《氢氧化钠变质程度问题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《氢氧化钠变质程度问题.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、化学专项复习（一）-氢氧化钠变质问题1. 已知NaOH容易与空气中的 C02作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶 NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:W 回答下列问题：上述实验操作的名称分别是：操作 ，操作。根据上述实验，可以确定该固体 变质（选填 已”或 朱”）步骤中加过量氯化钙溶液的目的是 。若测得E的pH = 7,则A的成分，若测得E的pH 7,则A的成分2. 小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围 有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质
2、？【提出猜想】该氢氧化钠溶液没有变质；该氢氧化钠溶液部分变质；该氢氧化钠溶液全部变质。【实验验证】操作现象结论化学方程式(1)取少量溶液于试管中，滴 加无色酚酞溶液无色酚酞变 红(2)取少量溶液于试管中，滴 加稀盐酸有气泡产生【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1） （2）可推断，猜想正确。而小张则认为猜想也可能正确，理由是。于是小王又设计了如下补充实验：（1 ）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至。静置，分层。（2）取上层清液，向其中加入CUSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式： 。反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因
3、可能是（用化学方程式表示）：。3. 在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应 后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是 Na20或；乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Nq0+ H0=2Na0H【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。实验方案实验操作实验现象结论万案1取样品少量于试管中，加入适 量水，振荡，样品全部溶于水， 向其中加入无色酚酞试液溶液变成 红色白色物质为
4、NazO万案2取样品少量于试管中，加入 适量水，振荡，样品全部溶于 水，向其中加入过量的 CaCl2 溶液出现白 色沉淀白色物质是静置片刻，取上层清液于试 管中，滴加无色酚酞试液无明显现象【反思评价】丙同学认为方案 1得到的结论不正确，理由是 。【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。，。4某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？【猜想与假设】猜想I:全部是 NaOH ;猜想n：全部是 Na2CO3；猜想出：。【实验与探究】(1)
5、 实验如下：实验操作步骤实验现象结论及解释步骤一：取少量固体样品 于试管中，加蒸馏水完全 溶解，然后加入足量的稀 盐酸。实验过程中始终没有气泡 产生。则证明猜想_成立。步骤二：另取少量固体样 品于试管中，加蒸馏水完 全溶解，然后滴加氯化钡 溶液。实验过程中产 生。则证明猜想n或川成立。此 过程中发生反应的化学方程 式为 。（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后 向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想川成立；若酚酞不变红，则猜想n成立。小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠
6、溶液呈 性（填 酸”或 碱”，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想n或川成立。实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想n成立，则 m与n的关系式为（用含 m和n的等式或不等式表示，下同） ;若猜想川成立，则 m与n的关系式又为。【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）。5. 一瓶氢氧化钠固体，因不慎敞口放置了一段时间，已经部分变质。化学课外兴趣小组的同学 决定测定该瓶
7、试剂变质的程度，他们在知识回顾的基础上，依次进行了如下的实验操作：知识回顾：氢氧化钠必须密封保存；氢氧化钠与二氧化碳反应生成N&CO和H2Q CaCO不溶于水。第一步：取该瓶中的试剂 20g加水配制成溶液； 第二步：向上述溶液中加入足量的澄清石灰水； 第三步：过滤、干燥、称量，生成沉淀为5g。计算该20g试剂中含有杂质 NqCO的质量分数（结果精确到 0.1%）。若该瓶试剂中的 NaCO的质量分数为 A,则氢氧化钠的质量分数 （填大于、等于或小于）：原因是。6. 研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度。研究方案先称取 13.3g的NaOH样品（杂质为NazCO）,配成溶液，然后向溶液
8、中逐滴加入 质量分数为14.6 %的稀盐酸，根据生成 CQ的质量测定 NCO的质量。从而进一步确定样品中 NaOH的变质程度。解决问题实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO气体的质量关系如图所示。计算样品中NaOHW量分数是多少（计算结果保留小数点后一位）？发现问题根据“与 NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题？7. 在一烧杯中盛有100gCuSQ和H2SQ的混合溶液向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%勺NaOH溶液，混合溶液的质量与所滴入NaQH溶液的质量关系曲线如右图所示。请根据题意回答下列问题（1） 在实验过程中产生沉淀的总质量是 g。（2） 在M点时，溶液中的溶质是 ;（
9、3）在实验过程中加入 80gNaQH溶液时，通过计算求此时所得不饱和溶液中溶质的质量分数。 （计算结果精确至 0.1%）答案1. 溶解过滤； 已完全除去碳酸钠;碳酸钠氢氧化钠和碳酸钠（2）溶液中存在碳酸根离子（或碳酸钠）Na2CQ3 + 2HCl = 2NaCl + H23 CQ2T2. 【实验验证】（1）溶液显碱性【讨论】碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红（其他说法合理也给分）不再产生沉淀CuSQ4 + 2NaQH= Na2SQ外 Cu（QH）2j【反 思 】 2NaQH + CQ2= Na2CQ3F H2Q 3答案：【进行猜想】碳（或C） Na2CQ3 反应物中无氢元素（或违背质量守恒定律，答案
10、合理 即可）【实验探究】Na2CQ3【反思评价】Na2CQ3溶液显碱性，也会使酚酞变红【得出结论】4Na+ 3CQ2=2Na2CQ3 + C燃烧不一定要有氧气参加；CQ2在一定条件下能支持燃烧；金属 Na着火不能用CQ2灭火；金属Na与CQ2的反应属于置换反应等 （合理即可）4. 【猜想与假设】猜想川： NaQH和Na2CQ3（1分）【实验与探究】1.实验操作步骤实验现象结论及解释I （1 分）白色沉淀（1分）BaCI2+Na2CQ3=BaCQ3j +2NaCI （2 分）2碱（1分）滴加过量的氯化钡溶液（1分）3. n =197m/106（或 n=1.86m 或 m=106n/197 或 m
11、=0.54n）（1 分）0n 197m/106（或 0n 1.86m）（2分）【反思与交流】 CQ2+2NaQH=Na2CQ3+H2Q （2分）5. 小于；试剂中含有水。解：设该20g试剂中含碳酸钠的质量为x,Na2CQ3+Ca（QH）2 = CaCQ3 J +2NaQH106 100x5g106型.=一x = 5.3g该20g试剂中含碳酸钠的质量分数为：53g-X1OO% = 26.5%答：略解析：略6. 解决问题Na2CO3 的质量/ g 5.3变质NaOH的质量/g 4.0NaOH的变质程度(用质量分数表示)33.3%深入探究 m(NaOH) = 13.3g 5.3g= 8gNaOH + HCl = NaCl + H2O4036.58g m(HCl) m(HCI) = 8g x = 7.3gm : HCl(aq) = X100%= 50.0g发现问题NaOH被中和后，滴加盐酸，为什么没有立即产生CO2气体继续探究求实验过程中与NaOH反应所用盐酸的质量。发现问题根据 与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图像，你发现了什么问题?Na2CO3的质量/ g变质NaOH的质量/gNaOH的变质程度