《最新人教新课标高中生物第04课时第2章第1节减数分裂和受精作用（二）优秀名师资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教新课标高中生物第04课时第2章第1节减数分裂和受精作用（二）优秀名师资料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第4课时第2章 第1节减数分裂和受精作用（二）【考点解读】1阐明受精作用的概念、特点和意义。2阐明减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。3利用模型建构来解释配子中染色体组合的多样性。学习重点：1、受精作用的概念、特点和意义。2、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。3、解释配子中染色体组合的多样性。学习难点：1、减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化。2、解释配子中染色体组合的多样性。【自主探究】1、学海导航知识点观察与思考归纳与总结减数分裂和有丝分裂的比较思考不同点，完成右表分裂的细胞细胞分裂的次数产生子细胞的数目子细胞内染色体数目子细胞名称和数目同源染色体的行为减数分裂有丝分裂减
2、数分裂过程中染色体、DNA的规律性变化思考完成右表（体细胞染色体数为2 n）比较项目减数分裂减数分裂间期前期中期后期末期前期中期后期末期染色体数染色单体数DNA分子数同源染色体对数配子中染色体组合的多样性阅读教材，自己动手完成减数分裂过程中染色体变化的模型建构1、用1、1；2、2；3、3代表三对同源染色体，绘制减数第一次分裂后期，非同源染色体可能的组合方式： cos本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时
3、，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!弧、半圆、优弧、劣弧：弧：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，用符号“”表示，以CD为端点的弧记为“”，读作“圆弧CD”或“弧CD”。半圆：直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧叫做半圆。优弧：大于半圆的弧叫做优弧。劣弧：小于半圆的弧叫做劣弧。(为了区别优弧和劣弧，优弧用三个字母表示。)（2）抛物线与x轴的交点情况可以由对应的一元二次方程的根的判别式判定：人的体细胞中有23对染色体，在形成精子或卵细胞时，可能产生多少种类型的配子呢？_ 种。如果再把非姐妹染色单体间的交叉互换考虑进去呢？受精作用阅读教材完成右
4、面问题1、概念：精子与卵细胞融合为_ 的过程弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.2、过程：精子的_ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止_ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的_ 会合。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_ ，其中一半染色体来自_ ，另一半来自_ 。4.受精作用的实质： 5、意义：_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定，对于生物的_ ，都是十分重要的。（3）当0时，设抛物线与x轴的两个交点为A、B，则这两个点之间的距离：6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？7、每学完一个单元的内容，做到及时复习，及时考核，这样
5、可以及时了解学生对知识的掌握情况，以便及时补差补漏。_ 最大值或最小值：当a0，且x0时函数有最小值，最小值是0；当a0，且x0时函数有最大值，最大值是0。技能训练（7）二次函数的性质：学会识图和作图3. 圆的对称性:某种生物的精原细胞含有4对同源染色体。1、 填表并画出有丝分裂过程中DNA数目变化图精原细胞有丝分裂过程中染色体和DNA 数目变化表时期间期前期中期后期末期染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个） 精原细胞有丝分裂过程中DNA 数目变化图 2、填表并画出减数分裂过程中DNA数目变化图精原细胞形成精子过程中染色体和DNA 数目变化表细胞类型精原细胞初级精母细胞次级精母细
6、胞精细胞染色体数目（条） DNA数目（个） DNA数目（个） 16 8 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 细胞类型 精原细胞形成精子过程中DNA 数目变化图2、例题精析：例1、一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（ ） A4、8、8B2、4、8C8、16、16D8、0、8解析 一个四分体含一对同源染色体4条染单体、4个DNA分子。那么4个四分体的动物的体细胞和精原细胞的染色体为4对共8条染色体。由精原细胞形成初级精母细胞含染色体4对8条、含染色单体是16条、含DNA分子16个。因初级精母细胞形成2个次级精母细胞的
7、过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂，染色体和DNA分子数目都减半，所以形成次级精母细胞（前、中期）的染色体为4条，染色单体为8条，DNA分子数为8个。处于减数分裂第二次分裂后期和末期的次级精母细胞，因着丝点分裂，所以染色体数目加倍为8，染色单体消失为0，DNA分子数不变，仍为8。结果形成的每个精细胞中有4条染色体和4个DNA分子。 答案: A【自我诊断】基础题1某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（ ）A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是
8、n答案：C2下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是（）A此图所示的细胞可能进行有丝分裂B此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂答案：A3.下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是（）A.6B.23C.022D.023答案：D 4.正常情况下，极体和极核的共同特点是 A.形成过程中均发生了减数分裂 B.染色体数目和卵细胞相同或不同C.基因型均与卵细胞相同 D.均在卵巢中生成E.大小都与卵细胞相同F.都在受精之前消失答案：ADNA变化5.下图是细胞分裂过程图，下列有关图中 a c 阶段（不含 a 、
9、 c 两点）的有关叙述正确的是( )A 细胞中始终存在同源染色体 B 细胞中始终存在姐妹染色单体 C 细胞中染色体数与 DNA 分子数的比由 1 : 2 变为 1 : 1 D 此期的染色体行为是生物变异的根本来源 答案：B 6青蛙的精卵受精过程可分为下列步骤，其中体现受精实质的是（ ）A精子和卵细胞接触B精子头部进入卵细胞内C卵细胞形成受精膜D精核与卵细胞核结合答案：D7. 果园中同时种有许多不同品种的桃树，开花时蜜蜂相互传粉，但不同的果树年年照样结各自口味的果实，不会因互相传粉而改变口味。这是因为 ( )A只传粉而没有受精 B传粉受精但没有改变种子的基因型C桃子雌蕊不接受其他品种的花粉 D传
10、粉受精并不改变果肉细胞的基因型答案：D8.某动物（2N=10）的一滴精液里有440个核DNA分子，这滴精液中的精子来源于多少个初级精母细胞（ ）A.11个 B.22个 C.44个 D.88个答案：B9.动物精巢中的精原细胞在进行减数第二次分裂后期时，细胞中DNA含量为P，染色体数为Q，则在形成精原细胞的分裂后期，细胞中的染色体数和DNA数分别是 ( )A.Q、P B.2Q、2P C.Q/2、P/2 D.Q、2P答案：B10. 下列为豌豆的生活史，对此图的叙述正确的是（ ）有丝分裂发生在 基因分离发生在基因重组发生在为个体发育的起点豌豆雄蕊 豌豆雌蕊 精原细胞 合子卵原细胞 精子 卵细胞A BCD答案：B 拓展题11右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答： （1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。 （2）一般可认为该图细胞处在 时 期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子 细胞名称是 。 （3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分 裂时期中含有的染色单体数是 。 （4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。 （5）如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应点的基因是b，发生这种变化的原因是 或 。答案：（1）是高等生物细胞，且有中心体（缺一不可） （2）减数分裂第二次分裂中期 精细胞 （3）1 0 （4）16 （5）基因突变 交叉互换