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1、课程 数字电路学号 姓名 成绩实验名称实验一实验仪器的使用及集成门电路参数测试一、实验目的1、熟悉实验仪器；2、握TTL门电路主要参数的定义和测试方法。、实验仪器 数字电路实验箱、集成电路（74LS00M2）、连接线若干 三、预习要求（带预习报告进实验室）复习TTL门电路的逻辑功能。四、实验电路工作原理14 13 12 11 10 09 08B:A:2、5、10、136、8、图1逻辑功能：Y=AB11D 74LS0001 02 03 04 05 06 07图2四2与非门引脚74LS00是TTL类型、肖特基结构、低功耗与非逻辑的门电路。当输入端A、B有一个为低电平时，输出 Y为高电平；当输入端
2、A、B均为高 电平时，输出Y为低电平。图2中的14脚为电源端，7脚为接地端。五、实验内容1、熟悉数字电路实验箱结构该实验箱表面设有工作电源 Vcc （5V）、逻辑开关、LED指示灯、单 次脉冲、连续脉冲以及计数器、译码器显示电路等。2、74LS00功能测试按图3的测试电路连线，将测试结果填入真值表表 1中，验证逻辑功能是否正确3图3测试电路输入端输 出端AB灯Y00亮101亮110亮111灭0表1：与非门真值表3、TTL与非门74LS00参数测试(1)按图4测试电路连线，用万用表5V档测量高电平输出电压 Voh,并且将测量结果填入表2中(2)按图5测试电路连线，用万用表0.5V档测量低电平输出
3、电压 Vol,并且将测量结果填入表2中& 0-图4测试电路图5测试电路表2测试电路参数数据图4V OH3V图5Vol0.3V4、用74LS00设计一个异或门，并且将验证结果填入表 3中设计思路：首先将 A、B的异或式转换成与非式，然后根据异或与非式按图2引脚图连线，最后将输入端 A、B接高、低电平开关，输出接指示灯验证其功能。设计参考(1)y 二 a 二 b 二 aB Ab = a AB AB b需要4个门，即一片74LS00实现。(2)逻辑电路如图6,实验电路如图7。(3)异或电路真值表如表3所示。图6逻辑电路输入端输出端AB灯Y00灭001亮110亮111灭0表3:异或门真值表VCCAAB
4、V+ A B3 丫3 A4 B4 Y474LS00Ai Bi Yi A2 B2 Y2 GABVccBABAAB BAB图7由与非门组成的异或电路六、思考题（列表回答）1、与门、或门、与非门、或非门的多余端如何处理？2、在与门、或门、与非门、或非门中，有一个输入端分别接高电平，对输 出有何影响？3、在与门、或门、与非门、或非门中，有一个输入端分别接低电平，对输 出有何影响？逻辑门与门或门与非门或非门逻辑式Y= A B CYuA+B4CY= A B CY=A+B+C多余端接1010输入1个1Y无影响Y=1Y无影响Y=0输入1个0Y=0Y无影响Y=1Y无影响七、对该实验的体会、看法以及在实验中遇到的问题和解决问题的过程