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1、爱是教师最美的语言要当好一名教师,就要爱岗敬业,热爱学生.热爱学生是师德教育的核心. 教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看：看他是否忠诚于人民的教 育事业,能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生,能 不能做到既教书又育人.一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的根底.任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时 受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果.今天的学 生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境.而要做到此点,师生关系的建立 必须是 民主型的.由于在民主型的关系中,师生之间才会协商、沟通,学生 的情绪就会轻松愉快,有个良好
2、的学习心境.在他们所认同的目标或要求的指 引下,主动积极地参与各种学习活动,学习的积极性和热情都高.反之,假设师 生关系是 专制型、放任型的.那么会带来学生情绪上的紧张或放任,造成内 心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的学习,学习效果也不会好.在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾. 倘假设教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心.不把其视为亲人,视为可倾吐心声解决困惑的朋友, 让他们感受到亲人般 的关爱和保护.要真正化解这些矛盾是不可能的.有时由于学生偏见或教师有宁给好心,不给好脸的观念和行为,可能会产生学生对教师的 好心的误解. 但是教
3、师只要走出这种爱的误区,注意以正确的方式去表达对学生的尊重、爱 护和关心,就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的根底,进而很 好地化解矛盾.二、热爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的.他们需要一样与 植物和其他动物所不同的东西 一一这就是炽热而真诚的心.老师对学生的爱, 会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓亲其师,信其道而 乐其道,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力.教 师关心学生,就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟.没 有这种关心,小舟就会搁浅,用任何努力也无法使它移动.教师热爱学生有助 于
4、学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习气氛,使学生保持良好 的学习状态；有利于而这一切,都是做好教育工作必不可少的条件.我认为,可以从以下几方面去爱学生：1、严爱结合.现实中往往爱好学生易,爱差学生难.而做为教师,就要 求不仅要爱 小天鹅,还要爱 丑小鸭.采取学生能够理解、接受的方式对待 学生,即严爱结合.2、理智公正.所谓理智,就是对学生的爱不要盲目冲动.盲目的爱缺乏 是非感,无明确的目的性,不能有力地引导学生向好的方向开展,不能有利地 抑制和消除学生自身的不良因素.所谓公正,就是对学生的爱要正直公正,坦 荡无私.3、坚持三不,不挖苦学生.当学生做错事时,可耐心开导,不挖苦、不训斥,不拿大话威胁恐吓.不体罚与变相体罚