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1、部编版三年级下册语文课内填空专项基础练习一、回忆课文内容填空。1 .搭船的鸟中搭“我们”船的是一只美丽的,它有一张 的长嘴，的羽毛，带着一些的翅膀。2 .金色的草地一文中写到早上草地是,因为蒲公英的花朵是的；中午草地是，因为蒲公英的花朵是的；傍晚草地是,因为蒲公英的花朵是的。二、积累。1 .人间四月芳菲尽，长恨春归无觅处，2 .漏中，老虎和贼都以为对方是“”，最后都,真有意思！3 .枣核中的枣核不光还,他机智地把从县衙救回来，还惩治了县官。4 .学习了慢性子裁缝和急性子顾客，我知道了在生活中，我们既不能 ，也不能o三、根据课文内容填空。1 .垂柳把（）当作梳妆的（）,山溪像（）一样平 静。2
2、.论语一书中的“（） , （） ”告诉了我们知 错就改的重要性。3 .剃头大师一文主要写了 “我”为（）的经过；冰心奶奶儿时 最喜欢的游戏是（）;宋庆龄奶奶小的时候是一个（） 的孩子。4 .童年的水墨画一共描述了（）幅画面，分别在（）、（）、（）,表现了童年生活的()和() o5 . (),有过则改。四、按课本内容填空。1 .采莲曲一诗中，让人感觉这些采莲少女简直就是美丽的大自然的一部分 的诗句是“，2 .风，是大自然的 o他会在森林里。当他翻动树叶，树叶便像，唱出各种不同的 O3 .下雨的时候，他喜欢玩 o小雨滴,一场 音乐会便开始了。五、我是积累小能手。1.停车坐爱,霜叶 O2.,无理寸步
3、难行。3 .我知道牛有 个胃，前三个胃是贮藏 的，只有第四个胃才是管的。4 .我喜欢看安徒生童话，书里的故事深深地吸引着我，其中 和都是我最喜欢看的。六、根据本单元所学内容填空。1 .大青树下的小学中描写的小朋友们 不同，不同，大家一起学习、生活，从中可以感受到各族小朋友之间的。2 .“牧童骑黄牛，歌声振林槌。, 。”这是一代诗人的作品。此诗通过动静结合，描绘了 的情景，表现了3 .不懂就要问这篇课文，让我感受最深的一句话是“。我 将一直保持这个学习方法，使自己的学习成绩更上一层楼。七、根据课文理解填空。1 .见善则迁，O2 .人谁无过？ ,善莫大焉。3 .童年的水墨画通过描写儿童、三个场景中
4、 的生活画面，表现了孩子们。4 .剃头大师讲述了 “我”自以为是给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。5 .肥皂泡写的是回忆自己小时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的 之情。6 .我不能失信讲了 小时候 的故事，表现了宋庆龄的可贵品质。八、按课文内容填空1 . “停车坐爱枫林晚，。”这首诗的作者是，其中“坐”的意思是：。这首诗描写的是秋天的美景，我知道在秋天开的花有2 .这学期，我们学了许多名家的作品，比如花的学校作者是印度诗人 ，卖火柴的小女孩是著名童话大王的作品，我还读过他的童话作品集3 .秋天的雨，有一盒五彩缤纷的 o它把黄色给了,红色给了，金黄色给了，橙
5、红色给了九、按要求填空。1 .古诗是我国传统文化的瑰宝。诗中，我们可以看到“，沙暖睡鸳 鸯”的春日风光，也可以听到“绿阴不减来时路，”的清脆鸟鸣，还 可以感受到“千门万户瞳瞳日，”的新春气象。2 .苏轼说：“, 。”我们要勇于改正错误、听从善言。3 .俗话说：“, 。”客观环境对人的影响不可忽视。十、日积月累。1 .秋天，看到漫山遍野火红的枫叶，我不禁想起杜牧的诗句“，2 .老师经常用墨子中的名言“”教育我们要关心身边的人。3 .望天门山中，描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是4 .老师的指点使我恍然大悟，真是“灯不拨,理不辩5 . “群儿戏于庭，一儿登瓮，。”其中，“儿”的意思是，“庭”的意
6、思是O6 .大自然的声音以清新活泼的笔调，介绍了大自然中、 、的声音。7 .通过学习灰雀一文，我知道列宁是一位的人，小男孩是一个 的人。十一、按课文内容填空。1 .陶罐和铁罐一文的体裁是，作者通过了对比的方法来写，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 ，二者形成了鲜明的:许多年过去了，陶罐，铁罐,二者形成了对比。这个寓言告诉了我们一个道理：。2 . “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”这句话是说的，可以看出 O十二、课内诵读积累与运用。1 .乱入池中看不见，O2 .大自然的声音一文是围绕“”这句话来写的，从 、这三个方面进行了具体的描绘。3 .水，也是大自然的 o下雨的时候，他喜
7、欢玩。小雨滴 ,一场 便开始了。滴滴答答所有的树林，树林里的每片树叶；,都发出不同的声音。4 .父亲、树林和鸟一文开头用“”这句话直接点题，概括了、和 三者的关系，文章最后以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾，表现了5 .带刺的朋友一文描写刺猬活动的顺序是、驮枣离去。十三、根据课文内容填空。1 .漏一文中，以为 是“漏”，以为 是“漏”，其实“漏”指的是O2 .方帽子店一文中，从前人们只戴 的帽子，可是小孩子们不喜欢,就用纸做出了 的帽子，这些帽子戴在头上，3 .枣核中的枣核是一个 的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。十四、根据课文内容填空。1. “人影给溪
8、水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话写出了溪水 、的特点。2. “是哪个水葫芦一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。”这句话中“水葫芦”在文中形容 o3. “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了 的修辞手法，句中“一个个斗笠”指的是04. 童年的水墨画通过描写儿童、三个场景中的生活画面，表现了孩子们:十五、日积月累。1 .春天的美景令诗人赞叹不已。惠崇春江晚景一诗中，描写桃花和江水的 诗句是“， ；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：，2 .剃头大师中，“害人精”指的是, “剃头大师”指的是3 .由 设计并参加建造的 距今已有一千四百多年的历史，是一座
9、世界闻名的石拱桥。4 .遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“ ,答案一、翠鸟 红色 翠绿 蓝色 绿色的 合拢 金色的张开绿色的 合拢二、山寺桃花始盛开 不知转入此中来 漏 吓昏了过去勤快聪明 驴 像慢性子裁缝那样磨蹭像急性子顾客那样急迫三、溪水 镜子 绿玉带 过而不改 是为过矣 笑啥剃头 吹 肥皂泡 守信用 3 溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 热闹 快乐 见善则迁四、荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开音乐家 演奏他的手风琴歌手一样歌曲 打击乐器 敲敲打打热闹的五、枫林晚 红于二月花 有理走遍天下 四 食物 消化 海 的女儿 丑小鸭六、民族 服装 友爱和团结 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 清 袁
10、枚 林中牧童想要捕捉鸣蝉 牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜 爱之情 学问学问，不懂就要问。七、有过则改 过而能改 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年 生活的快乐 剃头大师冰心留恋宋庆龄 诚实守信 诚实守信八、口霜叶红于二月花杜牧因为菊花泰戈尔安徒生拇指姑娘颜料 银杏 枫树 田野 果树九善十开风十素、泥融飞燕子 添得黄鹏四五声 总把新桃换旧符 改过不吝 从 如流 近朱者赤 近墨者黑、停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 爱人若爱其身 天门中断楚江 碧水东流至此回 不亮 不明 足跌没水中 小孩 庭院 水 动物爱护、尊重儿童知错就改、诚实一、寓言陶罐和铁罐的不同态度 谦虚和友爱对比 光洁、朴、美观化为
11、泥土骄傲自大是不对的，任何时候都必须要谦虚谨慎，7 / 7要学会全面地看待问题。陶罐 陶罐很想和铁罐友好地相处十二、闻歌始觉有人来大自然有许多美妙的声音风 水 动物音乐家 房子 树林 扎枣 十三、打击乐器敲敲打打房子的屋顶和窗户热闹的音乐会叮叮咚咚父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟所有的父亲老虎的、香蕉形 十四、绿 江上戏水父亲对鸟的喜爱，照应了开头上树、摇树、下树、归枣、贼 贼 乂舒服乂漂凫静林中采菇老虎 农户的房屋漏水 方形既勤快乂聪明水性好的孩子比喻牛、驴戴斗笠的孩子圆的、尖溪边垂钓十五、竹外桃花三两枝换旧符剃头的师傅童年生活的快乐春江水暖鸭先知千门万户瞳瞳日挡 水来土掩“我”隋朝的石匠李春赵州桥总把新桃 兵来将