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1、小学综合实践活动备课组工作方案一、展为主线,立足于探索开放性的实践活动,探索多种途径,努力保持学生独 立的持续探究的兴趣,使综合实践活动的开展能与学校开展,校本课 程的开发相结合,与学校课程的研究性学习相结合,与学生的兴趣爱 好和 学生的开展相结合.使学生能在不同程度上获得参与研究、社会 实践与效劳 的体验,开展发现问题,提出问题与分析问题的水平,学 会分享、尊重与合 作,养成效劳意识与实事求是的科学态度,具有社 会责任心和使命感.实践的不断深入,理论也在实践中不断完善, 观念和课程意识也必须与时 俱进,本学科的教师要增强学习,明确综 合实践活动课程的内容、性质、 目的和意义,使工作目标明确、
2、操作 正确、效果明显.本学期将通过自习 讨论、专题研究等形式组织广阔 教师学习?根底教育课程改革纲要?,用正确的理论指导学科教学实 践.在交流中增知,在实践中长 才,注意积累综合实践活动的典型案例,丰富 本学科资源.教师要充 分开发、利用各种教育资源, 从课程的实践性、 活 动性、生成性出发, 坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性充分开展 创造空间,面 向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用, 推进 学生对自我、 社会和自然之间内在联系的整体熟悉与体验,谋求自我、社会与自然的和谐开展, 激发学生的真正兴趣, 促进学生的持续开展.三 完善课程治理、抓好课程实施教师认真按课时认
3、真组织学生开展综合实践活 动.严格按课程理 念设计教学,教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助.要认真及时积累有关资料,对于老师,主要是实施方案、活动设 计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料.三、工作安排九月份：1、教研活动：组织教研组成员共同制定本学期教研方案,并向任课教师传达方案.2、组织教师撰写论文并投稿.十月份：1、教研活动：通过校园网,组织广阔教师学习?根底教育课程改革纲要?.帮助参加区根本功竞赛的老师搜集资料以及磨课.2、检查教师备课情况,并反应.3、三年级开展“我把幸福告诉 你的综合实践活动.组织学生 熟悉“幸福、了解“幸福、描绘“幸福、创造“幸福.以“幸福为主体,制 作精美卡片比赛,并展示.4、六年级开展以“感恩教育为主题的综合实践活动.5、六年级上传综合实践活动报道一份.十一月份：1、教研活动：优秀案例展示与交流.2、教材使用情况级部间抽查,并反应.3、四年级开展“我是节约小能手活动.以节约“一滴水、一张纸、 一粒米、一度电为主要内容.4、五年级开展“学科学、爱科学、用科学主题活动.5、征集综合实践活动典型案例,并上传.十二月份：1、学生活动成果展示.2、上交综合实践活动优秀案例及学生活动体验文章.3、进行资料汇总,对学生进行考核及综合性评价.一月份 1、交流本学期工作进展,完成总结;2、制订新学期工作方案