《辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学2017_2018学年高一生物下学期期中试题文201806070.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学2017_2018学年高一生物下学期期中试题文201806070.doc（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、得胜高中20172018学年度下学期期中高一期中考试卷（生物文科）一、单选题1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（ ）豌豆是自花传粉闭花受粉植物豌豆在自然状态下是纯种用豌豆作实验材料有直接经济价值各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状开花期母本去雄,然后套袋花蕾期母本去雄,然后套袋 A.B.C.D.2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（） A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的
2、特性3.孟德尔豌豆杂交实验时对母本的操作程序是（） 去雄授粉套袋 A.B.C.D.4.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（ ） A.正确地选用实验材料B.采取工人杂交的实验方法C.先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证5.豌豆是严格的自花授粉植物，要对其进行人工杂交实验，通常进行的操作流程是（ ） A.套袋去雄授粉套袋B.去雄套袋授粉挂标签C.套袋去雄授粉套袋挂标签D.去雄套袋授粉套袋挂标签6.选对实验材料是实验成功的关键，下列科学家或实验名称与相关实验材料的叙述，正确的是（ ） A.孟德尔选择豌豆为实验材料发现了分离定律和自由组
3、合定律，他若选择果蝇为材料也可能得到一样的规律B.摩尔根选择果蝇为实验材料发现了伴性遗传，他若选择豌豆为材料也可能得到一样的规律C.观察植物细胞质壁分离和复原实验选用洋葱紫色表皮细胞为实验材料，用洋葱根尖分生区细胞也能观察到明显的实验现象D.观察植物细胞有丝分裂实验选用洋葱根尖分生区细胞为实验材料，用洋葱紫色表皮细胞也能观察到明显的实验现象7.下列有关孟德尔遗传定律的说法，错误的是( ) A.叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传定律B.受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传定律的条件之一C.孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说一演绎法D.基因型为AaBb的个体自交，
4、其后代一定有四种表现型和9种基因型8.孟德尔对纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆这两对相对性状所做的遗传实验，在F2中得到的性状表现为四种，其比例接近（ ） A.3131B.1111C.9331D.64419.孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是( ) A.导致孟德尔发现问题的现象是具一对相对性状的纯合亲本杂交得F1 ， F1自交得F2,在F2中表现型之比接近3：1B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容C.“测交实验”
5、是对推理过程及结果进行的检验D.孟德尔进行演绎推理的起点是F1产生了D:d=1:1的配子10.人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44条常染色体和两个同型的性染色体，正常情况下此细胞不可能是（ ）初级精母细胞 次级卵母细胞 次级精母细胞 卵细胞 A.B.C.D.11.色盲患者中男患者多于女患者，原因是色盲基因位于（ ） A.常染色体上B.X染色体上C.Y染色体上D.线粒体中12.减数分裂过程中每个四分体具有（ ） A.4个着丝点B.2条染色单体C.4个DNA分子D.2对染色体13.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中( ) A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B.细胞质中的遗传物质几
6、乎来自卵细胞C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D.细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半14.某男性通过宝贝网找到了失散多年的堂兄弟。“同一祖父”若仅从DNA分子水平上鉴别这一关系，则最可靠的DNA分子来源是（ ） A.Y染色体B.X染色体C.常染色体D.线粒体15.减数分裂过程中，染色体的行为变化为（ ） A.复制分离联会分裂B.联会复制分离分裂C.联会复制分裂分离D.复制联会分离分裂16.色盲属于伴X隐性遗传病，某家庭有一女孩是色盲，可以基本断定女孩的哪一位亲属一定是色盲？（ ） A.父亲B.母亲C.祖母D.外祖父17.在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是
7、体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自（ ） A.人的小肠上皮B.家兔胚胎C.绵羊肝脏D.牛睾丸18.一个男子把X染色体上的基因传递给其孙子的概率为（ ） A.1/2B.1/4C.0D.1/819.某生物体细胞内含有4对同源染色体，其中a、b、c、d来自父方，A，B，C，D来自于母方，经过减数分裂产生配子中，同时含有四个母方染色体的可能性（ ） A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1620.下列细胞中，肯定含有Y染色体的是（） A.人的受精卵B.果蝇的精子C.人的初级精母细胞D.果蝇的次级精母细胞21.下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（） A.受精卵是具有全能性的细胞B.受精
8、卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关22.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（） A.染色体移向细胞两级B.同源染色体联会C.有纺锤体出现D.着丝点一分为二23.减数分裂过程中，等位基因分离、决定非等位基因自由组合的时期发生在（） A.同时发生在减数第二次分裂的后期B.分别发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期C.分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在减数第二次分裂D.分别发生在减数第一次分裂的后期和中期24.下列叙述正确的是（） A.体细胞中只含有成对的常染色体B.生殖细胞中只含有性染色体C.体细胞中含
9、有成对的常染色体和性染色体D.生殖细胞中含有成对的性染色体和常染色体25.人体细胞中由A，T，G 3种碱基构成的核苷酸共有（ ） A.2种B.4种C.5种D.8种26.DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的方法，人的DNA “指纹”是指DNA的（ ） A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序C.碱基配对原则D.脱氧核苷酸的排列顺序27.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列错误的叙述是( )A.基因在染色体上呈线性排列B.基因是有遗传效应的DNA片段C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因D.基因决定果蝇的性状28.如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是 （
10、 ）选项1234A染色体DNARNA基因BDNA基因脱氧核苷酸碱基C核酸DNA脱氧核苷酸基因D核酸染色体DNA基因A.AB.BC.CD.D29.存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基是（） A.鸟膘呤B.腺膘呤C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶30.遗传密码通常是指（） A.DNA上决定氨基酸的不同碱基序列B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列二 非选择题31图1表示光合作用部分过程的图解，图2表示改变光照后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。根据图完成下列问题： 图1 图2（1） 图1中A表示的物质是_，
11、它由_在光下分解产生。（2） （2）图1中ATP形成所需的能量最终来自于_，若用放射性同位素14C标记CO2，则14C最终进入的物质是_。（3）图2中曲线a表示的化合物是_。32.（8分）豌豆种子子叶黄色（Y）对绿色为显性，形状圆粒（R）对皱粒为显性，某人用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如下图所示，请回答：（1）亲本的基因型为 和 。（2）在杂交后代F1中，表现型 种，数量比是 。 （3）F1中纯合子占 。 得胜高中20172018学年度下学期期中高二期中考试卷（生物文科） 答案123456789101112131415CDBBDADCBCBCBAD161
12、718192021222324252627282930ADCDCCDBCCDCBCC31（1）H水（2）太阳光能（CH2O）（3）C332.（1）YyRr yyRr （2）4 3：1：3：1 （比例顺序可颠倒）（3）1/4答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由是：豌豆是严格的自花传粉闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯种；豌豆具有一些稳定的、差异较大而容易区分的性状，便于观察，即。对豌豆进行异花传粉前的处理是：进行人工异花授粉之前，要在花蕾期对母本去雄，然后套袋，即。故答案为：C【分析】（1）孟德尔实验成功的原因：正确选
13、用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种；具有易于区分的性状 。由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）对实验结果进行统计学分析严谨的科学设计实验程序：假说-演绎法（2）用豌豆做杂交实验的方法2.【答案】D 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】解：A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误； B、研究花的构造必须研究雌雄蕊的发育程度，B错误；C、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确故答案为：
14、D【分析】本题主要考察豌豆的特点：自花传粉、闭花受粉；豌豆杂交实验过程中每步的注意事项：去雄要在花粉未成熟之前，去雄要干净、全部、彻底，操作后要套上袋子雌蕊成熟后授粉，授粉后立即套袋子3.【答案】B 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】解：孟德尔用豌豆进行杂交实验时，为防止自身花粉成熟时传粉，应在花蕾期对母本去掉雄蕊；然后套上纸袋，待到花成熟时，采集另一株植株的花粉，撒在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋 故选：B【分析】豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对母本去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雌蕊的柱头上）套上纸袋4.【答案
15、】B 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】解：A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确； B、孟德尔采取杂交的实验方法，但该因素不是孟德尔研究遗传定律获得成功的原因之一，B错误；C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确故选：B【分析】孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种具有易于区分的性状；（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究；（3）分析方法：统计学方法对结果进行分析；（4）科学的设计了实
16、验程序：假说演绎法5.【答案】D 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】解：人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底）套上纸袋（避免外来花粉的干扰）人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）套上纸袋挂标签 故选：D【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）套上纸袋人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在
17、去雄花的柱头上）套上纸袋6.【答案】A 【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原，观察细胞的有丝分裂，孟德尔遗传实验 【解析】【解答】孟德尔选择豌豆为实验材料发现了分离定律和自由组合定律，他若选择果蝇为材料也可能得到一样的规律，因为果蝇细胞核基因的遗传也遵循基因分离定律和自由组合定律，A符合题意；摩尔根选择果蝇为实验材料发现了伴性遗传，他若选择豌豆为材料则不会得到一样的规律，因为豌豆的染色体没有性染色体和常染色体之分，B不符合题意；洋葱根尖分生区细胞不含大液泡，不能发生质壁分离及复原现象，C不符合题意；洋葱紫色表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不能作为观察植物细胞有丝分裂实验的材料，D不符合题意。故
18、答案为：A【分析】实验成功的关键与选择的材料以及材料本身的特性是有关的，比如D选项，观察植物细胞有丝分裂实验，选择的材料必须能发生分裂。7.【答案】D 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】孟德尔遗传规律适用于真核生物进行有性生殖且是核基因的遗传，A不符合题意；受精时雌雄配子的结合是随机的，B不符合题意；孟德尔利用假说-演绎法发现了分离定律和自由组合定律，C不符合题意；基因与性状不一定是一一对应关系，D符合题意故答案为：D【分析】解答D选项，要注意自由组合定律满足的条件之一就是2对等位基因需要在2对非同源染色体上。8.【答案】C 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】在孟德尔的实验中黄色、
19、圆粒是显性性状,所以黄色圆粒豌豆（YYRR）与纯种绿色皱粒豌豆（yyrr）交配，F1全为黄色圆粒YyRr,其自交产生的后代表现型、基因型及比例为黄色圆粒(Y_R_) : 黄色皱粒(Y_rr) : 绿色圆粒(yyR_) : 绿色皱粒(yyrr)=9:3:3:1。故答案为：C【分析】解答此题要识记教材中孟德尔两对相对性状杂交后代的表现型以及比例。9.【答案】B 【考点】孟德尔遗传实验 【解析】【解答】孟德尔通过杂交实验，观察到的现象是：具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1 ， F1自交得F2 ， 其表现型之比接近3：1，A不符合题意；豌豆在自然状态下一般是纯种”是豌豆适于作为遗传学实验材料的原因，
20、不属于孟德尔假说的内容，B符合题意；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，C不符合题意；“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，根据这个推理，可以预测F1测交后代为1:1，从而验证假说，因此孟德尔进行演绎推理的起点是F1产生了D:d=1:1的配子，D不符合题意。故答案为：B【分析】本题考查了孟德尔杂交试验的科学方法。孟德尔进行豌豆杂交后发现具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1 ， F1全部表现一方亲本性状， F1自交得F2 ， F2出现性状分离，其表现型之比接近3：1，于是提出假设：控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此分离
21、，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。之后又通过侧交实验验证假说。10.【答案】C 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】初级精母细胞中的染色体为44+XY，性染色体不同型；当次级卵母细胞处于减数第二次分裂后期时，着丝点分裂，染色体为44+XX，性染色体同型；次级精母细胞处于减数第二次分裂后期时，着丝点分裂，染色体为44+XX或44+YY，性染色体同型；卵细胞中的染色体为22+X，只有一条性染色体。故答案为：C【分析】题干关键是两个同型的性染色体，据此可知该细胞为卵原细胞。11.【答案】B 【考点】伴性遗传 【解析】【解答】色盲基因是位于X染色体上的隐性基因。因为男性只有一条X染色体，所
22、以只要X染色体上有色盲基因，就患色盲。而女性是两条X染色体，只有两条X染色体同时具有色盲基因，才会患色盲。所以，人色盲患者中男性数量大于女性。故答案为：B【分析】解题关键是知道色盲遗传属于伴X隐性遗传。12.【答案】C 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】A、一个四分体包含2条染色体，即两个着丝点，A不符合题意；B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条染色单体，B不符合题意；C、一个四分体包含4条染色单体，4个DNA分子，C符合题意；D、一个四分体包含一对同源染色体，D不符合题意。故答案为：C【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对染色体，每对同源染
23、色体含有四个染色单体，是减数分裂过程中特有的现象。13.【答案】B 【考点】受精作用 【解析】【解答】A、细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子， A不符合题意；B、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，B符合题意；C、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞，细胞核的遗传物质一半来自卵细胞，一半来自精子，C不符合题意；D、受精时，精子只有头部（细胞核）进入卵细胞，因此受精卵中的营养几乎完全由卵细胞提供，D不符合题意。故答案为：B【分析】受精作用过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。卵
24、细胞的细胞膜发生生理反应，阻止其他精子再进入。精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的染色体会合在一起。14.【答案】A 【考点】伴性遗传 【解析】【解答】A、正常情况下，Y染色体只能从父亲传给儿子，再传给孙子，因此堂兄弟的Y染色体相同，A符合题意；B、男性的X染色体只能来源于母亲，与堂兄弟的X染色体不同，不能推断亲缘关系，B不符合题意；C、男性体内常染色体一半来源于父方，一半来源于母方，随机性较大，C不符合题意；D、人体的线粒体来源于母亲，则堂兄弟线粒体DNA分子不同，不能推断亲缘关系，D不符合题意。故答案为：A【分析】伴Y染色体遗传特点：全是男性患者；父传子，子传孙。15.【答案】D 【
25、考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】A、减数分裂过程中，同源染色体先联会（减数第一次分裂前期）后分离（减数第一次分裂后期），A不符合题意；BC、减数分裂过程中，染色体先进行复制（减数第一次分裂间期），后发生同源染色体的联会（减数第一次分裂前期），B、C不符合题意；D、减数分裂过程中，染色体的行为变化是：复制联会分离分裂，D符合题意。故答案为：D【分析】减数分裂过程：1、减数第一次分裂间期：染色体复制，包括DNA复制和蛋白质的合成。（精原细胞体积略微增大，染色体进行复制，最后形成初级精母细胞。）前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换。中期：同源染色
26、体成对排列在赤道板上，每条染色体的着丝点上都附着有纺锤丝。后期：在纺锤丝的牵引下，配对的同源染色体彼此分离，新形成的两组染色体分别向细胞的两极移动。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。2、减数第二次分裂（无同源染色体）前期：次级精母细胞中，染色体排列散乱，每个染色体上都有两条姐妹染色单体。（无同源染色体）中期：在纺锤丝的牵引下，每条染色体的着丝点都排列在赤道板上。后期：次级精母细胞中的每条染色体上的着丝点一分为二，染色单体分开，成为两条染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞的两极移动。(此时与体细胞染色体数相同）末期：两组子染色体到达细胞两极并随着细胞的分裂进入到两个子细胞中，形成精细胞。16.【答案
27、】A 【考点】伴性遗传 【解析】【解答】根据题意分析可知：女孩是色盲，其基因型为XbXb ， 可推知其父亲的基因型为XbY，母亲的基因型为XBXb或XbXb。由于父亲的基因型为XbY，所以祖母的基因型为XBXb或XbXb 由于母亲的基因型为XBXb或XbXb ， 所以外祖父的基因型为XBY或XbY故答案为：A【分析】先推断女孩的基因型为XbXb，可见父亲提供的女孩的配子是Xb ， 从而可知父亲的基因型为XbY。17.【答案】D 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】A、人的小肠上皮细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂，细胞内的染色体数目和体细胞相同，A不符合题意；B、家兔的胚胎细胞能进行有
28、丝分裂，在有丝分裂后期，染色体数目为体细胞的2倍，但不能进行减数分裂，细胞内的染色体数目不可能是体细胞的一半，B不符合题意；C、绵羊的肝脏属于体细胞，只能进行有丝分裂，不能进行减数分裂，C不符合题意；D、该动物组织切片中的细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，说明能进行减数分裂，有的是体细胞的2倍，说明能进行有丝分裂，故该组织切片一定来自动物的性腺，如牛的睾丸，D符合题意。故答案为：D【分析】减数分裂：进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。场所：动物为睾丸和卵巢，植物为雄
29、蕊（花药中） 和雌蕊（胚珠中）。特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次。结果：新产生的生殖细胞染色体数目比原始的生殖细胞的减少一半。18.【答案】C 【考点】伴性遗传 【解析】【解答】男性的X染色体上的基因只能传给女儿，通过女儿传给外孙女或外孙，因此男性的X染色体上的基因传给其孙子的概率为0。故答案为：C【分析】XY性别决定中，雄性X染色体上的基因只能传递给雌性后代，再由该雌性后代传到下一代。19.【答案】D 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合，因此减数分裂过程中，每对染色体分离，即产生的配子中含有每条母方染色体的概率均为1/2，
30、所以同时含有四个母方染色体的可能性（1/2）4=1/16。故答案为：D【分析】解题关键是理解该生物体的每对染色体都含有一对杂合基因，符合自由组合定律。20.【答案】C 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】解：A、人的受精卵中性染色体可能是XX，也可能是XY，所以不一定含有Y染色体，A错误； B、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此果蝇的精子细胞中所含性染色体为X或Y，不一定含有Y染色体，B错误；C、人的初级精母细胞的性染色体为XY，一定含有Y染色体，C正确；D、果蝇的次级精母细胞所含性染色体为X或Y（后期时XX或YY），即果蝇的次级精母细胞不一定含有Y染色体，D错误故答案为：C【分析】
31、1、人类的性别决定方式为XY型，女性的性染色体组成为XX，而男性的性染色体组成为XY2、精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY） 初级精母细胞（性染色体组成为XY） 次级精母细胞（性染色体组成为X或Y） 精细胞（性染色体组成为X或Y） 精子（性染色体组成为X或Y）21.【答案】D 【考点】受精作用 【解析】【解答】解；A、受精卵是全能性最高的细胞，A正确； B、受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，B正确；C、受精过程中精子与卵细胞的结合是随机的，C正确；D、精子与卵细胞相互识别并融合形成受精卵的过程是受精作用，D错误故答案为：D【分析】分析题干
32、可知，该题的知识点是受精作用的概念和实质，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答22.【答案】B 【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点，细胞的减数分裂 【解析】【解答】解：A、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，染色体都会移向细胞两极，A错误； B、同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂间期，B正确；C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤丝的出现，C错误；D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后，着丝点都会一分为二，D错误故答案为：B【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体
33、形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）23.【答案】D 【考点】细胞的减数分裂 【解析】【解答】解：（1）减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离；（2）减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合，但决定非
34、等位基因自由组合的时期是其上一个时期，即减数第一次分裂中期 故选：D【分析】1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上
35、的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合24.【答案】C 【考点】伴性遗传在实践中的应用 【解析】【解答】解：A、体细胞中常染色体和性染色体都是成对存在的，A错误； B、生殖细胞中既有性染色体，也有常染色体，B错误；C、体细胞中常染色体和性染色体都是成对存在的，C正确；D、生殖细胞是经过减数分裂形成的，不存在同源染色体，即没有成对的性染色体和常染色体，D错误【分析】人的体细胞内有23对染色体，有一对染色体与人的性别有关叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX25.【答案】C 【考点】碱基
36、互补配对原则，脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系 【解析】【解答】人体中A、G两种碱基都参与脱氧核苷酸和核糖核苷酸组成，所以各构成2种核苷酸，U只参与核糖核苷酸构成，所以只构成1种核苷酸，故3种碱基总共构成的核苷酸有5种。故答案为：C【分析】本题是对DNA与RNA在化学组成上的异同点是考查，梳理DNA与RNA在化学组成上的异同点，然后结合题干信息进行解答学生学好基础知识与熟记已学知识是解题的关键26.【答案】D 【考点】DNA分子的多样性和特异性 【解析】【解答】A、一般情况下，不同生物的DNA分子都具有双螺旋结构，A不符合题意；B、不同生物的DNA分子中，磷酸和脱氧核糖的排列顺序相同，不是DNA
37、“指纹”，B不符合题意；C、不同生物的DNA分子中，碱基互补配对方式都相同，不是DNA“指纹”，C不符合题意；D、DNA“指纹”是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因为不同DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序不同，D符合题意。故答案为：D【分析】DNA分子中每个DNA都有自己特定的碱基对排列顺序。27.【答案】C 【考点】基因与DNA的关系 【解析】【解答】朱红眼基因和深红眼基因在同一条染色体的不同位置，是非等位基因，等位基因是位于一对同源染色体的同一位置、控制相对性状的基因。故答案为：C【分析】等位基因：决定一对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。非等位基因：非等位基因有两种情
38、况，即一种是位于非同源染色体上的非等位基因，符合自由组合规律；还有一种是位于同源染色体上的非等位基因，不符合自由组合规律。28.【答案】B 【考点】基因与DNA的关系 【解析】【解答】A、染色体由DNA和蛋白质组成，而DNA和RNA不是包含关系，A不符合题意；B、基因是有遗传效应的DNA片段，基本单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸由一分子五碳糖、一分子含氮的碱基和一分子磷酸组成，B符合题意；C、基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，基因包含脱氧核苷酸，C不符合题意；D、染色体由DNA和蛋白质组成，染色体和核酸不是包含关系，D不符合题意。故答案为：B【分析】染色体、DNA和基因的关系：每条染色体上一般只
39、有1个DNA分子，一个DNA分子上包含有成千上万个基因。29.【答案】C 【考点】RNA分子的组成和种类 【解析】【解答】解：核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA的组成单位是四种脱氧核苷酸，其组成碱基为A、C、G、T，而RNA的组成单位是四种核糖核苷酸，其组成碱基为A、C、G、U故存在于RNA而不存在于DNA中的含N碱基为尿嘧啶故答案为：C【分析】DNA和RNA的比较：相同成分：含氮碱基A、G、C和磷酸。不同成分：DNA中是脱氧核糖、胸腺嘧啶，RNA中是核糖、尿嘧啶。30.【答案】C 【考点】遗传信息的转录和翻译 【解析】【解答】解：A、密码子在mRNA上，A错误； B、密码子在mRNA上，B错误；C、密码子是指mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基，C正确；D、tRNA上一端的3个碱基称为反密码子，D错误故答案为：C【分析】密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基密码子共用64种，其中有3种是终止密码子，不能编码氨基酸，其余61中密码子都能编码氨基酸，且一种密码子只能编码一种氨基酸据此答题- 18 -