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1、团身前滚翻年级预备人数日期执教厉悦班级组班形式自然班周次7课次3内容团身前滚翻 53重点团身主题难点低头、蹬地1、 情景教学，启发学生发散性思维，引导学生创造性学习学习2、 通过学生自己探索实践，同伴的相互帮助，领会团身前滚翻的的正确方法，80%的学生掌握团身前目标滚翻技术3、通过小组自主学练的过程，培养学生自主学习的能力，提高学生的团队协作精神课序时间教学内容一、课堂常规开1、体育委员整队始2、师生问好部53、宣布课的内容分二、扭扭操教师领操（音伴）三、团身前滚翻运动负荷次时强教与学活动组织队形数间度教与学：明确学习内容及学习目标要 求：快、静、齐4中教与学：在老师的带领下跳操要求：精神饱满
2、，动作到位1、观看动物滚翻视2频基2、团身前滚翻体验22中本模仿练习/325部教：用动物滚翻的视频启发学生对团身前滚翻技术动作的思考，激发学生学习团身前滚翻的兴趣学：学会看动作，学会发现问题要求：区别不同动物滚翻的差异，找到可以借鉴的地方教：引导学生进行模仿练习，尝试团身前滚翻完整动作学：尝试、体验团身前滚翻完整动作要求：带着问题进行练习3、观看团身前滚翻1教：引导学生观看技术动作视频，分完整动作、分解动/强调动作要领作视频2学：明确动作要领，掌握技术关4、学生分组练习7/9键要求：仔细观看团身前滚翻技术动作，明确动作步骤，技术要领教：（ 1）引导学生发现问题，自己找到自己前滚翻的技术问题运动
3、负荷课序时间教学内容次时强数间度基本部5、组内同学互助学5习分教与学活动组织队形（ 2 ）运用各种辅助教具，帮助、辅助学生解决前滚翻低头、蹬地、团身等各环节技术问题学：（ 1）学生自我诊断前滚翻动作中存在的问题（ 2 ）学生根据各自存在的不同的技术问题分组进行针对性练习（ 3 ）解决了一个问题之后，再进行换组， 解决另外还存在的问题要求：进行针对性练习，合理运用辅助手段教：给前滚翻翻得好的学生贴笑脸标志， 鼓励他们做小老师，去帮助指导组里的其他同学学：互相帮助，互相学习，把正确的经验介绍给其他同学，使组里更多的同学学会团身前滚翻动作要求：体现互助精神，学会翻前滚翻，尝试做小老师教其他同学6、学生前滚翻动作3教：分析学生前滚翻动作，肯定视频解析/正确动作，指出错误动作4学：（1）学会分析动作，找出问题关键（ 2）学生展示结1、放松练习教与学：老师带领做放松操束22、小结小结部/3、师生再见2 小布置课外作业分3师生再见强调学生前滚翻的低头动作，注意保护与帮助8 块安全保障体育馆体操垫注意练习过程中的秩序场地1 根纸两张练习密度强度短 绳器材若干预计主题内容自制教具全课中35左右30左右课后小结