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1、四级人力资源管理师考试试题及答案2016年四级人力资源管理师考试试题及答案一、单项选择题1、(B)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心 理倾向。A、认知B、态度C、智慧D、谦虚2、(C)是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。A、工作成就B、工作绩效C、工作满意度D、工作态度3、最早提出组织承诺的是(D)。A、科特B、梅耶、C、阿伦D、贝克尔4、(B)与缺勤率和流动率成负相关。A、组织效率B、组织承诺C、工作绩效D、工作分析5、（B）是指个体对其他个体的知觉。A、个体知觉B、社会知觉C、归因D、群体知觉6、（C）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。A、光环效应B
2、、投射效应C、首因效应D、刻板印象7、（A）是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们 就倾向于据此推论其他方面的特性。A、光环效应B、投射效应C、首因效应D、刻板印象8、（D）是指对某个群体形成一种概括而固定的看法后，会据此去 推断这个群体的每个成员的特征。A、首因效应B、光环效应C、投射效应D、刻板印象9、（C）就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论 其原因的过程。A、内因B、外因C、归因D、知觉10、（B）是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包 括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A、归因B、内因C、外因D、知觉11、（C）包括行为者所
3、处的各种环境、机遇、所从事工作的特点 和难度，以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、 鼓励的作用等。A、知觉B、内因C、外因D、归因12、（C）包括行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业要求、 法律、制度和规范等。A、内因B、外因C、稳因D、非稳因13、第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是(D) oA、赫兹伯格B、亚当斯C、莱文泽尔D、弗洛姆14、第一个对学习中的强化做出理论分析的是(C)。A、弗洛姆B、莱文泽尔C、爱德华桑代克D、赫兹伯格15、社会学习理论的创始人是(D)。A、弗洛姆B、爱德华桑代克C、英文泽尔D、班社拉16、(C)是指团队生存、改进和适应变化着的环境
4、的能力。A、绩效B、成员满意度C、团队学习D、外人的满意度17、帮助团队成员设定团队议事日程，让团队始终瞄准目标，做 出高效决策和提出解决问题的替代方案的是(A)。A、团队任务职能B、团队维护职能C、团队沟通职能D、团队决策18、关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起，使大家能够 继续相处甚至有某种乐趣的是(C)oA、团队沟通职能B、团队任务职能C、团队维护职能D、团队决策19、领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相 互信任的工作关系的是(A)。A、关怀维度B、认可维度C、结构维度D、尊重维度20、领导者更愿意界定自己和下属的A作任务和角色，以完成组 织目标的是(A)。A、结构
5、维度B、认可维度C、关怀维度D、尊重维度21、在20世纪50年代末提出了第下个综合的权变模型的是(A)。A、费德勒B、赫塞C、布兰查德D、明茨伯格22、在权变理论中，把下属作为权变的变置，即认为下属的成熟 水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是(B)。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径目标理论D、参与模型23、领导者的主要任务是提供必要的支持以帮助下属达到他们的 目标，并确保他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致 的是(0。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径目标理论D、参与模型24、将领导行为风格与下属参与决策相联系，并在具体情境和工 作结构下讨论如何选择领导的方
6、式和参与决策的形式以及参与程度 的是(D)。A、费德勒的权变模型B、领导情境理论C、路径目标理论D、参与模型25、(A)是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规 则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。A、心理测量B、心理测验C、物理D、物理测验26、心理测量的工具是(B)、A、物理测量B、心理测验C、物理测验D、情商测验27、心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另 一类是(A) oA、人格测验B、成就测验C、性向测验D、情商测验28、(A)又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几 次测量结果的一致性。A、信度B、效度C、难度D、标准化29、(B)是指一个测验的结果与被测验者行为的公认标准之间的 相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A、信度B、效度C、难度D、标准化30、领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度, 二是(A) oA、心理成熟度B、心理承受度C、精神成熟度D、精神承受度