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1、?市场营销学?教学方法讨论摘要?市场营销学?是一门综合性、理论性和应用性极强的学科,课程决定教法,?市场营销学?应侧重于培养学生的运用才能,体验式教学方法的综合运用是比较好的选择。关键词?市场营销学? 工程教学 体验式教学一、?市场营销学?课程及教学市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学、现代管理理论根底之上的一门综合性、理论性、应用性极强的学科。学科特点决定了市场营销学课程不能单纯采用从理论到理论的教学方法,而应将其作为一门实训主导型的课程。市场上有很多个版本的教材,但都是围绕以下七个模块展开的,即:市场营销根底理论、市场调查分析方法与市场营销环境分析、市场分析、市场细分与目的市场定位、市
2、场营销策略、市场营销策略的整合与筹划、营销效果的评价与分析。教学中不仅要求学生掌握专业理论知识,更要求学生具有运用业知识分析经济现象、解决实际问题的才能。传统的教学形式注重学科知识的传授,往往无视学生的实际运用才能培养,这市场营销学的特点不相符也不适应现阶段社会开展的需要。市场营销的教学应本着 以才能为本位、以就业为导向的宗旨,要让学生愿意学,学起来有兴趣,必须让学生动起来,知道做什么,通过努力完成预定任务,从而获得成就感,向乐学的目的前进。通过体验,学生将知识主动地纳入自身的认知构造,将课本知识融入自身的想象并产生共鸣,在这一内化的过程中,使学生的智、能得到开展。二、教学形式构建根据?市场营
3、销学?的课程特点,?市场营销学?教学形式总的特点是融课堂教学与理论教学于一体,课堂教学与理论教学对应配套、互相交替,全面培养和强化学生的营销技能。即一个中心两条线的教学形式,一个中心指以学生才能培养为中心;两条线指以课堂教学和理论实训互相浸透、互相交替展开全部教学过程,让体验式教学法贯穿于?市场营销学?的整个教学过程中。1.体验式教学概述所谓体验式教学就是指在教学过程中,根据学生的认知特点和规律,通过创造实际的或重复经历的情境和时机,呈现或再现、复原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、开展才能、产生情感、生成意义的教学观和教学形式。与传统教学形式相比,体验式教学注重强调学生是一个主动
4、参与者,而不是一个被动的旁观者与承受者;强调讲究学习主体的领悟和体会,以分享总结经历解决实际问题为导向;强调在学习中注重观念、思维和态度的改进;强调在详细的学习情境中通过体验来学习。这样通过采用科学的多重感官学习法,使受教对象通过亲身体验获得自己的经历,从而在有限的时间内获得最大的收获。2.体验式教学的运用教学改革主要围绕两个方面展开,一个是教材的改编,另外一个就是教学方法的改革。工程教学法在?市场营销学?的教学过程中是主线。(1)工程教学法新形式的构建。工程教学法是师生通过一个完好的工程工作而进展的教学活动。这个工程是教师事先设计好,模拟实际工作状态的有时间限制的工作任务。在工程教学中,学习
5、过程应该成为一个人人参与的创造理论活动,注重的不是最终的结果,而是完成工程的过程。学生在工程理论过程中,理解和把握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养发现问题、分析问题和解决问题的思维方式。(2)课堂互动体验。市场营销课程中,许多的教学内容大都可以采用案例研讨的方式来进展教学,相对于枯燥的理论授课,案例教学能增加课堂教学的兴趣性,有效地调动学生的学习积极性,使之全身心地投入到学习活动中。案例式教学让学生成为了教学活动的主体,学生在实际情境中体验自主学习、合作学习、研究性学习的开放型学习气氛,通过对繁多资料与复杂数据的分析推导,深度讨论,促使学生的思维不断深化,创造性思维得到培养与不
6、断进步,这对于进步学生的综合素质具有重要意义。(3)赛事体验。大学生是祖国将来的建立者,他们的创新才能和理论才能对我国经济的开展影响深远。为了鼓励创新和增强在校大学生的理论才能,全国各个领域都在进展相关的校、省、国家级大学生创业大赛。参加创业大赛能真正调动学生的积极性,尤其是主动性。学生从自身的兴趣与爱好出发,在市场实际需求的根底上,积极主动参与,选择适宜创业工程。通过前期调研论证,深化研讨与合作,完全把大赛当作真正的创业活动,在这个活动情境中丰富知识,感受商业竞争,理解商务合作,阐释管理决策,培养创新思维和增强现实的执行力。学生们不仅主动学习和综合应用了营销学原理与知识,在完成任务中进展团队合作和分工,获得创业的感性认识和理论经历。三、结论课堂上毕竟没有真实的环境和对象,因此开设各种层次的实训课程,让学生接触企业、理解企业、理解市场,让学生在真实的情境中得到检验,在教师的组织、引导下,通过各种各样体验,让学生尽快地适应社会,为学生的就业打下坚石的根底。参考文献: 2王纪忠.高职市场营销学教学内容体系研究J.教育与职业,2004,(5):147-148. 4单学滨.营销人员综合素质探析J.经济管理,2004,(4).本文档【?市场营销学?教学方法讨论】更多文档欢迎访问wendang.chazidian