《四年级数学下小数的加法和减法知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下小数的加法和减法知识点总结.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小数的意义和性质：1 .小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来 表示。2、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。3、小数是十进制分数的另一种表现形式。4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001 5、每相邻两个计数单位间的进率是 10。6、小数的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位。整数部分的最低位是个位个位和十分位的进率是10。7、 小数的数位顺序表整数部分小数占 八、小数部分数 位万 彳立千 位百 位十 位个位十分位百分位千分位万分位计数单位万千百十个十 分 之百 分 之千 分 之万分之一（1）
2、 6. 378的计数单位是0. 001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）（2） 6. 378中有6个一，3个十分之一（0. 1） , 7个百分之一（0. 01）, 8个千分之一（0 . 001 ）。（3） 6. 378 中有（6378 ）个千分之一（0. 001 ）。（4） 9. 426中的4表示4个十分之一（0 . 1） 4在十分位8、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个 0就读几个009、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有
3、几个 0就写几个0010、小数的性质：小数的末尾添上“ 0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“ 0”不能去掉。作用可以化简小数等。11、小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。12、小数点的移动小数点向右移:移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍;小数点向左移:移动一位，小数就缩小移动两位，小数就缩小移动三位，小数就缩小13、生活中常用的单位：10倍，即小数就缩小到原数
4、的 工；10100倍，即小数就缩小到原数的 ;1001000倍，即小数就缩小到原数的 1000质量：1吨= 1000千克;长度：1千米=1000米1分米=100毫米1千克=1000克1分米=10厘米 1厘米=10毫米1米=10分米=100厘米=1000毫米面积：1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币：1元=10角1角=10分1元=100分长度单位：千米米分米 厘米公积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米质量单位：吨千克克单位换算：(1)高级单位转化成低级单位= 乘以进率，小数点向右移动。(2)低级单位转化成高级单位= 除以进
5、率，小数点向左移动。14、小数的近似数(用“四舍五入”的方法)：(1)保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略,要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。(2)保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比 5小则全部舍。反之，要向前一位进一。(3)保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比 5小则全部舍。反之，要向前一位进一。(4)为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移 4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的 零去掉即可。(5)在表示近似数时，小数末尾的“ 0”不能去掉。6小数的加减法：1 、计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数 点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2 、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。3 、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。（简算）