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1、新修订小学阶段原创精品配套教材解一元一次不等式教学反思教材定制/提高课堂效率/内容可修改Reflections on the Teaching of Solving Unary Inequality教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育原创教学设计 Excellent Teaching Design解一元一次不等式教学反思 教材说明：本教学反思资料适用于小学数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使 得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已 根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调
2、整或者打印成为纸质版本进行教学使 用。在讲完不等式的性质后，我们根据学生情况安排三个课 时学习解一元一次不等式，我们的设想是：第一课时：在简 单理解不等式的基本性质的基础上，类比一元一次方程的解 法，学习如何解一元一次不等式， 注意其中的区别与联系（即 类比思想），学会用数轴直观的表示不等式的解集（数形结合思想）；第二课时：熟练解一元一次不等式； 第三课时：一元 一次不等式的应用。在教学过程中，由于通过简单的类比解方程，学生很快 掌握了解不等式的方法，而且对比起方程，不等式题目的形 式较简单，计算量不大，所以能引起学生的兴趣，动笔解答。但是巡堂时发现由现以下问题：一、由于没有结合不等式的性质，认真分析解方程与解 不等式的区别：在两边同时乘以或者除以负数时，不等号忘 记改变方向。二、过去遗留的问题：1去括号的问题第2页/总3页原创教学设计Excellent Teaching Design2去分母的问题3系数化1的问题三、未知数系数含字母，没有分类讨论解决方案：1、在课堂巡堂时，检查每个学生的练习， 发现问题及时纠正2、发挥学生的力量，开展 生帮生”的活动3、课余对还未掌握的学生进行课后个别辅导4、安排 解一元一次不等式”的小测，及时查缺补漏。FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center第3页/总3页