《端午节主题活动设计方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《端午节主题活动设计方案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、?端午节?主题活动设计方案一、主题来源：端午节为每年农历五月初五,又称端阳节、午日节、五月节、五 日节、艾节、端五、重午、午日、夏节,本来是夏季的一个驱除瘟疫 的节日.端午节是我国汉族人民的传统节日, 这一天必不可少的活动 逐渐演变为吃粽子,赛龙舟,挂菖蒲、蒿草、艾叶,薰苍术、白芷, 喝雄黄酒.据说,端午节吃粽子和赛龙舟的习俗,是为了纪念我国历史上伟 大的诗人屈原,也正是由于如此解放后曾把端午节定名为 “诗人节. 在我国历史上,端午节是为了纪念屈原的说法已经有1500多年的历史了.相传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,一直行 至洞庭湖,始终不见屈原的尸体.那时,恰逢雨天,湖面上的小舟
2、一 起聚集在岸边的亭子旁.当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时, 再次 冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖.为了寄托哀思,人们荡舟江河之 上,此后才逐渐开展成为龙舟竞赛.百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的 身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,以免鱼虾糟蹋屈原的尸体,后 来就成了吃粽子的习俗.赛龙舟作为中国民间传统水上体育娱乐项 目,已流传两千多年,除了端午节之外,也多是在喜庆节日举行.如 果从赛龙舟是为了纪念屈原这个说法去理解,它现在已经超越了一项 体育运动的范畴,变成了一种中华民族代代传承的精神图腾.二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗 和来历,乐于参与一些节日准备和庆
3、祝活动.2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感.3、积极参与调查、交流、制作、讨论等活动,用多种方式表达自己对节 日的经验与感受,不断丰富主题教育环境；4、具有较强的集体意识,体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲.陈列不同造型的香袋.2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料.3、阅读区：张贴有关端午节的字条,让幼儿认读.4、表演区：提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟.四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午 节的风俗.2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品.3、和孩子一起观看有关节
4、日庆祝活动的报道.4、参加班级的包粽子活动.五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历活动目标：1 .知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历.2 .了解粽子的各种口味.活动准备：1 .插艾叶、划龙舟的图片,各种粽子图片.2 .端午节音乐.3 .幼儿操作材料.活动过程：一、出示划龙舟的图片,引出活动主题.1 .出示图片：小朋友,你们知道图片上的人在干什么吗？什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？让幼儿知道是端午节.二、了解端午节的来历与习俗.2 .你们知道端午节是怎么来的吗？3 .请幼儿说一说.4 .讲述?屈原的故事?,让幼儿了解端午的由来；端午为什么要 划龙舟呢？老师讲述划龙舟的来历.5 .展示艾草图片,让幼儿初步了解插艾草的原因；你们知道端午 节除了吃粽子、划龙舟之外,还有什么风俗习惯吗？6 .带着幼儿学习简单的端午儿歌：五月五,端午到,吃粽子,插 艾草,划龙舟呀真热闹.幼儿表现：当我在给孩子讲?屈原?的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大 眼睛满脸一副敬佩的样子.当听到屈原投江的情景时,都不约而同地 发出“啊的惊叹声和遗憾声.有的孩子还争着要把自己从家长处听 到的关于端午节的来历和风俗说出来.