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1、班级治理方案三一、班级根本情况我班共有46人.大局部学生品质不错当前最重要的是锻炼 他们积极进取自立自强的精神品质,培养他们人际交往、语言表达的水平使他们熟悉到：自己的命运自己掌握,通过自我治理达 到自我提升、自我完善.二、班级治理举措1、增强班级常规治理将落实学生常规治理作为首要任务来抓,重视晨读、午休、班会等时机进行教育.突出抓好纪律教育和文明礼貌教育,其中班级纪律、班级卫生、课间秩序、保护公物等工程作为重点抓实 抓细,注意学生行为习惯的养成教育.具体举措：卫生区域、 公物包干到人、责任到人.班级纪律、课间秩序实行小组督查, 小组长负责制.2、加大力度进行学生干部的培训和指导学生干部是学生
2、中的精英和骨干, 要想带出一个优秀的班级 需要一批水平强、素质高、有魄力、善治理的学生干部治理队伍. 为了增强对学生干部的培训每月安排一次专题学习时间,进行班级治理经验的交流.强调学生干部工作中要注意自身思想、素质、文化、综合水平的提升,要着重培养自己组织、协调、表达、人 际交往的水平,这样在工作中才能树立良好的形象；强调工作中注意活动安排的合理性与科学性,事前的筹划,事后的总结,将工作做圆满；强调学生干部工作中注意团队精神,集思广益,在 任务下放与安排上把握好尺度,使整个工作处于一种有序有责的 状态我倡导：自信成功、自强成才、自律成人. 通过学生的自我教育、自我治理、自我效劳创设文明班级.3
3、、搞活班级活动,活泼班级文化生活.通过组织活动提升学生的自主学习水平,提升自身素质,掌握四种本领学会求知,学会实践、创造,学会共同生活,学会 生存注重学生团队精神的培养, 活动过程中全员参与,学习小组 轮流组织活动由方案、组织至总结过程每名学习小组成员都 要有自己的责任.要求：每个同学都要认真准备尽可能做到有知识性、 趣味性, 学习小组要发挥全员力量集思广益不能流于形式, 每次活动都要 由其它学习小组评价并指出缺乏, 以做到人人都参与,个个有收 获.4、完善班级考核制度小组间评选,组内各人评选学习成绩,学校、班级组织的各项活动中的表现进行统计在 各人及小组内展开评选创设良好的竞争机制,形成良好的班级风貌.5、严抓早晚自习让学生学习时间更充足,积极性更高,更 有效率,让每个学生的在校时间得到合理利用.第-3 -页共3页