北师大版初中生物七上第二单元4.2《生物体的器官、系统》课件.ppt

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1、,1、受精卵经过分裂、分化产生了不同的细胞群,每个细胞群中由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成 。,复习提问:,3、动物的组织主要有 , , , 。,组织,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,2、植物体的组织主要有 , , , 。,分生组织,营养组织,输导组织,保护组织,骨骼 皮肤的表皮 骨骼肌 脊髓 血液 脂肪 肌腱 韧带 脑,理解分化概念:桑椹胚的细胞不断地分化成各种不同的细胞。进而在子宫内发育成一个胚胎。,细胞 组织 . 人体,?,第2节生物体的器官、系统,P61 活动 解剖观察鸡翅,方法步骤,讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种?2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么

2、特点?3、鸡翅的主要功能是,解剖和观察鸡翅,讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种?2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?3、鸡翅的主要功能是,上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,2、( )组织构成的皮肤在鸡翅的最外面;( )组织组成的骨位于鸡翅的中央;( )组织组成的肌肉附着在骨骼上; 皮下脂肪、肌腱、韧带等( )组织将鸡肉和 骨骼连接在一起;在肌肉间还发现( )组织。,上皮,结缔,肌肉,结缔,神经,讨论:1、构成鸡翅的组织主要有哪几种?2、不同的组织在鸡翅上排列的顺序有什么特点?3、鸡翅的主要功能是,上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,由外向内依次是上皮组织、肌肉组织、神经组织

3、、结缔组织 。,鸡翅,(飞行器官),什么是器官?,不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。,胃,(消化器官),大脑,是对全身起调控作用的器官,心脏,是将血液泵至全身的器官,眼,(视觉器官),耳,(听觉器官),肝脏,(消化器官),口腔,胃,大肠,肛门,咽,食管,小肠,肝脏,胰腺,系 统,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起.,消化系统,呼吸系统,会厌软骨,肺,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,神经系统,大脑,小脑,脊髓,神经,泌尿系统,内分泌系统,循环系统,运动系统,男性生殖系统,女性生殖系统,人体内的八大系统:,运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌

4、尿系统神经系统内分泌系统生殖系统,细胞是这样构成人和动物体的,组织,系统,细胞,动物体和人体,器官,请在图旁的色块中填写植物器官的名称,根,茎,叶,花,果实,种子,1,2,3,4,5,6,:输导组织,:保护组织,:保护组织,:营养组织,器官,请在图旁的色块中填写植物器官的名称,根,茎,叶,花,果实,种子,1,2,3,4,5,6,根、茎、叶,是营养器官,花、果实、种子,是生殖器官,细胞,组织,器官,个体,植物体的组成层次:,思考:,动物体的组成层次与植物的有什么区别?,课堂小结:,第2节 生物体的器官、系统,一、不同组织构成器官 不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。二、器官构成人和动物体的系统 (1) 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 (2)八大系统构成人和动物体 (3)人和动物体的结构层次三、器官构成完整的植物体,考考你:1、请描述猫的结构层次。2、如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织?皮肤属于哪种结构层次?,细胞 组织 器官 系统 猫,上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织,皮肤属于器官,P63 思考与练习,再见!,

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