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1、制作个人网站教学设计摘要：本节课在建构主义教学思想的指导下，遵循在教师指导下的以“学生” 为中心的学习模式，给学生真实的、具有挑战性的任务（任务驱动法） ，以此带 动教学全过程，进而实现学生对知识的意义建构。标题：制作个人网站 课程：信息技术（全一册） 学段：高一年级一、 一、 目的： 1、知识目标：（1 ）熟悉 FrontPage 2000 的软 件环境，掌握该环境下的文字处理方法； （2 ）掌握插入剪贴画 的方法，掌握使用表格，网站内部的超链接，应用掌握的知识 制作表达一定主题、包含文字、图片的个人网站。2、素质目标：制作网页要应用到多方面的知识，同时给学 生提供了自由发挥的空间，学生可以
2、充分发挥自身的创造力与 想象力，培养学生综合运用知识的能力。二、活动概述： 首先以学校要建校园网站为引言，激发学生要自己制作个人主页的兴趣， 然后给学生布置任务， 同时激发学生的创造欲望； 接下来是学生带着制作网页这 个任务，开始自主学习的过程，完成学习任务；最后进行评价与自我评价，完成 整个教学任务。三、教学和学习活动过程记录：（一）（一） 准备工作教案附后，局域网要能正常运行，教师与学生机器上都要装有（二）（二）教学和和学习活动过程记录本节课在建构主义教学思想的指导下，遵循在教师指导下的以“学生”为中心的学习模式，给学生真实的、具有挑战性的任务（任务驱动法），以此带动教学全过程，进而实现学
3、生对知识的意义建构。 一 、教学目标分析1、知识目标：网页有三个基本要素：文字、图片与超链接。它们的关系及知识点如下所示:输入文字 文字字体属性“J对齐方式I插入图片 图片编辑图片7.1.2超链接L图文并列丿 网站内部链接 网站外部链接文字与图片的定位7.1.37.2.3使用表格按照知识的逻辑关系与所涉及的知识点， 这节课的知识目标定为两点：（1） 熟悉FrontPage 2000的软件环境，掌握该环境下的文字处理方法；（2）掌握插 入剪贴画的方法，掌握使用表格，网站内部的超链接，应用掌握的知识制作表达 一定主题、包含文字、图片的个人网站。2、素质目标：制作网页要应用到多方面的知识，培养学生的知识迁能力，同时给学生提 供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合运用知识的能力。二 、情境创设通过前一段时间对 Word 2000 （第四章、第五章）、上网、浏览网页查资