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1、动物过冬课件教案动物过冬.教案教学目标：1、能有感情、分角色朗读课文。2、了解不同的动物有不同的过冬方式。3、主动在课外查找有关动物过冬方式的资料，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：了解不同动物不同的过冬方式，从而产生探索自然界奥秘的兴趣。教学过程：一、启发谈话，导入新课。你想知道动物是怎样过冬的吗？就让我们跟随小蚂蚁一起到动物王国去看一看吧。二、自由读课文，主动质疑根据课文内容，学生提出问题如下：1、文中有几种小动物，它们是怎样过冬的？2、燕子为什么要飞到南方过冬？青蛙为什么要冬眠？三、分角色朗读课文中对话部分。四、选择自己喜欢的小动物的对话读一读。五、创设情境，学习课文。老师与学生
2、共同走入童话世界，扮演相应的角色，老师扮演小蚂蚁，学生自主选择喜鹊与青蛙两个角色。1、学习喜鹊与小蚂蚁的对话。（1）由老师扮演小蚂蚁，介绍当时环境：树林里变了样，地上到处是落叶，好冷阿！真奇怪，今天树林里怎么这么安静啊，小伙伴都上哪去了？（2）喜鹊出现在树林里，发出欢快的叫声。（3）读喜鹊与小蚂蚁的对话。（4）从这段话中你了解了那些知识？（5）解决课前问题：燕子为什么要到南方过冬？介绍侯鸟与留鸟的知识。2、学习青蛙与小蚂蚁的对话。（1）出示小青蛙在池塘边碰到小蚂蚁的.课件。（2）演一演青蛙与小蚂蚁的对话部分。（3）重点指导学生学习“一边一边”所表达的意思。指名让“小青蛙”演一演“一边说，一边用
3、脚刨土”，并换角色让学生表演同时进行的两个动作，并用“一边一边”说一句话。（4）从这段话中你了解了那些知识？（5）解决课前问题：青蛙为什么要冬眠？3、学习最后一段，小蚂蚁怎样过冬。六、看.课件小结文中六种动物过冬的方式。七、说说其他动物是怎样过冬的。1、指名介绍。2、要求学生用第一人称与小蚂蚁对话。八、动物过冬汇报会。1、出示.课件，宣布动物过冬汇报会开始。2、小组交流，四人分别扮演不同的小动物来介绍。3、全班交流。九、提出问题，课外拓展。学完课文后，让学生提出新问题，如：1、同是熊类，狗熊与北极熊的过冬方式为什么不一样？2、科学家发现有四只蟾蜍在石头中生活了一百万年，为什么它们会“长生不死”呢？请同学们课下寻找答案，长大后探索大自然的奥秘。附板书：动物过冬【动物过冬课件教案】4