课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx

上传人:scccc 文档编号:14096136 上传时间:2022-02-01 格式:PPTX 页数:22 大小:269.31KB
返回 下载 相关 举报
课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx_第1页
第1页 / 共22页
课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx_第2页
第2页 / 共22页
课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx_第3页
第3页 / 共22页
课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx_第4页
第4页 / 共22页
课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx_第5页
第5页 / 共22页
点击查看更多>>
资源描述

《课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时作业(五)[第二章 第1节 声音的产生与传播].pptx(22页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、课时作业(五),达标巩固,创新提升,第二章 声现象,达标巩固,第1节声音的产生与传播,一、填空题,1在鼓面上撒一些碎纸屑,敲击鼓面使其发出声音,发现纸屑跳动。这个实验是用来探究_的。实验中_在振动,它被称为_。2我们把_的物体叫做声源,_、_和_都可以作为声源。黄河大合唱歌词中有“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是_、_、_。,声音产生条件,鼓面,声源,正在发声,固体,液体,气体,风,马的声带,黄河水,第1节声音的产生与传播,3声音的传播必须依靠_。置于水中的电子发声器发出声波能把远处的鱼引诱到渔网中,说明_;我国古代医生用“悬丝诊脉”的方法为病人诊病,说明_

2、;月球上没有空气,两个登上月球的宇航员即使相距很近也要借助无线电进行交谈,这说明了_。,介质,水(液体)能够传声,细线(固体)能够传声,真空不能传声,第1节声音的产生与传播,4一些介质中的声速见下表,表中声速的单位是m/s。,由表中信息可知:通常情况下,声音在气体中的传播速度比液体中的传播速度_,声音在固体中的传播速度比液体中的传播速度_。表中的信息说明声速跟介质的种类和_有关。,小,大,温度,第1节声音的产生与传播,515 时声音在空气中的传播速度为_m/s。回声到达人耳比原声晚0.1 s以上,人耳才能把回声和原声区分开;站在峭壁前,要能区分开自己的喊声和回声,你至少要离峭壁_m。,340,

3、17,二、选择题,第1节声音的产生与传播,6用手将正在发声的音叉握住后,发声立即停止,这是因为 ()A音叉的振动停止了B声音的速度变小了C空气不再传声D声音强度变弱,我们听不到了,A,第1节声音的产生与传播,7音乐会上,一位演员正在用竹制的笛子吹奏乐曲,此时笛子发声是因为()A演员嘴唇振动发声B竹管振动发声C笛子中的空气柱振动发声D以上原因均不正确,C,第1节声音的产生与传播,8古诗小儿垂钓中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却默不作声,从声音的产生和传播的角度看,以下说法中正确的是()A声音能在水中传播,会惊跑鱼儿B回答路人的询问会产生声波,而招手则不会产生声

4、波C声音只能在空气中传播,不能在水中传播D声波从空气传入水中后,传播速度不变,A,第1节声音的产生与传播,C,第1节声音的产生与传播,10声音从空气传到水中,它的传播速度将()A变大 B变小C不变 D不能确定,A,第1节声音的产生与传播,11关于声现象,下列说法中正确的是()A声音可以在固体中传播B声音传播的速度与温度无关C声音在真空中传播得最快D只要物体振动,我们就一定能听到声音,A,第1节声音的产生与传播,C,第1节声音的产生与传播,13(多选)以下几个实验现象中,说明声音产生条件的是()A放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱B拨动吉他的琴弦发出声音时,放在

5、弦上的小纸片会被琴弦弹开C把正在发声的收音机放在塑料袋内,密封好然后放入水中,人们仍然能听到收音机发出的声音D把正在发声的音叉与水面接触,看到溅起小水花,BD,三、实验探究题,第1节声音的产生与传播,14探究声音的传播。问题:声音的传播需要介质吗?猜想:可能需要。实验器材:耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。实验观察:(1)紧密封严瓶盖,摇动铃铛,_(选填“能”或“不能”)听到铃声。,能,第1节声音的产生与传播,(2)对玻璃瓶进行加热,密封的瓶盖、瓶口之间稍有空隙,经过一段时间,拧紧瓶盖并停止加热。 (3)冷却后,瓶内近似真空状态,再摇动铃铛,铃声_(选填“不变”“变大”或“变小”)。(

6、4)从实验中你能得出_的结论。,变小,声音的传播需要介质,创新提升,第1节声音的产生与传播,15气温影响空气的疏密程度,气温高,空气比较稀疏,则声音传播的速度就大,因而声速与气温有关,由此产生声音不一定由声源向外沿直线传播的情况。晴天的中午地表温度迅速升高,地表附近的气温较上层的气温高,声音在地表附近传播得较上层快,于是地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的。那么试探究下列两种情景下声音的传播情况:,第1节声音的产生与传播,(1)赤日炎炎,穿越新疆罗布泊的沙漠或戈壁滩时,即使相距不太远的人也很难听清楚对方的大声喊叫,其中一个主要原因是声音在传播时向_(选填“上”“中”或“下”)拐弯。,

7、上,第1节声音的产生与传播,(2)我国古代诗人张继在枫桥夜泊中写到:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”若枫桥到寒山寺的距离为680 m,客船里的乘客听到的钟声至少是_s前僧人撞击钟面而产生的(假设当时的气温是15 )。地表温度比夜空温度_(选填“高”或“低”),钟声向_(选填“上”“中”或“下”)拐弯,传播的距离_(选填“较远”“一样”或“较近”)。,2,低,下,较远,第1节声音的产生与传播,16我们知道:声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表,回答问题:一些介质中的声速(单位:ms1),第1节声音的产生与传播,(1)声音在介质中的传播速度有什么规律?(写出两条)(2)在长为884 m的金属管的一端敲击一下,在另一端先后听到两个声音,两声间隔2.43 s。声音在金属管中的传播速度是多大?该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15 ),第1节声音的产生与传播,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1