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1、助学金获得者体会 助学政策 助我成才范文落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物， 化作春泥更护花。这是落红对树的感恩；谁言 寸草心，报得三春晖。这是儿子对慈母的感恩。因为感恩，这个世界 变得多彩；因为感恩，我们懂得了生命的真谛。题记xx 是我的挚友，他来自衡阳一个偏远小镇的孩子，那里交通不 便，家里还有一位哥哥在“背书包” 。在小学六年级时，父亲便因为 脑溢血病逝，由于母亲也患有疾病，不能外出干活，家里的生活开支 只能依靠父亲生前遗留下来的薄产维持。 坐吃山空， 只有四十的母亲 已经长满了银发，实在无力再供两个孩子一起上学， xx 的母亲在他 叔叔那攥齐了勉强支付兄弟两个一年多的学费，如
2、此，懂事的 xx 毅 然收拾行装，准备外出务工。正当母子三人愁云满面， 感到迷茫而心痛的时候， 国家奖助学政 策的喜讯传来， 那是帮助家庭经济困难学生完成学业政策。 听到这个 消息，凌母当即便落下了泪水， 谁不希望自己的儿子多读一些书呢？ 而 xx 内心更是无比激动，坚定地对自己说： “把握机遇，为前途而拼 搏、奋斗，一定实现自己的人生价值，不能放弃这么好的机会。 ”他十分珍惜这份来之不易的国家助学金， 自从听到这个政策， xx 就发誓：为自己努力， 为父母争气， 不辜负国家的培养。 作为贫困生， xx 他在学习中主要面临两个问题：生活上的拮据和心理上的困惑迷 茫甚至不自信，而现在，国家的助学
3、政策完全免除了他的后顾之忧，让他可以全身心地放在学习和工作上。有了国家的助学政策， 母亲也可以拿家里的余资留一些给自己治 病了，哥哥亦可以顺利上学，他也可以一心一意地学好本领，报效父 母和社会。在学校，没有了金钱的窘境， xx 主动和老师以及同学交流，学 习成绩也逐步的提升。 和老师、同学融洽的关系， 优异的学习的成绩， 没有一些所谓的牵绊， 这让他更加的自信， 而这份自信的来源则是 国家助学金。它让 xx 时刻充满对未知领域的兴趣和激情，在生活 中也充满欢乐与活力。在校期间，他积极参加校园活动和社会实践， 认真学习，积极进取，奋发图强，在学习中获得了许多荣誉：如“优 秀团员”、“优秀学生干部
4、”、“书法大赛优胜奖”等奖项。通过这些学 习经历，不断地丰富和充实他的生活。在今后，他定将将继续努力学 习，不辜负国家的希望和社会的关心！他坚信，他今后的人生将不再 渺茫， 莲 山课件 前途将不再黑暗， 他将拥有一个绚烂多姿的明天！ 他曾对我说：他非常感激国家的助学政策的实施。昨天，他因为 年轻而不懂责任的意义。今天，或许稚嫩的肩膀尚未担起重担。我相信这一位贫困学子的誓言，为了这份关爱，为了这份信任， 他定会为之努力和奋斗一生， 定会肩负起作为一个公民应尽义务， 爱 国爱家，为我们的社会更加美好而贡献我所有的智慧和力量！十几年光阴岁月 ,他似春蚕破茧 ,虽疾苦不尽 ,终翩然化蝶 .踽踽独 行,
5、姗姗来迟,终究还是扣开了这久违的象牙塔的门 ,义无返顾 !在老师和学校的帮助下 ,xx 他才有幸获得国家政策支持 ,它在生活 中给了他的挚友太大的帮助 ,如雪中送炭 ,似春风拂面 ,暖人心田。他不 仅让他这只蝶又可以徜徉于象牙塔的天空间， 更是让我这个未享受到 助学政策的学生感受到了一场感恩的春雨： 他就是干涸土地上的一粒 种子 ,助学政策的春雨赋予他们战胜一切的勇气 ;如果说生活的窘困是 一层阴沉的茧 ,那么助学政策便如一缕阳光，把一切销声匿迹 ,归于安 静。它的恩惠有如含苞待放的花儿 ,任何语言都无法形容出它的美。当明月升起 ,我静静的一人坐在学工处值班室 ,写着这篇征文，想 起挚友，想起他因为助学政策而学习而为之努力的种种， 不禁思绪万 千,感触颇多。西晋思想家傅玄曾说过： “近朱者赤，近墨者黑。 ”这句话来形容 助学政策亦是恰当的。思人及己，我也定会怀着一颗感恩的心， 去看待社会， 看待父母， 看待亲朋；我定会放开你胸怀，让霏霏细雨洗刷心灵的污染。学会感 恩，让这个世界变得多彩；学会感恩，让我们懂得生命的真谛。我在此替我的挚友感谢助学政策在学习和生活上对 xx 的帮助， 我也会在以后的生活中更加努力，感恩学校、回报社会。