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2、1.72s，总成绩为：9.69秒。,1、博尔特的速度是怎样变化的？ 2、他跑得最慢时是在第几个10米？ 3、最快时是在第几个10米？,从这组数据可以看出什么信息？：,第四节科学探究速度变化,1、提出问题2、猜想与假设3、制定计划与设计实验4、进行实验与收集证据5、分析与论证6、评估7、交流与合作,科学探究的环节:,第四节科学探究速度变化,提出问题比解决一个问题更重要。,进行实验与收集证据（）先寻找别人对这个问题的研究成果。（）自己做实验收集证据,第四节科学探究速度变化,探究小车在斜面上的运动情况,提出问题：,小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的？,第四节科学探究速度变化,S1,S2,挡板,制定
3、计划与设计实验：,s3,第四节科学探究速度变化,【器材】 斜面、小车、刻度尺、 停表、挡板。,第四节科学探究速度变化,1.使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，挡板放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。,2.测量出小车从斜面顶端滑下到撞击挡板的时间t1。,【步骤】,第四节科学探究速度变化,第四节科学探究速度变化,金属片,s3,s1,s2,S3=,t1,t2,t3,t3=,第四节科学探究速度变化,第四节科学探究速度变化,【设计表格】,第四节科学探究速度变化,【进行实验与收集证据】,第四节科学探究速度变化,金属片,第四节科学探究速度变化,金属片,第四节科学探究速度变化,实验数据：,0.6m
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