《三年级语文上册 集市和超市导学案 北师大版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 集市和超市导学案 北师大版.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、集市与超市第一课时学习目标：1观察集市与超市，学习留心生活，认真观察，培养勤于思考、合作的良好习惯与认识事物的能力。2通过学习与活动，懂得购物要有计划，有方法。3阅读第一次买东西，联系自己第一次购物的经历，进行交流。4. 学会购物，培养实践能力，同时注意语言的训练及积累，树立表达的信心。学习重点：结合实际理解并积累有关商业用语。学习难点：培养口语交际能力，尝试制定购物计划及填写购物清单，写自己的购物经历。课前准备：到超市转一转，把看到的商品名称制作成卡片。学习过程：【自主学习】1我会读 粮食 超市 饼干 购物 连锁店 副食 零钱 投诉 醋 酱油 公平秤 收银台 2我会填 一（ ）饼干 一 （
2、）香烟 一 （ ）香油 一 （ ）黄瓜 一 （ ）毛巾 一 （ ）面一 （ ）电视机 一 （ ）台灯 一 （ ）米粉3写出同类的商品。粮食类：大米 家电类：电饭锅 文具类：铅笔 日用品类：香皂 【合作探究】1看课本68、69页，说说图上分别是哪里，你看到了什么，想到了什么？ 2把小组内收集到的商品卡片进行分类，明白：什么是粮食类 、副食类 、文具类、生活用品类、家电类。 3读70页“读一读”，理解这些词语。 4制定购物计划，填写购物清单。1）为什么购物应有计划？ 2）转超市前，我能制订一张购物计划。 3）请学生仔细观察后讨论：怎样填写购物清单，填写自己的购物清单。 5根据自己的经验，探讨解决7
3、1页第二题问题。 6阅读72页“开卷有益”回答问题。1）文章讲了第一次买东西的故事。2）从文章中你读懂了什么？ 3）我积累的好词佳句。 7回想自己的一次购物经历。（附纸）提示：1）自己为主角的一次购物经历。2）从自己的购物经历中详细写成印象最深或最感兴趣的部分，要真实，有自己的想法。8畅所欲言，介绍一种自己买的商品。这是我买的，它属于。我准备从、- 、等方面介绍它。 【课外拓展】积累了哪些商业用语，试着写下来。 【达标测评】1.看拼音写词语。qin b f sh cho sh shu yn ti lng qin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chng xn wi bn j sh sh
4、yng shu mng( ) ( ) ( )2.请您当导购员。丁丁想买一瓶酱油、一块香皂、一支笔，应分别到超市 区、 区、 区找。3.读一读，填正确答案的序号。1）按百分比降价叫做（ ） 2）购买商品时利益受损可找（ ） 3）选择完商品后付钱应找到（ ） 4）专门经营一种品牌的商店叫（ ） 消费者协会 收银台 专卖店 打折【课外作业】抄写生字。【课后反思】小结与反思：集市与超市第二课时学习目标：1、了解积累有关商业专用语和符号，给商品分类，实际理解、运用语言的能力。2、引导学生认识社会，了解经常生活中的贸易行为；增长学生的生活经验，培养独立生活的能力。3、通过观察集市与超市，或组织学生参观集市
5、与超市，引导学生留心生活，认真观察，培养勤于观察思考的习惯及全面认识事物的能力。学习重点：了解积累有关商业专用语和符号，给商品分类，实际理解、运用语言的能力。学习难点：通过观察集市与超市，或组织学生参观集市与超市，引导学生留心生活，认真观察，培养勤于观察思考的习惯及全面认识事物的能力。学习过程：【自主学习】1.你去过集市或超市吗？那里是什么样的？2.能说说你第一次去集市或超市的经历与感受吗？【合作探究】1、观察课本图画，在图中你看到了什么？发现了什么？2、集市怎样？超市怎样？3、弄清集市和超市的区别。从市场所在地、商品及其摆放形式、购物形式、销售形式等方面进行区别。【拓展延伸】1、说说你走访的集市或超市的情景。2、谈谈自己走访的感受和收获。小结与反思：