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1、科举制的创立重要地位“科举制”这一考点先后在07-08学年、10-11学年和12-13学年以材料题的形式考过三次，在本册课本中具有重要地位。二、教学目标1.知识目标：掌握科举制度在隋唐时期的诞生和完善并掌握它给隋唐社会带来的影响。2.能力目标：（1）学习科举制诞生和完善的措施、作用，培养系统的历史学习能力（2）科举制的出现是中国古代用人（选官）制度的历史进步，是隋唐时期繁荣（开放）的因素之一3.情感、态度、价值观：（1）科举制体现了公平、公正的原则，符合社会主义核心价值观的要求（2）认识到制度的创新是人类进步的重要组成部分，符合社会发展的需要4.重点：科举制度创立和逐渐完善的过程。三、自学指导
2、：自学指导：十分钟阅读黑体字，浏览绿体字、图片、材料等，列举下列问题1.科举制正式诞生的标志？2.唐朝科举制的两个主要科目是？3.完善科举制的人物及他们完善科举制的措施？4. 隋唐科举制的影响及地位四、合作探究1.“天下英雄，入吾彀中矣”， “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这句话分别是什么意思？2.你认为唐朝的进士科重点考诗赋好不好？为什么？五、小结1.本课的课题： ，标题： ， ， 。科举制诞生的标志 。2. 唐朝科举制的内容（主要科目）：（1） ，（2） 。3. 完善科举制的人物（1） ，（2） ，（3） 。他们采取的措施（1） ，（2） ，（3） 。4.科举制的影响：（1） ，（2）
3、 ，（3） 。5.科举制的结果：科举制在我国 存在了 ，直到 废除。六、当堂训练：1.“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期所举行的考试”，英国大百科全书中说的这种“选举制度”在我国存在了( ) A.近一千年 B.一千三百多年 C.两千年 D.七百多年 2.古代“状元、榜眼、探花”的称号取得的方式是( ) A.皇帝御赐 B.九品中正制 C.科举制度 D.察举制度 3.科举，就是由封建国家设立科目，定期举行统一考试，通过考试来选拔官吏。下列事件中标志着科举制度正式诞生的是：（ ） A 隋文帝时利用分科取士的办法选拔官吏。 B.隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才。 C
4、.唐太宗时扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。 D.武则天时开始进行武举考试。 4.国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合的方式。下列皇帝中亲自出题面试，首开殿试之举的时（ ）A唐玄宗 B.武则天 C.隋文帝 D.唐太宗1“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了：（ ）A.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中。 B.唐太宗创立进士科，开创通过考试选拔官吏的制度，有才能的人为他所用，一直到头发花白。 C.唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生。D.唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头2.关于科举制度在隋唐时期的作用,表述不正确的是( ) A.抑制氏族门
5、阀势力 B.有利于选拔人才，提高官吏文化素质 C.扩大了地主的统治基础 D.削弱了皇权 3.材料一：唐太宗时期。进士科考试的人数多，录取严格，不少人考到白头仍未考中，后来有人作诗“太宗皇帝真长策，转的英雄尽白头”。唐太宗在金殿端门见到新科进士鱼贯而出，得意的说：“天下英雄，入吾榖中矣。” 材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实” 杜甫请回答：1.我国古代科举制度是在那个朝代形成的（1分）？当时的皇帝是谁（1分）？2.唐太宗采取了什么措施来完善科举制（1分）？3.材料二中当时的皇帝在完善科举制上有什么做法（1分），对当时社会产生了什么影响（2分）？4.请联系实际，谈一谈科举制对我们现行考试制度有什么经验和教训可供汲取（2分）？