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第一课时数的认识教学内容： 北师大数学六年级下 P63-64教学目标：1 、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。2 、对各种数进行准确的分类。教学重点：帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。教学难点：对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。教学准备：多媒体。教学过程：一、温故互查：展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？”学生回答。二、合作探究：出示教材中提供的知识网络图。教师问：你能用自己的方法清楚的把这些数表达出来吗？他们之间有什么联系，有什么区别？小组讨论三、汇报点评：正整数自然数整数： 零负整数数：真分数分数（小数）假分数四、巩固练习：完成课本 40 页（2）小题，按从大到小的顺序排列起来。五、拓展延伸：真分数都小于 1，假分数都大于 1。这句话对不对？举例说明六、板书设计：数与代数整数： （正整数、 0 、负整数）数：分数 （真分数、假分数）（小数）感谢您的阅读，祝您生活愉快