像,属于光的反射现象,故B错;光纤的原理是光的反射,故C错;近视镜是凹透镜,对光具有折射作用,故D正确;应选D。 【典例2】 如图所示的四种现象中,

6、属于光的反射的是( ) A(看见了手的影子 B(看见了不发光的物体 C(看见了碗中的硬币 D(透过树丛的光束 【答案】B 【解析】影子的形成属于光的直线传播现象,故A错;能看见不发光的物体是由于发生了光的反射形成的,故B正确;能看见碗中的硬币,属于光的折射现象,故C错;透过树丛的光束属于光的直线传播现象,故D错;应选B。 【典例3】下列说法正确的是( ) A(根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪 B(镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律 C(电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 D(彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 【答案】C

7、【解析】夜视仪是根据红外线能使荧光物质发光而制成的,故A错;所有的反射都遵守光的反射定律,故B错;电视机的遥控器是靠红外线来遥控电视机的,故C正确;色光的三原色是红、绿、蓝,故D错;应选C。 【典例4】电视机的遥控器用红外线来传递信息,实现对电视机的控制,如图所示,不把遥控器对准电视机的控制窗口,按一下按纽,有时也可以控制电视机这是利用了( ) A( 光的直线传播 B(光的反射 C(光的折射 D(光的色散 【答案】B 【解析】电视机的遥控器用红外线来传递信息,实现对电视机的控制,遥控器发出的红外线,以光波的形案选B。 【典例5】 光使世界绚丽多彩,人们的生活更离不开光。关于光现象,下列说法错误

8、的是( ) A(用玻璃三棱镜可以使太阳光发生色散 B(红外线具有热效应 C(光在银幕上发生漫反射时反射角大于入射角 D(家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像 【答案】C 【解析】A、太阳光通过三棱镜分解成各种色光,发生色散现象,故A正确。B、红外线的热作用很强,具有热效应,B正确。C、不管镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,反射角等于入射角,故C错误,答案为C。D、穿衣镜是平面镜,平面镜成正立、等大的虚像,故D正确。 大家都知道玻璃的反光效果远远好于白布,为什么电影的银幕不用玻璃而使用粗糙的白布呢, 一、选择题 1( 下列物理现象及其分析中,正确的是( ) A( 在湖面上观察到水中飘动着的白云,

9、这是光发生折射的缘故 B( 人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时平面镜中所成的像大一些 C( 白光通过三棱镜后形成彩色光带,说明白光是由多种色光组成的 D( 太阳穿过树叶,在地面上形成的光斑是圆形的,这是由于树叶之间的缝隙都是圆形的缘故 2( 如图所示,演员对着镜子画脸谱,镜中的像( ) A(是等大实像 B(是放大虚像 C(与演员关于镜面对称 D(由光的折射现象形成的 3. 人站在竖直放置的穿衣镜前 4m 处,若人向镜移动 1m,则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为( ) A(变大 6m B(变大 5m C(不变 6m D(不变 8m 4.下列光现象与其成因对应正确的是( )

10、 A(海市蜃楼光的色散 B(雨后彩虹光的反射 C(水中倒影光的折射 D(形影不离光的直线传播 5.下列对光现象描述的说法不正确的是( ) A( “手影”形成的原因是光的直线传播 B(彩虹是光的色散现象 C( 人离平面镜越近,所成的像越大 D(在医院的手术实、病房里常用紫外线来杀菌 6(下列说法正确的是( ) A(根据紫外线能使荧光物质发光可以制成紫外线夜视仪 B(镜面反射遵守反射定律,漫反射不遵守反射定律 C(电视机的遥控器可以发出不同频率的红外线来实现对电视机的遥控 D(彩色电视机的色彩是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的 二、填空题 1.小芳站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像

11、,像到平面镜的距离为 m,她向后退的过程中,像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 2. 我们在树荫下乘凉,发现地面上有很多圆形光斑,这是由于光的 形成的太阳的像。我们能从不同方向看到本身不发光的树叶是由于光射到树叶上时,发生了 的缘故。我们的眼睛好像一架照相机,它的晶状体和角膜共同作用相当于一个 镜。 3. 如图所示,某同学让太阳光通过透明的镜片照射到白墙上,从图中现象可定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。(3)圆内接四边形:若四边形的四个顶点都在同一个圆上,这个四边形叫做圆内接四边形.以看出,此镜片对光有 作用,用这镜片磨成的眼镜可以用

12、来矫正 视眼( 4. 雨过天晴,小明陪同妈妈在湖边散步,只见水中的鱼儿在“云”里欢畅地游动,天上的一条彩虹也倒影在水面上,非常美丽,实际上他们看到的鱼儿是光的 形成的虚像,水中的彩虹是光的 形成的虚像。(以上两空均填“反射”或“折射”) (二)知识与技能:三、综合题 5、多一份关心、帮助,努力发现他们的闪光点,多鼓励、表扬他们,使其体验成功、努力学习。1. 小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时,将玻璃板M竖直放在水平桌面上,取两支相同的蜡烛A和B,将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃。如图所示: 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。(1)在蜡烛A所在侧

13、透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像,并移动玻璃板后面的蜡烛B ,使它与蜡烛A所成像重合,看上去蜡烛B也被点燃,以此可以确定蜡烛A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”)。 cos(2)小明在蜡烛B处做好标记号,测得B到A的距离为10cm,再移出蜡烛B,将玻璃板平移到B位置,此时所成像与前一次成像的大小比较将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。第二次所成像到蜡烛A的距离为 cm。 (3)二次函数的图象:是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线,二次函数的图象中,a的符号决定抛物线的开口方向,|a|决定抛物线的开口程度大小,c决定抛物线的顶点位置,即抛物线位置的高低。一、选择题 1(C 2( C 3(C 4. D 5. C 6. C (1)三边之间的关系:a2+b2=c2;二、填空题 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习,分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。1. 0.5;不变 2. 直线传播 ;漫反射;凸透 3. 会聚 远 4.折射 反射 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动,与后进生家长经常联系,及时反映学校里的学习情况,促使其提高成绩,帮助他们树立学习的信心与决心。三、综合题 1.(1)替代;(2)不变;20

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