《汇编程序调试实验报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汇编程序调试实验报告.doc（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、目录微机原理与接口技术课 程 作 业班级:、实验目的：汇编语言是一种用助记符表示的程序设计语言。用汇编语言编写的源程序生成的目 标代码短，占内存少，执行速度快，适合于系统软件、实时控制软件、 I/O 接口驱动等程 序设计。通过本次实验，熟练掌握汇编程序的调试，深入了解MASMC编语言及其程序设计方法。、实验环境EDIT编辑器、MAS汇编程序、LINK连接程序、TD调试程序三、实验过程（一）基础知识储备1. 了解微处理器 80486的内部结构、寄存器组、工作模式等基本知识。2. 熟练掌握微处理器指令系统的相关知识，重点掌握80486 的寻址方式和常用的指令格式及功能。3. 了解MASMC编语言及
2、其程序设计方法。掌握 MASMC编语言的语句格式、语法规则、 常用伪指令及DOS功能的调用等。了解顺序结构、分支结构、循环结构和子程序的设计 方法。二）汇编语言程序设计1. 分析问题，明确要解决的问题和要求2. 确定解决问题的思路和方法。3. 将解决问题的方案编制成程序流程图。4. 根据流程图，逐条编写程序。5. 上机调试，验证程序是否正确。(三)汇编程序调试MASM编程序的主要功能是：把源文件转换成用二进制代码表示的目标文件，并生 成列表文件 ; 在转换过程中汇编程序将对源程序进行扫描， 检查源程序是否有语法错误并 指出源程序的语法错误。汇编语言源程序的调试过程需要经过编辑、汇编、连接、运行
3、、调试等几个步骤 :1. 编辑：使用编辑程序，将编写好的程序输入计算机，建立一个扩展名为ASM的汇编语言源文件 *.ASM。2. 汇编：使用汇编程序，将*.ASM文件经汇编后生成扩展名为*OBJ。3. 连接：使用连接程序，把一个或多个目标程序连接成可执行文件 *.EXE。4. 运行：运行可执行文件，验证程序是否正确。5. 调试：如果运行中有问题，可使用编辑或调试程序进行修改和调试，重复上述步骤， 直到运行正确为止。四、调试实例(一)实例一要求：编写程序，将MBU为起始单元的5个数按相反次序传送到NBUF开始的存储单元 中。实验思路： 本例采用顺序结构和循环结构，合理利用堆栈，通过堆栈实现数据按
4、照相反 次序传送。源程序：DATA SEGMENT;数据段开始MBUF DB 0,1,2,3,4;每个数据分配一个存储单元NBUF DB 5 DUP(0);空 5个存储单元备用DATA ENDS;数据段结束STACK SEGMENT PARA STACK; 堆栈段开始，定位类型是 PARADB 100 DUP(0)STACK ENDSCODE SEGMENT;代码段开始ASSUME CS:CODE, DS:DATA,SS:STACK ;段分配伪指令START:MOV AX,DATA;数据传送MOV DS,AX;存储器数据传送到段寄存器中MOV SI,OFFSET MBUF;取第一组操作数的偏移
5、地址MOV DI,OFFSET NBUF;取第二组操作数的偏移地址MOV CX,5;数据个数5传送到CX中LOP1:MOV AX,SI PUSH AX INC SILOOP LOP1LOP2:POP AXMOV DI,AXINC DILOOP LOP2MOV AH,4CH INT 21H数据传送 数据入栈指针加 1 循环数据出栈数据传送终止进程数据段等值语句，COUN等于BUF数据长度正数首地址负数首地址堆栈段代码段初始化取BUF中操作数的偏移地址CODE ENDSEND START二）实例二要求： 编写程序，将内存中某数据块中的正数和负数分开，并分别将这些正数和负数送 同一数据段的两个缓冲区
6、中，并在屏幕上显示正数和负数的个数。实验思路： 本例中要求将正数和负数分开，因此应先判断数据块中数据的正负，然后将 不同符号的数分别传送到两个缓冲区中，同时分别计数。利用分支结构和循环结构解决 问题。源程序：DATA SEGMENT ;BUF DB 5,2,7,-4,-2,-3,4,9,-6COUNT EQU $-BUF;ZS DB ?FS DB ?STR1 EQU BUF+20;STR2 EQU BUF+30;DATA ENDSSTACK SEGMENT STACK ;DB 100 DUP(0)STACK ENDSCODE SEGMENT ;ASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS
7、:STACKSTART:MOV AX,DATAMOV DS,AX ;MOV BX,OFFSET BUF ;MOV CX,COUNTMOV ZS,0MOV FS,0MOV SI,OFFSET STR1LOP:MOV AL,BXCMP AL,0JG LOP1JL LOP2LOP1:INC ZSMOV SI,ALMOV DI,OFFSET STR2带符号数比较 数据大于 0 时跳转至 LOP1 数据小于 0 时跳转至 LOP2 正数计数加 1正数数据存入 SI 寄存器中INC BXINC SILOOP LOPJMP LASTLOP2:INC FSMOV DI,AL ; 负数数据存入 DI 中INC
8、BXINC DILOOP LOPLAST:MOV DL,ZSMOV AH,06H ; 显示字符INT 21HMOV DL,FSMOV AH,06HINT 21HMOV AH,4CHINT 21HCODE ENDSEND START(三)实例三要求：编写程序，从内存BLOC开始，存放着10个字节的有符号数，从这些数中找出绝 对值最大的那个最大的数，将其存入 MA中。源程序：DATA SEGMENTBLOCK DB 1,-1,2,-3,4,5,3,-1,2;设置数据COUNT EQU $-BLOCK;置计数值MAX DB ?;存最大值DATA ENDSSTACK SEGMENT STACKDB 1
9、00 DUP(0)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,SS:STACKSTART:MOV AX,DATAMOV DS,AXMOV SI,OFFSET BLOCKMOV MAX,0MOV CX,COUNTAGAIN:MOV AL,SI ;CMP AL,0 ;JS JDZ ;LOP:CMP AL,MAXJG BIG;ALJMP LOP1JDZ:NEG AL ;JMP LOP1;BIG:MOV MAX,ALJMP LOP1LOP1:INC SI ;DEC CX ;MOV AH,MAX;JNZ AGAIN;MOV AH,4CHINT 21HCODE
10、 ENDSEND START; 数据首地址;CX 为计数器将第一个数据存在AL中判断正负小于 0 转到 JDZ比较数据与最大值大转到 BIG求补，即绝对值跳转至 LOP1指针加 1，指向下一个数 计数值减 1 最大值存入 AH跳转至 AGAIN四）实例四要求：编写程序，将内存中N个无符号数从大到小排序后输出显示。 源程序：DATA SEGMENTBUF DB 1H,9H,6H,15H,10HCOUNT EQU $-BUFDATA ENDSSTACK SEGMENT STACKDB 100H DUP(?)STACK ENDSCODE SEGMENTASSUME CS:CODE,DS:DATA,S
11、S:STACKSTART:MOV AX,DATAMOV DS,AX;初始化MOV CX,COUNT ;DEC CX ;LOP1:MOV SI,CXMOV DI,1 ;MOV BX,OFFSET BUFLOP2:MOV AL,BX ;CMP AL,BX+1 ;JAE LOP3 ;XCHG AL,BX+1 ;MOV BX,ALMOV DI,0 ;LOP3:INC BX;LOOP LOP2;CMP DI,0;束JNZ OK ;MOV CX,SILOOP LOP1;OK:MOV CX,COUNTMOV BX,OFFSET BUF ;BXLOP4:MOV DL,BX;BXMOV AH,06H;INT 2
12、1HINC BX;LOOP LOP4;MOV AH,4CH;INT 21H;CODE ENDSEND START置计数器外层循环减 1交换标志 DI=1 取数组中第一个偏移地址第一个数据送到AL中两数进行比较大于等于转到 LOP3 小于交换两数位置， AL 存大数交换标志 DI=0数据指针指向下一位循环 LOP2 交换标志为 0 继续，交换标志为 1 结不等于0转到0K结束等于 0 循环 LOP1为BUF首地址的偏移地址 中的数放在DL中 输出显示指针指向下一字符 循环 L0P4 结束进程 返回 D0S五、实验总结本次实验，虽然花费时间较长，但通过实验的完成，我的收获也很多。（一）实验收获无论
13、是知识方面还是能力方面，本次实验都让我得到了很大提升。知识方面，本次实验需要编写符合要求的程序。首先要进行程序的设计，明确实验目的 和设计思路，画出程序框图，然后进行程序的编写。通过程序的设计与编写，使我能够 更加深入的了解和掌握 80486 了指令系统。程序编写完成后，便需要进行调试，最初编 写的程序中出现了很多错误， 在编译过程中发现错误后， 不断进行修正， 直到程序正确， 可以实现所需功能。在这一过程中，我逐渐熟悉了汇编程序编辑、编译、连接、调试的 过程，并能通过这些软件的功能找到自己的错误加以改正，最终实现实验目的。 能力方面，由于系统原因，不能直接在电脑当前系统中进行汇编程序的调试，
14、因此我安 装了虚拟机，在虚拟机安装过程中遇到很多问题，通过对搜索引擎的有效利用，我解决 了安装过程中的问题并成功安装了 XP系统，建立了实验所需环境，为实验的完成打下基 础。本次实验，提高了我分析问题和解决问题的能力， 能够通过查阅资料获得所需信息， 解决实验过程中所遇到的各种问题。（二）实验感悟本次实验对知识和能力的要求都比较高，开始完成实验室，遇到了很多阻碍，但通过资 料的查找和优秀视频的参考， 我逐渐找到问题的解决办法， 最终实现了实现所需的功能， 完成了这项任务。在这一过程中，我更深刻地体会到，任何知识的学习和掌握都是时间 和汗水的积累。只有真正认真思考，坚定完成任务的信念，找到解决问题的办法，才能 学会知识和技能。