《四年级上册科学教案4、旗杆的影子-鄂教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册科学教案4、旗杆的影子-鄂教版.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、旗杆的影子教学目标：1 认识一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。2能用科学探究活动中提出进行探究活动的大致思路，能用简单的测量工具对物体进行定量观察，采集数据，并作好简单记录。3能利用表格，图形，统计的方法整理有关资料，通过比较，分析，归纳，了解事物变化规律。4研究影子的变化规律，明白自然事物和现象之间是相互联系和影响的。教学重点：让学生知道一天中影长和方向的变化与太阳的运动有关。教学难点：利用表格，图形，统计的方法整理有关数据，通过对比，分析，归纳，了解事物变化规律。教学方法：操作法 探究法教学准备 ：长皮尺，挂图，彩色粉笔，温度计。课时安排： 1 课时教学过程：一提出研究问题。1 提问
2、：大家注意过旗杆和它的影子吗？旗杆在什么情况下才会有影子？2 出示图片 P9， 让生思考并回答： 阳光下不同物体的影子有什么相同和不同之处？要求学生根据自己日常生活经验来说。3提出要研究的问题：旗杆的影子在一天中是怎样变化的？用什么办法进行观察和研究。二制定研究计划。1 小组讨论并制订出研究计划，制定时尽量完善，有效观察，测量，记录。2各小组汇报研究计划。三观察记录。1 各小组按照自己制定的计划，进行第一次关于旗杆影长和方向的观察，测量并做好记录。2各小组观察记录过程中可以交流经验，取长补短，根据实际需要再修改方案。3 观察记录小组将观察记录数据通报给全班， 所有学生可以定时参加。四总结交流。1 在观察记录过程中分析并预测数据的变化趋势，数据记录完后，看看自己的预测是否正确。2与同学交流，分析，并归纳影子的变化有什么规律。3根据自己发现的影子变化规律的多少涂亮智慧星。板书设计：